近年來，安康市緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，聚焦義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，著力破解鄉(xiāng)村學(xué)校布局規(guī)劃不合理、辦學(xué)條件不達標(biāo)、教師隊伍結(jié)構(gòu)不優(yōu)、育人環(huán)境氛圍不濃等難題，創(chuàng)新實施“德育引領(lǐng)、條件改善、改革賦能、隊伍共建、關(guān)愛幫扶”五大行動，不斷完善鄉(xiāng)村義務(wù)教育治理和服務(wù)保障體系，以辦好鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興。

陜西省中小學(xué)德育暨心理健康教育工作現(xiàn)場推進會在安康召開 

實施德育引領(lǐng)行動，打造“德潤安康”教育品牌。安康市委、市政府深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記歷次來陜考察重要講話重要指示精神，印發(fā)《關(guān)于深入貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神全面落實立德樹人根本任務(wù)十項措施》《關(guān)于深化中小學(xué)德育工作的實施意見》，傾力打造“德潤安康”教育品牌。研究制定《安康市中小學(xué)（幼兒園） 德育工作實施方案》《深化“德潤安康”教育品牌建設(shè)工作責(zé)任清單》，不斷完善“五育融合”推進落實機制和考核評價體系，大力實施“課堂革命 安康行動”，做到城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校發(fā)展同頻共振。鄉(xiāng)村學(xué)校漢陰堰坪小學(xué)、白河麻虎小學(xué)的德育工作典型經(jīng)驗入選教育部德育典型案例名單。

新建成投用的安康市漢濱高中高井校區(qū)

實施條件改善行動，補齊鄉(xiāng)村教育發(fā)展短板。該市實施中小學(xué)幼兒園建設(shè)三年攻堅行動。聚焦城鄉(xiāng)義務(wù)教育結(jié)構(gòu)性矛盾，對照優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合城鄉(xiāng)人口規(guī)模與分布變化趨勢，先后出臺《安康市中小學(xué)幼兒園規(guī)劃建設(shè)辦法》《安康市中小學(xué)幼兒園布局專項規(guī)劃（2021-2025）》《安康市中小學(xué)幼兒園建設(shè)三年攻堅行動方案》等文件，推動鄉(xiāng)村學(xué)校整合提升。“十四五”以來，累計投資10.57億元實施易地搬遷教育后續(xù)扶持建設(shè)項目104個，新增義務(wù)教育學(xué)位2萬余個，改善205所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件達到省級標(biāo)準(zhǔn)。加強城鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)字校園達標(biāo)建設(shè)和平臺應(yīng)用。實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，用好國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家基礎(chǔ)教育管理服務(wù)平臺和陜西教育扶智平臺等公益數(shù)字平臺，建設(shè)“德潤安康”德育資源平臺、中學(xué)理化生實驗操作數(shù)字管理服務(wù)平臺和網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測平臺，推進智慧校園、智慧幼兒園、智慧體育基地校及人工智能基地校建設(shè)，深化229所中小學(xué)數(shù)字校園達標(biāo)建設(shè)，促進教育數(shù)字化與高考改革、學(xué)籍管理、“雙減”工作、“三個課堂”建設(shè)等融合應(yīng)用，城鄉(xiāng)學(xué)校“教師共建、教學(xué)共研、資源共享”。

全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作推進會暨專題培訓(xùn)在安康舉行

實施改革賦能行動，激發(fā)鄉(xiāng)村教育發(fā)展活力。一是全面深化考試招生綜合改革。扎實落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，完善城鄉(xiāng)一體的義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度、初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度，進一步壓縮中考跨區(qū)域招生人數(shù)，杜絕縣區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源無序流動。持續(xù)加強高考綜合改革基礎(chǔ)保障條件建設(shè)，提升標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)水平，完善升級“三個系統(tǒng)”建設(shè)。深化國家教育人才“組團式”幫扶，加快實施“縣中提升行動”，賦能縣域高中創(chuàng)新發(fā)展。二是扎實推進集團化辦學(xué)改革。結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，出臺《安康市進一步深化基礎(chǔ)教育集團化辦學(xué)改革推進教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案（2022—2024年）》，加快緊密型城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)步伐，推進城市優(yōu)質(zhì)教育資源挖潛擴容，通過城鄉(xiāng)學(xué)校強弱結(jié)合、資源整合、區(qū)域聯(lián)合等方式，推動鄉(xiāng)村學(xué)校擴面提質(zhì)，一體化提升區(qū)域教育整體發(fā)展水平。緊密型城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)改革試點在白河縣順利開局，全市完成組建教育集團122個，覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)校411所，惠及師生22.2萬人，義務(wù)教育階段教共體覆蓋學(xué)校數(shù)占比達到70%以上。

安康市大中小學(xué)長征組歌展演現(xiàn)場

實施隊伍共建行動，推動城鄉(xiāng)教師融合發(fā)展。一是穩(wěn)妥推進校長職級制改革。深入落實中小學(xué)教師“縣管校聘”，制定《安康市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實施方案》，印發(fā)《安康市中小學(xué)校長職級制改革實施意見（試行）》，穩(wěn)步推進中小學(xué)校長職級制改革，近三年累計交流教師校長4000余人，多渠道補齊配足鄉(xiāng)村學(xué)校薄弱學(xué)科教師2000余人，為鄉(xiāng)村教育不斷注入新活力。二是加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)培養(yǎng)力度。創(chuàng)新實施“三區(qū)人才支持計劃”組團幫扶，組建“城鄉(xiāng)學(xué)校教師學(xué)習(xí)共同體”，遴選826名骨干教師和32個骨干團隊定點幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校送培送教400余場次。統(tǒng)籌組織實施各級培訓(xùn)向鄉(xiāng)村教師傾斜，年均培訓(xùn)教師2.1萬人次，先后培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)校“三級三類”骨干教師1800余人，變?nèi)瞬拧拜斞睘樽陨怼霸煅薄Ｈ嵌啻胧┮龑?dǎo)鄉(xiāng)村教師扎根山區(qū)終身從教。大力弘揚教育家精神，開展“躬耕教壇 強國有我”育人先鋒宣傳，號召廣大教育工作者以張桂梅同志為榜樣，爭做新時代大先生。不斷下放教師職稱評審權(quán)限，持續(xù)改善鄉(xiāng)村教師工作生活待遇，近五年累計撥付鄉(xiāng)村教師生活獎補資金超3億元，鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園中、高級教師10610人，占比達47.56%。

“文明其精神、野蠻其體魄”安康市青少年體育風(fēng)采展示大會現(xiàn)場

實施關(guān)愛幫扶行動，守牢特殊群體公平底線。一是實施重點群體“大篩查”。強化落實控輟保學(xué)“雙線七長”責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)初開展“控輟保學(xué)”專項行動，確保農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生除身體原因外100%入學(xué)。學(xué)期中對全市四年級以上中小學(xué)生實施心理健康篩查，開展心理健康全員評級建檔和重點人群疏導(dǎo)干預(yù)。二是實施協(xié)同育人“大家訪”。全面落實學(xué)校、家庭“雙主體”責(zé)任，出臺《安康市進一步加強中小學(xué)家訪工作的指導(dǎo)意見》，把開展家訪活動作為提高辦學(xué)水平、提升教育滿意度的重要抓手，突出家訪特色和育人溫情，著力構(gòu)建“線上線下互聯(lián)、教師全員參與、家庭全面覆蓋、關(guān)注特殊群體”的家訪工作格局。三是實施特殊群體“大關(guān)愛”。印發(fā)《關(guān)于進一步加強全市中小學(xué)（幼兒園）特殊群體學(xué)生關(guān)心關(guān)愛和教育管理工作的通知》，建立學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，堅持政策保障和情感關(guān)愛相結(jié)合，保障特殊群體關(guān)愛教育落實落細。全市626所學(xué)校19.15萬名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生享受營養(yǎng)餐。2023年，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生27.26萬人次1.58億元，為2.3萬名大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款2.48億元，實現(xiàn)各類家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”，全力保障每名鄉(xiāng)村適齡兒童少年享受完整、公平、有質(zhì)量的教育服務(wù)。