西安理工大學始終堅持以學生為中心，圍繞立德樹人根本任務，以“物質幫扶—解困助學”為基礎，“思想引領—扶志鑄魂”為導向，“啟智賦能—全面發展”為目標的發展型資助育人工作體系，助力學生成長成才。

西安理工大學在畢業典禮上為赴基層就業學生頒發“就業先鋒”榮譽證書

聚焦解困助學 構建扶困維度 實現經濟資助精準化

聚焦體制機制，健全資助運行體系。成立由校領導任組長的學生獎助工作領導小組，研究制定制度政策，指導推進資助育人工作落地落實；構建“學校—職能部門—學院—學生”四級學生資助管理機制，層層夯實工作責任，優化學生資助全流程服務，完善學院學生資助工作績效考核機制，不斷將學生資助工作科學化、規范化、制度化建設引向深入。

西安理工大學開展“綠色通道”開展迎新工作

聚焦制度建設，促進資助規范管理。學校結合實際，先后修訂出臺家庭經濟困難學生認定、本研學生獎助學金評選、校內資助等10余項制度，不斷推進獎助工作制度化運行，并逐步完善資助資金管理辦法、勤工助學、三助一輔、入伍資助、助學貸款等管理制度，為推進常態化抓好資助工作提供制度保障，切實發揮好資助工作的暖心作用、激勵作用。

聚焦平臺建設，提升資助工作水平。該校嚴格落實專職輔導員擔任“資助專干”制度，強化業務指導，定期開展專題培訓、交流學習，著力提升資助工作隊伍專業素養和能力，建立健全學工管理信息系統，將學生資助業務作為重點建設模塊，把獎助業務轉移至線上開展，逐步完善學生資助信息數據庫，不斷調試優化系統功能，實現多終端、全業務線上辦理，并利用大數據賦能，探索智慧型資助模式發展路徑。

聚焦品質建設，深入推進精準資助。該校開展多渠道、多方式政策宣傳，建立健全四級認定機制，做好系統核查、談心談話、民主評議、檔案篩查、誠信檔案等工作精準識別資助對象，通過家訪、節日慰問、綠色通道、臨時困難補助等方式精準資助學生，逐步規范資助程序，編制涵蓋國家、學校、社會等層級資助業務的全流程標準化操作手冊，逐步構建“獎助貸勤免補”六位一體資助政策體系，設立獎助專戶，按照不同類別，及時、足額發放獎助資金，使資助工作有精度、有力度、有溫度。

聚焦扶志鑄魂 構建扶志維度 實現思想引領立體化

重“勵志”，突出思想扶助作用。該校用好“大思政課”平臺，培養學生正確的世界觀、價值觀、人生觀，始終圍繞助學育人開展工作，邀請往屆受資助的優秀校友擔任“線上勵志師”，以“鍵對鍵”的方式鼓勵受助學生專心學習、刻苦上進，積極拓展勤工儉學崗位，通過變“給”為“助”，促使受助學生樹立勇敢面對困難的堅強意志，堅持打造“筑夢領航”工程，強化思想引領，培養學生勇于擔當、知恩感恩、自立自強的品質，使資助工作切實為培養“心中有夢，眼里有光”的優秀大學生助力。

常“潤心”，突出情感紐帶作用。該校定期舉辦升國旗、參觀學習、紅色觀影、知行放映室、愛國衛生運動、社會實踐等活動，培養學生愛黨愛國意識，開展誠信教育主題月活動，舉辦誠信教育活動，以主題征文、主題班會、圖片展等方式宣傳誠信知識；邀請銀行從業人員、公安民警進校開展金融知識、電信詐騙專題知識講座，提高學生警惕意識；開展辦理助學貸款學生畢業確認工作，簽訂誠信還款承諾書，培養學生的誠信意識和契約精神。

西安理工大學舉辦首屆優秀受助學生“青春榜樣說”宣講活動 

樹“榜樣”，突出先進典型作用。該校實施“知行育人”工程，持續打造“知行榜樣”優秀學生頒獎表彰典禮，選拔并樹立先進典型；舉辦國家獎助學金獲獎學生先進事跡展播及“青春榜樣說”宣講活動，通過線下宣傳，提升獲獎學生的榮譽感和成就感，充分發揮榜樣引領示范作用；舉辦優秀學生代表經驗交流分享會，面對面了解榜樣人物成長歷程，交流學習、實踐、競賽、科研等方面的經驗與心得，幫助其他學生提高學習積極性、主動性，形成良好的師風、教風、學風，持續為社會輸送優秀人才。

推“反哺”，突出價值導向作用。該校組織獲獎受助學生積極參與迎新服務、暑期支教、植樹、文化講解等志愿服務活動，從國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等獲獎受助學生中選拔“資助宣傳大使”，宣傳國家和學校資助政策以及在黨和國家教育資助幫扶下受助學生成長成才的勵志事跡，制定畢業生基層就業獎勵辦法，對符合條件的學生頒發“就業先鋒”獎項，并發放獎勵金，引導畢業生赴基層和邊遠地區就業，自愿報效祖國、回饋社會。

聚焦啟智賦能 構建扶智維度 實現能力提升多元化

做好學業幫扶，提升學習質量。成立“同攜手·共追夢”少數民族學生學業幫扶班，以“知行互助·共同成長”的幫扶育人理念，通過“一對一”幫扶模式，化解新疆籍學生學業“痛點”，先后幫扶400余名新疆籍少數民族學生，深入促進民族團結融合；舉辦“星火領航”學業幫扶活動，選拔學業成績優秀學生面向“學困生”開展高數、C語言等難點課程的集中輔導；舉辦學術沙龍活動，促進研究生之間的交流學習，建立模擬訓練平臺，幫助學生順利通過專業課程、等級證書考試。

西安理工大學舉辦“宏志助航”計劃之就業能力提升訓練營培訓活動

抓好就業指導，提高就業能力。該校開設大學生職業生涯規劃與就業指導課程，提高教學質量，建立課程育人平臺，以課堂教學培養學生生涯規劃意識，培養學生就業價值觀，掌握自我認知的方法，彌補能力短板；建立“指南針工作室”，為學生提供就業咨詢服務，為學生提供就業選擇、職業規劃等指導；用好“宏志助航計劃”全國高校畢業生就業能力培訓基地，傳授求職經驗，給予物資支持，切實為學生提供暖心貼心的就業服務。

加強心理援助，保障身心健康。該校開設大學生心理健康教育課程，配備專業授課教師，通過課堂教學幫助學生掌握緩解壓力、調整情緒的方法，建立學校、學院、班級、宿舍四個層級開展心理健康教育工作的“四維四級”心理健康教育模式，學校、學院分別建立心理咨詢工作站，為學生提供心理咨詢服務，舉辦“陽光護航”心理育人宣傳季系列活動，通過戶外宣傳、團體輔導、解壓游戲、話劇表演、知識競賽等方式，在實踐活動中幫助學生調整個人精神狀態，切實維護好學生的身心健康。

西安理工大學組織學生參加第十三屆“挑戰杯”陜西省大學生課外學術科技作品競賽 

推行實踐鍛煉，培養綜合能力。該校依托校內社會實踐、科技競賽等平臺，組織獲獎受助學生參加實踐調研、科技競賽等活動，實現以項目促學、以競賽促練，助力學生成長，通過組織愛心支教、實踐調研、實習鍛煉等方式，幫助學生了解國情社情，提供自我策劃、組織、管理和強化自身能力的鍛煉平臺，促進學生專業學習、理論研究、科技競賽等方面的素質培養，設置勤工助學崗位，鼓勵家庭經濟困難學生在校內“找工作”“做兼職”，實現“他助”到“自助”的轉變，切實提升學生的社會生存綜合能力。