武功縣教育局聚焦“立德樹人、教書育人”教師主責(zé)主業(yè)，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，為教師營造一個(gè)寬松、寧靜的教育教學(xué)環(huán)境和校園氛圍。

摸透實(shí)情、高位施策。為持續(xù)推動基層減負(fù)工作，按照《咸陽市教育系統(tǒng)中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作方案》，深入40余所中小學(xué)就教師減負(fù)工作開展實(shí)地調(diào)研，與教師面對面座談，摸清教師真正的負(fù)擔(dān)在哪。根據(jù)調(diào)研情況，對檢查評比考核、文件會議、社會事務(wù)進(jìn)校園、相關(guān)報(bào)表填寫、抽調(diào)借用教師、校園形式主義、官僚主義等6方面26條進(jìn)行嚴(yán)格限制，明確了減負(fù)的范圍和要求。在前期《減負(fù)清單》的基礎(chǔ)上，提出17條細(xì)化清單，規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和審批報(bào)備流程，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了安寧有序的教育環(huán)境。

統(tǒng)籌部署、協(xié)同推進(jìn)。為確保減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)取得實(shí)效，報(bào)請縣政府制定印發(fā)了《縣級社會事務(wù)進(jìn)校園白名單》，先后組織縣級各部門召開推進(jìn)會2次，統(tǒng)一思想、凝聚共識，形成了部門聯(lián)動、齊抓共管、共同推進(jìn)的教師減負(fù)工作格局。抽調(diào)5名骨干力量投入到減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)專項(xiàng)整治工作之中，通過官網(wǎng)、官方公眾號公布了教師減負(fù)舉報(bào)熱線和郵箱，暢通問題反映渠道，加大監(jiān)督力度。通過全面整治，今年以來各類社會事務(wù)進(jìn)校園活動，同比減少30.6%，教師負(fù)擔(dān)減輕后，學(xué)校在教學(xué)、教研等方面成效提升明顯。

關(guān)愛教師、暖心行動。全面開展“關(guān)愛教師”六大行動，推出放心晚餐、課間休憩、心靈放松、節(jié)日溫暖、健身訓(xùn)練、健康體檢“六件套服務(wù)禮包”，從建立課后服務(wù)評價(jià)體系、落實(shí)柔性出勤制度、減少檢查評比等方面優(yōu)化教師工作環(huán)境，減輕工作壓力。同時(shí)，強(qiáng)化對教師在工作和生活中人文關(guān)懷和組織關(guān)愛，幫助其妥善解決在思想、工作和生活中的實(shí)際困難與問題，進(jìn)一步提升全縣廣大教師的幸福指數(shù)，在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽(yù)感。