紫陽中學(xué)初中部黨支部著力加強(qiáng)黨組織核心領(lǐng)導(dǎo)作用，在上級黨委的指導(dǎo)下，探索實(shí)施“135”黨建模式，即：以提高教育質(zhì)量為中心夯實(shí)管理、思想政治、教育教學(xué)與黨建工作相融合，抓牢德育、科研、文化、后勤、家校五個引領(lǐng)，取得了良好的工作成效。

緊盯“一個中心”，助力辦學(xué)質(zhì)量提升。緊盯“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，結(jié)合“黨建引領(lǐng)促教育·教書育人爭先鋒”活動，明確“辦全市最具特色的示范初中”辦學(xué)目標(biāo)，通過強(qiáng)化教研、分層教學(xué)等有效措施，連續(xù)10年中考成績位于全縣首位，成為全縣初中示范學(xué)校。

夯實(shí)“三個融合”，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵管理。一是與學(xué)校管理相融合，強(qiáng)化組織保障。嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，完善支委會議事規(guī)則和校務(wù)會議事規(guī)則，修訂《名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)方案》等62項(xiàng)管理制度。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，營造風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境。二是與思政教育相融合，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。以社會主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)思政課程和課程思政協(xié)同育人機(jī)制，堅(jiān)持每周國旗下“十好教師”和“十好少年”同步演講，把黨課講到思政課中、講到全體教職工中、講到全體學(xué)生中。三是與教育教學(xué)相融合，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。以名師工作室、“青藍(lán)工程”、城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體為抓手，落實(shí)“雙培養(yǎng)”機(jī)制，先后培養(yǎng)縣級以上教學(xué)能手56人，在黨員教師的引領(lǐng)下，學(xué)校工作始終呈現(xiàn)出欣欣向榮的氣象。

狠抓“五項(xiàng)引領(lǐng)”，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。一是引領(lǐng)立德樹人見實(shí)效。以“1390”德育序列化管理為抓手，不斷加強(qiáng)未成年人心理健康教育和思想道德建設(shè)，廣泛宣傳“十美教師”和“十好學(xué)生”典型事例，加大特殊學(xué)生關(guān)愛力度，引導(dǎo)全體學(xué)生健康成長、勵志成才。二是引領(lǐng)教學(xué)科研上臺階。按照“自主管理，小組合作”課堂教學(xué)改革思路，推行“各科有模，一科多模”課堂教學(xué)模式和“一設(shè)二覆三管四結(jié)”作業(yè)管理辦法，實(shí)施分層教學(xué)，注重方法指導(dǎo)，合理評價(jià)學(xué)生，開展好第一課堂，延伸第二課堂，拓展第三課堂。多渠道搭建研討平臺，全校60%以上教師成長為縣級以上骨干教師。三是引領(lǐng)校園文化顯特色。融入“忠、信、禮、廉”文化元素，建立學(xué)校廉政文化警示教育基地。豐富家鄉(xiāng)風(fēng)土人情樓道文化，編纂《我的家鄉(xiāng)，可愛的紫陽》校本教材，培養(yǎng)學(xué)生“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛家人、愛自己”的行動理念和價(jià)值認(rèn)同。四是引領(lǐng)后勤保障上水平。落實(shí)“學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，改善住宿生生活條件，切實(shí)做好營養(yǎng)改善計(jì)劃、校園安全環(huán)境整治等后勤保障工作，以“住得舒服、吃得安全、學(xué)得快樂”為工作標(biāo)準(zhǔn)，打造和諧校園。五是引領(lǐng)家校共建促成長。建立黨員教師結(jié)對幫扶困難家庭學(xué)生和留守兒童工作機(jī)制，建立愛心家長群，構(gòu)建“學(xué)校在社區(qū)中，社區(qū)在學(xué)校中”教育新形態(tài)，助力學(xué)生健康成長。

通過實(shí)施“135”學(xué)校黨建模式，學(xué)校黨建與學(xué)校中心工作同心同向，促進(jìn)了師生共同成長，真正使學(xué)校黨建工作成為推動學(xué)校管理工作再上臺階的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。