石泉縣2023—2024年度教育科研學術(shù)交流評審結(jié)果日前揭曉，經(jīng)過現(xiàn)場匯報交流、評委組議定、領(lǐng)導小組審核，共有28項縣級教育科研學術(shù)交流成果獲得認定，標志著該縣上學年教育科研學術(shù)交流活動結(jié)束。

據(jù)了解，本次學術(shù)交流的成果為近三年在《石泉教研》《安康教育》及公開刊物上刊發(fā)的論文或在市縣課題研究階段性成果（省市基礎(chǔ)教育教學成果）評選中獲獎的論文，且有真實的印證資料。活動現(xiàn)場，文章作者以PPT的形式陳述研究緣由、主要觀點、文章構(gòu)思（理論依據(jù)、推廣運用、指導價值）、寫作感想等，并對評委提出的相關(guān)問題進行答辯。本著“公平、公正、公開”的原則，評委組在驗證學術(shù)成果真實性的同時，從文章質(zhì)量、匯報交流、質(zhì)疑答辯三個方面對成果交流給予賦分評價。經(jīng)過評委組的綜合評審和領(lǐng)導小組的審核，共有6項交流成果被評為優(yōu)秀格次，22項被評為合格格次，并準予頒發(fā)交流證書。

作為全縣教育工作者交流學習的重要平臺，該縣表示，下一步，將采取有力舉措激勵教科研工作，鼓勵廣大教師把交流成果深入應用到教育教學實踐之中來，在實踐中不斷檢驗、提升和推廣，促進教師專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮教育科研在教育教學工作中的推動作用，為縣域基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升提供有力的智力支撐。