辦好教育，事關(guān)發(fā)展之本、民生之基。

近年來，咸陽(yáng)市始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以提升質(zhì)量和促進(jìn)公平為重點(diǎn)，持續(xù)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量、促改革，各項(xiàng)針對(duì)性、有實(shí)效的舉措接連實(shí)施，在辦好人民滿意教育的征程中，咸陽(yáng)走出昂揚(yáng)姿態(tài)，邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

科學(xué)優(yōu)化資源配置，持續(xù)強(qiáng)化教育供給

8月30日，咸陽(yáng)高新第一學(xué)校如期開學(xué)。一大早，學(xué)校門口熱鬧非凡，老師們更是早早等候在這里，以親切笑容和溫暖問候迎接第一批新同學(xué)的到來。

作為咸陽(yáng)高新區(qū)傾力打造的一所高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新型九年一貫制公辦學(xué)校，咸陽(yáng)高新第一學(xué)校引進(jìn)了西安交通大學(xué)基礎(chǔ)教育資源，通過其先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理體制為莘莘學(xué)子求學(xué)逐夢(mèng)提供優(yōu)質(zhì)土壤。

同時(shí)，在設(shè)計(jì)上堅(jiān)持“美觀、耐用、簡(jiǎn)潔、安全、實(shí)用、環(huán)保”相統(tǒng)一，建筑風(fēng)格現(xiàn)代、簡(jiǎn)潔，致力于創(chuàng)造讓學(xué)生全方位、多維度發(fā)展的“現(xiàn)代校園”環(huán)境。該學(xué)校的建成啟用，將進(jìn)一步為優(yōu)化全市教育資源配置注入新動(dòng)能。

咸陽(yáng)高新第一學(xué)校是咸陽(yáng)市加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給、提升教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)縮影。

近年來，咸陽(yáng)市不斷加大教育投入，積極實(shí)施教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，優(yōu)化教育資源供給，持續(xù)提升教育發(fā)展的軟硬實(shí)力，全力滿足人民群眾對(duì)教育事業(yè)的需求。

堅(jiān)持兼顧全局、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)原則，編制《咸陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃（2021—2025年）》，重點(diǎn)實(shí)施358個(gè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，截至目前，已完成284個(gè)。同時(shí)，累計(jì)完成699所學(xué)校新建改擴(kuò)建任務(wù)，新建改擴(kuò)建校舍面積209.82萬平方米、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地55.76萬平方米，增加學(xué)位5.78萬個(gè)。

針對(duì)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)做好前瞻性布局，咸陽(yáng)市積極實(shí)施縣城以上學(xué)校“擴(kuò)優(yōu)增容”，建成投用一大批優(yōu)質(zhì)學(xué)校，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，推動(dòng)全市義務(wù)教育“大班額”由2021年的5%降低至0.4%，“超大班額”全面消除，教育高質(zhì)量發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

與此同時(shí)，咸陽(yáng)市積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，合理布局城鄉(xiāng)學(xué)校，加快補(bǔ)齊農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展短板，推進(jìn)數(shù)字校園三年普及行動(dòng)，利用“陜西教育扶智平臺(tái)”“西安優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)”“泰微課”等平臺(tái)資源，向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校推送更多優(yōu)質(zhì)教育資源。

新建投用縣城以上中小學(xué)幼兒園65所，新增各學(xué)段學(xué)位4.09萬個(gè)；

累計(jì)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目263個(gè)，穩(wěn)妥有序撤并（整合）農(nóng)村“小散弱”學(xué)校68所，完成164所農(nóng)村寄宿制學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校提升改造任務(wù)；

新建普惠性幼兒園20所，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到94.45%。建成鄉(xiāng)村數(shù)字校園達(dá)標(biāo)校150個(gè)，創(chuàng)建智慧教育示范校30所……

建學(xué)校、增學(xué)位、建校舍、強(qiáng)配置……咸陽(yáng)市全力推動(dòng)教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)加速“奔跑”，縱深推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程，為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)“加碼”。

深化落實(shí)五育并舉，構(gòu)建實(shí)踐育人體系

實(shí)踐育人是思想政治教育體系的重要環(huán)節(jié)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。

感受科技魅力、聆聽紅色故事、參與一場(chǎng)豐富有趣的閱讀課堂……今年暑假期間，咸陽(yáng)市各學(xué)校紛紛開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓多彩暑假有“知”有“味”。

——7月11日，咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)60余名師生前往寶雞扶風(fēng)、眉縣開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

——7月18日，三原縣舉行“探尋科技之光 點(diǎn)燃飛翔夢(mèng)想”科技研學(xué)活動(dòng)，全縣9所中小學(xué)的50余名師生齊聚西安市閻良區(qū)“飛翔夢(mèng)航空體驗(yàn)基地”，感受科技魅力，探索科技奧秘。

——8月17日，武功縣游鳳九年制學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)“中國(guó)流動(dòng)科技館”陜西武功站，參與科技游戲，解決科學(xué)謎題，學(xué)習(xí)科技知識(shí)。

…………

研在途、學(xué)在途、樂在途。“教育+”全鏈?zhǔn)街逃l(fā)展，不斷放大咸陽(yáng)市“五育融合”素質(zhì)教育的“聲量”。

近年來，咸陽(yáng)市激活校外教育資源，發(fā)揮校內(nèi)外合力育人作用，在關(guān)鍵處落子，把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育作為立德樹人，增智、強(qiáng)體實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

先后印發(fā)《咸陽(yáng)市中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》《咸陽(yáng)市教育局關(guān)于建立中小學(xué)生勞動(dòng)教育清單制度的指導(dǎo)意見》等文件，持續(xù)引領(lǐng)全面發(fā)展的育人導(dǎo)向；專家、一線教師立足咸陽(yáng)市特色文化，將素質(zhì)教育與紅色基因傳承、綠色生態(tài)文明、高新科技、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化深度融合，積極創(chuàng)設(shè)手工制作、烹飪加工、校園養(yǎng)殖、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承及航模、機(jī)器人等科技類課程，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對(duì)性的實(shí)踐教育課程體系；將157處革命圣地、紀(jì)念館、博物館等納入校外教育“課堂”，強(qiáng)化第一課堂，做實(shí)第二課堂，做好第三課堂，推動(dòng)“雙減”落地生根。

截至去年底，全市建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮78個(gè)，形成各縣市區(qū)青少年活動(dòng)中心全覆蓋。

“五育”并舉，彰顯著新時(shí)代中國(guó)教育的鮮明底色。德智體美勞全面發(fā)展，在咸陽(yáng)市的每一所校園蔚然成風(fēng)。

培根鑄魂建強(qiáng)隊(duì)伍，鍛造教書育人鐵軍

教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。

8月26日，秋季學(xué)期開學(xué)前，全市教育系統(tǒng)“聚焦常規(guī)補(bǔ)短板?強(qiáng)化落實(shí)提質(zhì)量”主題活動(dòng)啟動(dòng)，活動(dòng)從秋季學(xué)期開始持續(xù)到本學(xué)期期末，主要包括分享交流引方向、反思檢視找差距、細(xì)化措施促整改、踐行落實(shí)提質(zhì)效四個(gè)階段。

此次活動(dòng)是咸陽(yáng)市有效補(bǔ)齊補(bǔ)足全市中小學(xué)校在教育教學(xué)工作中的短板弱項(xiàng)，促使學(xué)校管理、教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)及部室管理使用更加規(guī)范、科學(xué)、高效，全面提升教育質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。

近年來，咸陽(yáng)市以“培根鑄魂、強(qiáng)基賦能”為指引，圍繞師德提升和師能強(qiáng)化兩大方面，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、骨干體系結(jié)構(gòu)等，基本建設(shè)起一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)趨優(yōu)、師德良好、素質(zhì)全面、富有活力的教師隊(duì)伍和一支講政治、善管理、敢擔(dān)當(dāng)、善作為、作風(fēng)正的校園長(zhǎng)隊(duì)伍，基本形成了“高質(zhì)引領(lǐng)”骨干域外培訓(xùn)+“能力提升”全員普惠的雙軌制培訓(xùn)模式。

實(shí)施師德師風(fēng)提升工程，提出“目標(biāo)導(dǎo)德、黨建培德、典型樹德、陣地育德、關(guān)懷潤(rùn)德、師道尊德、規(guī)則立德、嚴(yán)管鑄德、考核評(píng)德、長(zhǎng)效固德”等十項(xiàng)舉措，深入開展“肅作風(fēng) 正教風(fēng) 優(yōu)學(xué)風(fēng) 樹新風(fēng)”“學(xué)習(xí)黨史正教風(fēng) 踐行守則優(yōu)學(xué)風(fēng)”等系列主題活動(dòng)，并遴選優(yōu)秀典型進(jìn)行宣講，以榜樣力量推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷走深走實(shí)。

在做好師德師風(fēng)提升的同時(shí)，咸陽(yáng)市把教師培訓(xùn)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，構(gòu)建起點(diǎn)面結(jié)合、內(nèi)外互補(bǔ)、契合改革的培訓(xùn)格局。

將思想政治教育作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)的規(guī)定課程，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，突出重點(diǎn)特色培訓(xùn)，開展“集中研修+跟崗實(shí)踐+遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)”三段式培訓(xùn)項(xiàng)目，提升教師教書育人能力。

充分發(fā)揮西安、咸陽(yáng)兩市名師示范引領(lǐng)作用，組建專家團(tuán)隊(duì)，“一對(duì)一”“一對(duì)多”幫扶咸陽(yáng)市7500名鄉(xiāng)村“種子”教師，在北四縣實(shí)施鄉(xiāng)村教師助力工程，對(duì)4000名鄉(xiāng)村教師進(jìn)行“浸入式”訪名校跟崗培訓(xùn)和自主選學(xué)與信息能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

此外，堅(jiān)持“培優(yōu)骨干”和“輻射引領(lǐng)”共同發(fā)力，強(qiáng)化師資培養(yǎng)力量，促進(jìn)教師和校園長(zhǎng)兩支隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)輻射帶動(dòng)作用，從名師擴(kuò)大到專任教師，從義務(wù)段延伸到學(xué)前段，從專任教師到教研員，以專業(yè)優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展，為全市基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

近三年，咸陽(yáng)市共培養(yǎng)884名省市級(jí)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，建立第五批市級(jí)名師工作室85個(gè)。推薦評(píng)選教育部新時(shí)代名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、省市級(jí)教書育人楷模、最美鄉(xiāng)村教師、師德先進(jìn)81人。

深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，聚力培養(yǎng)技能人才

職業(yè)教育，是教育，是經(jīng)濟(jì)，更是民生。

9月2日，走進(jìn)咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，校區(qū)寬敞整潔，教學(xué)綜合樓、多功能區(qū)域樓、實(shí)訓(xùn)樓錯(cuò)落有致。汽車工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，擺放著各種先進(jìn)的汽車檢測(cè)設(shè)備和維修工具，學(xué)生們身著工裝，在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行著汽車的拆裝、檢測(cè)和維修等實(shí)踐操作。

立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聚焦企業(yè)用人需求，咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊跟市場(chǎng)、緊貼產(chǎn)業(yè)、緊聯(lián)企業(yè)，打造了一批特色鮮明、產(chǎn)業(yè)需求、市場(chǎng)認(rèn)可的職教專業(yè)。先后新增新能源汽車技術(shù)、電子商務(wù)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)等專業(yè)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會(huì)需要的有效對(duì)接。

咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培育創(chuàng)新模式，是咸陽(yáng)市推動(dòng)職業(yè)教育水平實(shí)現(xiàn)新跨越、新提升的一個(gè)縮影。

近年來，咸陽(yáng)市圍繞打造中國(guó)西部職教名市目標(biāo)，將職業(yè)教育作為服務(wù)改善民生、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，深化產(chǎn)教融合、校企合作，強(qiáng)化提質(zhì)培優(yōu)，優(yōu)化資源配置，職業(yè)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、質(zhì)量不斷提升……“1234”制現(xiàn)代職業(yè)教育格局已雛形初顯，展現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭。

截至目前，全市共有職業(yè)院校27所，其中，中等職業(yè)學(xué)校22所、高職學(xué)院5所，在校生12.4萬人。開設(shè)專業(yè)涵蓋機(jī)械、電子、交通、醫(yī)學(xué)、化工、教育等10多個(gè)門類，每年有4萬多名畢業(yè)生走上工作崗位，就業(yè)率超98%。

深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作是咸陽(yáng)市職業(yè)教育發(fā)展的重要路徑。

出臺(tái)《咸陽(yáng)市國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設(shè)實(shí)施方案》，建成咸陽(yáng)市產(chǎn)教融合共享信息平臺(tái)1個(gè)、市域產(chǎn)教聯(lián)合體8個(gè)，培育產(chǎn)教融合型企業(yè)16家、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)、職業(yè)教育體驗(yàn)中心22個(gè)。同時(shí)，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單教育的人才培養(yǎng)模式，咸陽(yáng)市各職業(yè)院校與理想汽車、麗彩醫(yī)藥集團(tuán)、咸陽(yáng)市中心醫(yī)院、陜西東莊水利運(yùn)營(yíng)管理有限公司等省內(nèi)外282家企業(yè)開展合作辦學(xué)。

鄉(xiāng)村振興，職教先行。圍繞“增強(qiáng)教育供給側(cè)適應(yīng)性、培育穩(wěn)經(jīng)濟(jì)大盤增長(zhǎng)極、釋放農(nóng)村勞動(dòng)力新動(dòng)能”，咸陽(yáng)市開展面向各類人群的學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)每年20萬人次的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村淘寶、鄉(xiāng)村旅游、家政服務(wù)等行業(yè)的興起和發(fā)展，助力群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)、增收致富。

發(fā)展職業(yè)教育，既是回應(yīng)廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求，又旨在滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高技能人才的需要。新征程上，咸陽(yáng)市將以產(chǎn)教融合為平臺(tái)，持續(xù)深化職教改革、統(tǒng)籌專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進(jìn)校企合作，在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中認(rèn)識(shí)和把握職業(yè)教育的新使命，在培育新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系中彰顯職業(yè)教育的新?lián)?dāng)。

唱好教育“雙城記”，奏響教育“協(xié)作曲”

一體化發(fā)展，教育先行。

隨著西咸一體化向縱深發(fā)展，緊緊相鄰的西安、咸陽(yáng)兩地教育交流合作不斷，教育教學(xué)、教育科研、師資管理等工作全面協(xié)同推進(jìn)，教育發(fā)展彼此扶助，碩果累累。

一個(gè)平臺(tái)、一塊屏幕、兩地師生、同上一堂課。8月27日，禮泉縣第二幼兒園與西安市灞橋區(qū)第二幼兒園開展教學(xué)研討活動(dòng)。西安市灞橋區(qū)第二幼兒園的周晶麗老師以《發(fā)現(xiàn)、理解并支持幼兒表征》為題，從實(shí)際案例出發(fā)，分析了不同年齡段幼兒的表征特點(diǎn)，雙方共同探討如何實(shí)施個(gè)別化教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

兩所學(xué)校的教研融合是西安、咸陽(yáng)教育合作的生動(dòng)實(shí)踐。早在2022年底，兩市聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展西安市、咸陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育聯(lián)盟及結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)的通知》，組建15個(gè)以西安名校為聯(lián)盟總校、咸陽(yáng)市學(xué)校（41所）為聯(lián)盟分校的優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育聯(lián)盟，在聯(lián)盟內(nèi)部實(shí)現(xiàn)管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、師生互動(dòng)。

去年9月，旬邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)音樂老師門璇到西安航天城第一小學(xué)進(jìn)行為期2個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，她把“創(chuàng)新教育”理念帶回了旬邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將啟發(fā)式教學(xué)活動(dòng)融入課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓音樂課“趣”起來。

區(qū)域整體聯(lián)動(dòng)，校際合作互動(dòng)。在這種深度融合的背景下，咸陽(yáng)市的教育生態(tài)正悄然發(fā)生變化。

——兩市學(xué)校聯(lián)合開展德育工作研討、班主任工作交流活動(dòng)67次，咸陽(yáng)市組織230名學(xué)生赴西安名校研學(xué)觀摩。

——組織各縣市區(qū)選派40名中小學(xué)校長(zhǎng)到西安知名學(xué)校掛職培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，西安20名教育管理人員到咸陽(yáng)市指導(dǎo)交流。

——選派96名各學(xué)段、各學(xué)科城鄉(xiāng)骨干教師與西安名師結(jié)對(duì)子，到西安鐵一中、高新一中等學(xué)校進(jìn)行跟崗式、浸入式培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

…………

常態(tài)化的“雙向奔赴”讓兩地師資隊(duì)伍形成了互通共融、學(xué)習(xí)互鑒、攜手發(fā)展的良好局面。截至目前，咸陽(yáng)市赴西安市中小學(xué)幼兒園學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)的校長(zhǎng)、教師2182人次，西安市到咸陽(yáng)市學(xué)校指導(dǎo)交流226人次。

“加強(qiáng)與西安交大、陜師大等合作，建立‘名校+’托管模式……”今年，咸陽(yáng)市政府工作報(bào)告中，對(duì)發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育指明了方向。咸陽(yáng)市將以推進(jìn)“西咸一體化”為突破口，持續(xù)以人民的需求為中心，堅(jiān)持立德樹人，促進(jìn)咸陽(yáng)市教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

擦亮“困有保障”名片，滿足“民有所安”需求

8月27日，咸陽(yáng)市舉行各界愛心濟(jì)困協(xié)會(huì)捐資助學(xué)活動(dòng)，省市各界愛心濟(jì)困協(xié)會(huì)共捐助35萬元，資助全市70名困難家庭大學(xué)新生。

8月30日，永壽縣舉行大學(xué)生資助儀式，發(fā)放助學(xué)金85.8萬元，幫助275名困難大學(xué)新生解決入學(xué)難題，助力學(xué)子們揚(yáng)起理想風(fēng)帆。

市民政局金秋助學(xué)圓夢(mèng)活動(dòng)、彬州市捐資助學(xué)大會(huì)、旬邑縣資助困難家庭大學(xué)新生活動(dòng)……秋季開學(xué)前，一場(chǎng)場(chǎng)捐資助學(xué)活動(dòng)持續(xù)開展，用愛心鋪就學(xué)子成才之路。

“把‘學(xué)生放心、家長(zhǎng)安心’作為精準(zhǔn)資助工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。”近年來，咸陽(yáng)市聚力健全完善制度機(jī)制，以執(zhí)行力建設(shè)、規(guī)范化管理、精準(zhǔn)化舉措為抓手，打造學(xué)生資助“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的鮮明特色，著力構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)生資助工作體系，確保每一項(xiàng)資助惠民政策落到實(shí)處。

——聚力創(chuàng)優(yōu)服務(wù)質(zhì)量水平，設(shè)立資助業(yè)務(wù)辦理窗口，實(shí)行“一站式辦理”，并制作“明白卡”和流程圖，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，通過建立微信群、QQ群，資助答疑“一堂課”、辦好資助政策“黑板報(bào)”等線上線下相結(jié)合的方式，全面及時(shí)宣傳各項(xiàng)資助政策，滿足“民有所安”需求。

——聚力精準(zhǔn)落實(shí)資助政策，加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)農(nóng)村、民政、公安等相關(guān)部門的數(shù)據(jù)比對(duì)核查，精準(zhǔn)掌握各級(jí)各類學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)建立工作臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明、應(yīng)享盡享，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所助”目標(biāo)。

——聚力護(hù)航各類學(xué)生成長(zhǎng)，在開展經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，注重感恩教育、誠(chéng)信教育，將增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)結(jié)合起來，幫助學(xué)生形成誠(chéng)實(shí)守信的人格、遵紀(jì)守法的觀念和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造“小有關(guān)愛”環(huán)境。

——聚力引導(dǎo)社會(huì)力量參與，積極推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注學(xué)生資助工作、關(guān)注貧困學(xué)子、關(guān)注咸陽(yáng)教育發(fā)展，在全社會(huì)營(yíng)造重教興學(xué)、捐資助學(xué)的良好氛圍，開展“弱有眾扶”服務(wù)。每年暑期以縣市區(qū)為單位，開展學(xué)生資助大會(huì)，統(tǒng)籌各類捐助金額超過300萬元，惠及各學(xué)段學(xué)子超過3000人次。

今年春季學(xué)期，咸陽(yáng)市兌現(xiàn)落實(shí)各級(jí)各類學(xué)生資助資金7429.07萬元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生115004人次；辦理大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款2.71億元，惠及家庭貧困大學(xué)生21702人次。

百年大計(jì)，教育為基。教育不僅是衡量民生福祉的標(biāo)尺，更是社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

咸陽(yáng)將久久為功、砥礪前行，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展主線，延伸教育公平廣度、拓展教育質(zhì)量厚度、擴(kuò)寬教育惠民深度，以昂揚(yáng)奮進(jìn)之筆譜寫教育事業(yè)“優(yōu)質(zhì)均衡”新篇章，讓教育事業(yè)的發(fā)展成果惠及更多人民群眾。