為進一步適應教育教學改革與發(fā)展的需要，切實提高教師課堂教學能力和專業(yè)化水平，安康市漢濱區(qū)江北高級中學于8月27日—28日舉行2024年暑期校本培訓活動。培訓圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展要求，立足實際，力求提升全體教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，促進全體教師成經(jīng)師、當人師，爭做新時代的“大先生”。

 8月27日的開班儀式上，副校長劉增成解讀了培訓方案。副校長徐信濤作了題為《賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，講好江中故事》的報告，徐校長介紹了學校的歷史沿革，回顧了學校三十余年從小到大、從弱到強的發(fā)展歷程，深情禮贊了學校在艱苦創(chuàng)業(yè)期、穩(wěn)步發(fā)展期、內(nèi)涵提升期、追趕超預期中涌現(xiàn)的各類優(yōu)秀教師，高度肯定了他們以干克難、無私奉獻的“紅燭”精神。他對全體教師提出三點要求：一是加強學習，尤其是對習近平總書記關于教育的重要論述、教育教學的新政策、新文件、新形勢的學習。二是既要有底線約束，又要有上線追求，立志成為學校發(fā)展的名師名片。三是立足課堂把課上好。大力弘揚教育家精神，培根鑄魂，啟智潤心，以自己的人格魅力和學識風范教育感染學生，做學生為學、為事、為人的示范。

接著，教務處主任王康以《聚焦常規(guī)求實效，規(guī)范教學促提升》為題作了專題講座，他從教學常規(guī)管理的計劃組織、教學過程的六個基本環(huán)節(jié)、教學常規(guī)管理的課程管理、常規(guī)管理的教學質(zhì)量管理四個方面介紹了學校在教育教學上的管理措施，要求教師堅守質(zhì)量意識，認真做好備課、教學、輔導、批改、考試等常規(guī)教學，以優(yōu)異質(zhì)量推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

政教處主任劉平作了題為《春風化雨，潤物無聲》的報告，他從班主任的角色認知、班級管理策略、班主任一日常規(guī)三個方面介紹了如何做一名合格的班主任，勇于承擔教育者、管理者、溝通者的責任，通過制定班級規(guī)章制度、培養(yǎng)班干部隊伍、營造良好班級氛圍、關注特殊個體等方法進行班級管理，學會享受職業(yè)樂趣。

副校長劉增成以《不忘初心，牢記使命，當負責任的教師》為題作了專題講座，劉校長從學校高質(zhì)量發(fā)展過程面臨的瓶頸入手，從師德是教師的第一專業(yè)素養(yǎng)、責任是教師的第一工作能力、幸福是教師的第一人生追求三個方面勉勵教師要造就卓越品質(zhì)、培養(yǎng)高雅氣質(zhì)、形成個性特質(zhì)，努力做走向卓越的人、有正能量的人、做敢于突破的人，追求屬于教師的職業(yè)幸福。

教科室主任李增榮作了題為《踐行課改理念，爭做教研先鋒》的報告，他介紹了國內(nèi)洋思中學、昌樂二中、宜川中學、海門中學等有影響力的課堂教學改革模式，希望教師做到教學目標全面適切，教學內(nèi)容清晰合理，教學結(jié)構(gòu)科學優(yōu)化，教學方法靈活多樣，在課堂中發(fā)揮學生的主體地位，相信學生、培養(yǎng)學生、發(fā)展學生，激發(fā)學生學習熱情，積極參與學校各類教研活動，促進個人成長。最后，青年教師代表賴婭婕、蔡靜分別做了現(xiàn)場交流，兩位教師結(jié)合自身成長，圍繞職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)化發(fā)展，希望青年教師要加強理論學習，不斷更新觀念，多向老教師請教學習，學無止境，在實踐中歷練，以生為本，存恩愛之心，向下扎根，不斷沉淀，向上學習，努力探索，以微弱之光，引領學生一路向陽。

8月28日的新教材交流研討會上，各教研組圍繞《課程標準》，從課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、學業(yè)質(zhì)量標準與考試評價、跨學科主題學習等方面積極開展研討，學科教師分別從教材分析、精準備課、教學設計方面分享了課標與教材融合實踐，領會課標精神，研讀教材內(nèi)容，體會教材之變，探討教法學法，為緊扣核心素養(yǎng)、落實課標要求明確了方向，為用好、用活新教材打下了良好基礎。