8月28日，寧強(qiáng)縣教育體育局召開寧強(qiáng)縣2024年中小學(xué)教育質(zhì)量提升工作會。 會議對全縣各初中學(xué)校2024年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考評情況作了通報。 縣教研室針對全縣2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期義務(wù)段教學(xué)質(zhì)量檢測和初中畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平考試情況作了質(zhì)量分析報告，對全縣義務(wù)段各層次學(xué)校、各個年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了細(xì)致分析，指出了存在的問題與不足，提出了科學(xué)合理的建議。

縣第一初級中學(xué)、縣第二中學(xué)、太陽嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校、燕子砭鎮(zhèn)初級中學(xué)、南街小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)、巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)等8所學(xué)校校長緊緊圍繞教育質(zhì)量提升主題，從教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)、校本研修、課后服務(wù)等方面分享了他們重常規(guī)、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色的成功經(jīng)驗。

教體局黨組書記、局長成軍對全縣2024年教育質(zhì)量穩(wěn)步提升表示肯定，同時從“校長管理、工作機(jī)制、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理、校本研修”等方面指出了存在的共性問題，提出了改進(jìn)要求。

會議指出，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的核心競爭力，是辦好教育的永恒主題，是提升教育滿意度的核心要素。教育質(zhì)量提升的基礎(chǔ)在管理，關(guān)鍵在校長，重點(diǎn)在教師。全面提升教育質(zhì)量并不斷豐富質(zhì)量內(nèi)涵，正是弘揚(yáng)踐行教育家精神的具體體現(xiàn)。

會議強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步對照要求查找問題與不足，細(xì)化教育質(zhì)量提升責(zé)任目標(biāo)。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，錘煉師德，提升能力，強(qiáng)化保障。要大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，讓教育家精神深深根植于每一位教師心中，在教師日常教育教學(xué)的行動中落實(shí)落地。  

縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、各股室主要負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長、獨(dú)立幼兒園園長、督學(xué)辦負(fù)責(zé)人參加了會議。