為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，不斷加強(qiáng)全縣教師師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師德師風(fēng)防線，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。8月24日至25日，寧強(qiáng)縣教育體育局組織開(kāi)展了“寧強(qiáng)縣2024年暑期教師師德師風(fēng)全員培訓(xùn)”。

開(kāi)班典禮上，縣教體局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)的目的、意義及“教育家精神”進(jìn)行了闡釋?zhuān)瑢?duì)培訓(xùn)管理及弘揚(yáng)踐行教育家精神作了詳細(xì)安排并提出了具體要求。

培訓(xùn)邀請(qǐng)了江蘇省特級(jí)教師、江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人、南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)郭敏老師作了《師愛(ài)如燈，照亮幸福人生》專(zhuān)題講座。郭老師以師愛(ài)為主題，以班主任工作為切入點(diǎn)，以締造自由呼吸、生命舒展的完美教室、愜意教室為著力點(diǎn)，結(jié)合自身多年的班主任工作經(jīng)歷，從師愛(ài)如明燈、暖燈、引路燈、長(zhǎng)明燈等角度，全面深刻地闡述了教育家精神的內(nèi)涵，“溫暖、和諧、陪伴、激勵(lì)、平等、尊重、理解”等教育核心詞引發(fā)了全體教師的深度共鳴。郭敏老師還專(zhuān)門(mén)安排了她名師工作室成員姜麗華、成岑兩位老師分享了其溫馨感人的育人故事。

江蘇省情境教育研究所所長(zhǎng)、南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)丁偉老師作了以介紹教育家李吉林的研究成果、教育品質(zhì)等為主要內(nèi)容的《從小學(xué)里走出的教育家》專(zhuān)題講座，讓所有參訓(xùn)教師再度感受到了李吉林老師在80歲高齡仍弄潮于教育改革前沿的“生命不息，奮斗不止”的高尚品格，也進(jìn)一步深入了解了“情境教育”的獨(dú)特魅力及對(duì)南通教育的深遠(yuǎn)影響。

為促使培訓(xùn)形式更活，方式更新，效果更好，培訓(xùn)特別遴選了部分優(yōu)秀園校和優(yōu)秀教師代表以講述團(tuán)體或個(gè)人教育故事，現(xiàn)身說(shuō)話，榜樣示范，引領(lǐng)帶動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。

8月25日，培訓(xùn)以講述師德故事方式進(jìn)行、9所優(yōu)秀學(xué)校以3—5人組成講述團(tuán)隊(duì)，分別以“弘揚(yáng)踐行教育家精神”為主題，講述了學(xué)校或幼兒園團(tuán)隊(duì)的科學(xué)辦學(xué)（園）理念、管理方略、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升等方面的良好做法、成功經(jīng)驗(yàn)及工作過(guò)程中涌現(xiàn)出的感人故事。18名優(yōu)秀教師從職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)理想、職業(yè)經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面，講述了自己或身邊同事長(zhǎng)期扎根教育、砥礪前行過(guò)程中的育人故事、教育感悟、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教育業(yè)績(jī)等。

所有的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人講述文稿語(yǔ)言?xún)?yōu)美、金句頻出。講述過(guò)程中，有的如涓涓細(xì)流，娓娓道來(lái)；有的情真意切，情意綿綿；有的抑揚(yáng)頓挫，張弛有度，所講述的師德故事讓聽(tīng)眾不由自主地與之情感共鳴，心靈共振，志趣共生，把整個(gè)培訓(xùn)推向了高潮。

寧強(qiáng)縣教體局成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行了科學(xué)、詳盡安排并抓好落實(shí)。成立了9個(gè)督查小組，在培訓(xùn)期間深入各鎮(zhèn)（街）、局屬園校的所有培訓(xùn)點(diǎn)，就培訓(xùn)準(zhǔn)備、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)效果等方面進(jìn)行了全方位檢查指導(dǎo)，促使整個(gè)培訓(xùn)工作圓滿完成并高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

一次培訓(xùn)，一次碰撞，一些共鳴，感悟提升。每一個(gè)教師都在培訓(xùn)結(jié)束后暢談了他們的收獲。

本次培訓(xùn)以騰訊會(huì)議方式，全縣設(shè)立1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，各鎮(zhèn)（街）、局屬園校設(shè)分會(huì)場(chǎng)，全縣3000余名教職工參加了培訓(xùn)。