華陰市教體局始終堅持貫徹落實人才是第一資源理念，從師德師風建設、專業素養提升、教師職業認同、優質均衡發展四個維度協同發力，全力打造一支新時代高素質專業化創新型教師隊伍，為華陰教育高質量發展夯實人才基石。

從師德師風建設維度傳導壓力。堅持師德第一評價標準，全面貫徹落實《新時代教師職業行為十項準則》，將師德師風教育作為各級各類教師培訓的首要任務和必修模塊。深入推進“四有好教師”團隊建設，并按照“四有好教師”標準，建立完善師德師風評價機制，加大師德失范行為查處及通報力度，嚴格落實師德失范“一票否決”，層層傳導壓力，形成依法執教、遵規執教、愛心執教良好風尚。

從專業素養提升維度精準發力。堅持“造血”勝于“輸血”理念，以問題為導向，精準實施校園長及教師全員培訓、家庭教育指導教師培訓、中小學思政課教師培訓、“種子教師”能力提升培訓等，有效發揮名師研修團隊的示范、引領、輻射作用，加快“三級三類”骨干教師培訓步伐，全面提升教師隊伍業務素養，為教育可持續發展奠定堅實的人才基礎。

從教師職業認同維度激發動力。堅持培養教師職業認同感，積極開展優秀教師、優秀教學團隊等宣傳、評選活動，讓教師從身邊人、身邊事中得到激勵，從情緒上“被感動”轉化為在實踐上“見行動”。加大教師表彰力度，提升教師職業幸福感和獲得感，從而激發教師的內驅動力，改變“助你成長”為“我要成長”。

從優質均衡發展維度凝聚合力。堅持“三級三類”骨干教師體系引領，加力塑形華陰“125”培訓模式，深化“名校+”管理制度，推進優質學校結對幫扶，優化均衡城鄉師資隊伍，加快城鄉學校協同發展，促進教育資源的均衡配置和優質教育資源共享，合力實現課堂教學創新、學生個性化指導等方面的改善和提升。