孫志強(qiáng)，男，漢族，1986年5月生，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，體育教育與訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)（萬達(dá)城校區(qū)）一線體育教師。

自2008年參加工作以來，本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，他始終堅(jiān)守在自己工作崗位上?！吧僬f空話，多干實(shí)事”的人生信條為他贏得了廣大師生的認(rèn)可。曾榮獲陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手、延安市創(chuàng)建文明城市先進(jìn)個(gè)人、延安市優(yōu)秀教師、延安市德育工作先進(jìn)個(gè)人、首屆延安市十佳青年教師、延安市教學(xué)名師、延安市兼職教研員、延安大學(xué)名師領(lǐng)航校外輔導(dǎo)員、延安大學(xué)體育學(xué)院碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師，延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者，國家籃球、足球、田徑、排球二級(jí)裁判員，國家二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員，國家校園短式網(wǎng)球裁判員；陜西省名師資源庫成員、陜西省教學(xué)能手大賽評(píng)委庫成員、陜西省體育與健康教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員，國家教師資格證面試官，陜西省心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)員。獨(dú)立主持完成省級(jí)規(guī)劃課題2項(xiàng)，參與完成省級(jí)規(guī)劃課題8項(xiàng)、市級(jí)規(guī)劃課題4項(xiàng)；曾榮獲陜西省第十一屆基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。

一、信守立德樹人，勇敢救人冒險(xiǎn)救火彰顯師德本色

2011年6月的一天，烈日當(dāng)空，孫志強(qiáng)與幾名朋友在棗園公園散步，不遠(yuǎn)處有幾名孩童在湖邊嬉戲玩鬧，不經(jīng)意間只聽見撲通一聲，一名小女孩落入水中，他當(dāng)時(shí)想湖水應(yīng)該不會(huì)很深，但沒想到小女孩瞬間沒了身影。情急之下，他來不得多想，一躍跳入湖中救人，萬萬沒想到湖水比他想象的要深的多，在岸邊同學(xué)的協(xié)助下，小女孩被救上了岸，他卻癱坐在湖邊。這時(shí)，他才想起自己的包還在身上，優(yōu)盤、手機(jī)等都已嚴(yán)重浸水！經(jīng)過短暫休息，確保小女孩無礙后，他選擇默默的離開！當(dāng)延安媒體記者找到他了解情況時(shí)，他確連被救小女孩叫什么名字都不知道。他說：“我是一名黨員，這是我應(yīng)該做的?！钡谟浾叩脑偃蠛蛨?zhí)意堅(jiān)持下，2011年6月25日的“延安新聞聯(lián)播”與“延安日?qǐng)?bào)”周末特刊將此事做了詳細(xì)報(bào)道。

2022年3月的一天，延安市北關(guān)街附小家屬院樓內(nèi)人聲嘈雜，似乎都在議論著什么，他決定前往一探究竟，只見三單元一樓房間濃煙滾滾?！安恢兰依镉袥]有人？到底是什么情況？119已經(jīng)打過了……”人群中不時(shí)傳來各種疑慮和擔(dān)憂。煙霧四處彌漫，濃煙越來越重，敲門、吶喊始終得不到任何應(yīng)答。情急之下，只見一個(gè)聲音傳來：“搭把手，讓我從窗戶看能不能進(jìn)去……”只見他用拳頭使勁砸向防盜網(wǎng)，在眾人幫助下他破窗冒險(xiǎn)而入。屋內(nèi)濃煙太重一片漆黑，他只得捂住口鼻蹲下摸索前行，濃重的焦糊味讓他斷定險(xiǎn)情應(yīng)該在廚房。當(dāng)他摸索來到廚房時(shí)，周圍已經(jīng)出現(xiàn)明火，即使關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火依然往外冒。情急之家，他摸到一塊濕抹布蓋住火源、關(guān)閉燃?xì)饪傞_關(guān)、開門開窗……在他及時(shí)冷靜的處置下，終于在消防員和房主人趕來之前解除了危險(xiǎn)，避免了更大事故的發(fā)生。事后了解到，起火原因竟然是居民外出時(shí)忘記關(guān)煤氣灶所致。家屬對(duì)此表示萬分感激，但答謝都被他一一婉拒，他依然說出了那一句樸實(shí)的話：“我是一名黨員，這是我應(yīng)該做的?！弊罱K在家屬的一再堅(jiān)持下，向?qū)W校送來錦旗表示感謝！2022年4月2日延安新聞聯(lián)播也對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響。

二、堅(jiān)守以體育人，為孩子的健康成長奠定

習(xí)近平總書記指出：“體育強(qiáng)則中國強(qiáng)！”這就意味著學(xué)校體育承載著體育強(qiáng)國的基礎(chǔ)。但是在過去，體育課被很多人視為說起來重要，做起來次要，忙起來可以不要的學(xué)科。他自2008年從教以來，無論風(fēng)吹日曬嚴(yán)寒酷暑，始終堅(jiān)守體育教學(xué)一線，扎實(shí)履行一名體育教師的職責(zé)，黝黑的皮膚也成了他無形的勛章！秉承“健康第一”思想，堅(jiān)持“教會(huì)、勤練、常賽”一體化教學(xué)，以結(jié)構(gòu)化思維綜合思考體育課堂、體育大課間、體育社團(tuán)、體育賽事、家庭體育活動(dòng)的良性循環(huán)，努力為孩子的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

他不斷探索“體育思政”和“思政體育”的相互融合，利用延安得天獨(dú)厚的紅色革命文化資源，將紅色文化、革命歷史、延安精神融入學(xué)校體育工作中，通過活動(dòng)設(shè)計(jì)、游戲滲透、情境創(chuàng)設(shè)的方法潛移默化將思想教育融入學(xué)校體育工作中。例如：以“體育+國防”思維，組織實(shí)施“國慶校園小閱兵”主題活動(dòng)，通過持續(xù)一個(gè)月的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，在國慶前夕進(jìn)行全?！伴啽闭故竞捅荣?，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)思維；以“體育+歷史”思維，設(shè)計(jì)組織“紅色趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，設(shè)計(jì)強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、南泥灣大生產(chǎn)比賽項(xiàng)目，讓孩子們?cè)跐撘颇倪\(yùn)動(dòng)情景中接受紅色文化的熏陶；以“體育+勞動(dòng)”的思維設(shè)計(jì)“勞動(dòng)技能大賽”，在運(yùn)動(dòng)中設(shè)計(jì)穿衣服、系鞋帶、疊被子等一些列活動(dòng)，在體育運(yùn)動(dòng)中展示和檢驗(yàn)勞動(dòng)的技能；以“體育+文化”思維，設(shè)計(jì)組織七一建黨節(jié)“紅色小長征”徒步越野主題活動(dòng)，烈日下組織學(xué)生進(jìn)行紅街環(huán)湖徒步越野，通過主題公園中紅軍長征文化長廊，感受紅軍長征的艱難，從而達(dá)到思想升華……

他積極實(shí)施傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，立足傳承和發(fā)揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，特將“安塞腰鼓”作為重點(diǎn)項(xiàng)目，2015年主持研究了省級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)體育地方性校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究——以安塞腰鼓為例》，撰寫《快樂學(xué)腰鼓》校本教材、編寫《快樂學(xué)腰鼓》校本教材，編排實(shí)施安塞腰鼓大課間，組織安塞腰鼓校園聯(lián)賽，創(chuàng)建了“安塞腰鼓小兵小將”微視頻激勵(lì)機(jī)制，形成安塞腰鼓對(duì)外表演體系……發(fā)表了《安塞腰鼓進(jìn)課堂的可行性及實(shí)施策略研究》、《安塞腰鼓在大課間實(shí)施的意義及價(jià)值探究》等論文，該項(xiàng)目也榮獲了陜西省第十一屆基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。2020年他和她的團(tuán)隊(duì)報(bào)送的《安塞腰鼓》入選全國第二屆“非遺進(jìn)校園”十大優(yōu)秀實(shí)踐案例；2021年學(xué)校安塞腰鼓課程被確定為省級(jí)精品課程；中央電視臺(tái)《傳承的力量》進(jìn)行了實(shí)地拍攝。

三、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為圣地體育插上騰飛的翅膀

他堅(jiān)守教學(xué)一線，不斷探索創(chuàng)新，學(xué)習(xí)積淀，2015年，他在陜西省教學(xué)能手大賽中榮獲全省第一名，有幸成為了延安市體育學(xué)科第一位省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手，他深知這是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。他更是潛心鉆研，不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)過省教育廳專項(xiàng)考核，陸續(xù)成立了“孫志強(qiáng)陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”及“孫志強(qiáng)陜西省學(xué)科帶頭人工作坊”。他也成為延安首個(gè)體育省級(jí)學(xué)科帶頭人。工作坊（站）組建以來，他在自我提升的同時(shí)，本著示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)的原則，積極培養(yǎng)帶動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校青年教師一起成長，積極參加延安市教育局、延安市教研中心組織的送教送培活動(dòng)，先后在延安市寶塔區(qū)、志丹、黃龍、延川、子長、黃陵、延長、安塞、甘泉等十多個(gè)市縣送教送培達(dá)百余次。他還積極承擔(dān)陜西省教育廳及陜西省教科院承擔(dān)的各類送交送培及名師資源庫建設(shè)工作，多次承擔(dān)陜西省教學(xué)能手大賽評(píng)委，2021年、2022年、2023年分別赴西安、漢中、渭南承擔(dān)陜西省教學(xué)能手回爐培訓(xùn)工作。

他將延安市中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展作為自己重要的責(zé)任。經(jīng)過不斷努力和引領(lǐng)下，先后培養(yǎng)出1名省級(jí)學(xué)科帶頭人（延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)高盼），10多位省級(jí)教學(xué)能手（延職附小高皓天、任寧寧，延安創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊江、子長秀延小學(xué)李保安、延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛行春等），其中省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手2名（延安實(shí)驗(yàn)中學(xué)石耀利、延安新區(qū)第一中學(xué)弓佳佳），20多名市級(jí)教學(xué)能手（延職附小白成、棗園小學(xué)賈志偉等）。

2022年8月，他主動(dòng)提出赴延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)萬達(dá)城校區(qū)（延安市寶塔區(qū)高新第一小學(xué)）支教幫扶，將他以“體”育人的理念更加深入的輻射到基層學(xué)校。經(jīng)過近十年的帶動(dòng)引領(lǐng)，延安市中小學(xué)體育教師骨干體系基本成立，形成了積極良性的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為促進(jìn)延安市中小學(xué)體育教育教學(xué)起到了非常積極作用。

習(xí)近平總書記指出：“要讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！边@正是每一位體育老師應(yīng)該堅(jiān)守的初心和使命?！督】抵袊泛汀扼w育強(qiáng)國》發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施道路上離不開學(xué)校體育作為基礎(chǔ)，這也必將對(duì)新時(shí)代體育教師提出更高的要求。為了讓體育這一“薄弱學(xué)科”不再“薄弱”，爭做新時(shí)代體育教師，他不斷努力探索，構(gòu)建以“體”育人新模式，最終為學(xué)生的生活服務(wù)，為學(xué)生的健康成長奠基。

他認(rèn)為堅(jiān)守操場就是堅(jiān)守健康，堅(jiān)守思政就是堅(jiān)守根脈。他堅(jiān)信要從中華傳統(tǒng)文化中找到自信，從延安紅色文化中找到力量，從陜北黃土文化中找到希望。在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他依然會(huì)無私地奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，用實(shí)際行動(dòng)詮釋一名體育教師平凡而樸實(shí)的夢(mèng)想。