伴著風吹樹葉的沙沙聲，自咸陽市淳化縣一路向東，汽車在蜿蜒曲折的路上行駛了二十多里，銀白雅致的淳化縣方里中心小學赫然出現。這所農村寄宿制學校，于1958年建校，現有教師51名，學生438名。

步入校園，教學區前的五棵粗壯高大、弧形列隊的青松尤為醒目，它們有著專屬的名字——啟智松、明德松、健行松、悅美松和尚技松，寓意德智體美勞“五育并舉”。在這里，青松不僅是美麗校園建設的重要組成部分，更是校園“青松文化”建設的魂與根。

“青松”少年初長成

學校向北10公里處，是解放戰爭時期陜甘寧邊區的南大門——爺臺山。秉承著“青松品質是革命先烈的精神寫照”理念，方里中心小學提出打造校園“青松文化”，引導師生樹青松品格，養良好習慣，做積極向上、品德高尚的人。

早晨，七點剛過，一個個小小的身影陸陸續續出現在校園里。一部分同學捧著課本，站在青松下大聲朗讀著；一部分同學揮動著掃帚，在班級承包的公共區域做著清潔。

“學校里沒有保潔，校園衛生、班級衛生、宿舍衛生統統由老師和學生負責。”早早出現在校園里的張曉維老師說。在這里，小到收拾書包、整理床鋪，大到注意個人衛生，維護公共衛生……獨立自主，自己的事情自己做，是學生們學到的第一課。

在學生習慣養成，提升學生的核心素養上，學校絞盡腦汁，頻頻“做加法”。開辦“方小之聲”校園廣播，傳承爺臺山紅色文化精神，培養學生愛國主義情懷；創辦“爺臺松”校報，唱響《方小之聲》校歌，開發校本課程《小學生日常行為規范養成教育讀本》、社團活動指導手冊等。

大方、自信，是方小少年們鮮亮的底色。少年宮里，小講解員趙政鑫聲情并茂地講述發生在爺臺山上的壯烈故事，小講解員王紫浩如數家珍地介紹著自1958年建校以來學校的發展；多功能廳里，“傳承中華文化，弘揚傳統美德”故事分享會現場熱鬧非凡；“你為什么當記者”“你的夢想是什么”“人為什么會長高”……稚嫩的聲音里充滿好奇和向往，小記者社團的同學們不見半分羞怯，自信地與來訪者交流……

“培養學生的自信心是我們一直堅持在做的。自信心如何建立？核心是相信學生，給學生提供充足的舞臺。多功能廳沒有安裝顯示屏之前，背后有一張巨幅海報，上面寫的是‘人人出彩秀場’。”張曉維老師道出了“青松”少年們優秀的秘訣。

幽幽青松伴夢生

上課鈴聲響起，思辨、創新、合作的長卷在教學區緩緩鋪呈開來。

“你們知道早期人類是任何計數的嗎？數字最初是由印度人發明的，為什么卻叫阿拉伯數字呢？”六年級數學課“課前五分鐘”展示環節，一個高個子男生在講臺上，一邊播放自己精心準備的幻燈片，一邊朗聲揭秘數學的奧秘。臺下的同學或是恍然大悟般地“哦”出聲，或是不自覺地點著頭。

四年級的一節語文課上。“同學們，讀懂文言文，你們有哪些好方法？”老師的問題剛一拋出，“小老師”們紛紛舉手，爭先恐后建言獻策：“結合注釋讀。”“擴詞發很好用，比如組詞博學、淵博，就能很容易理解文言文中‘博’的意思了。”“我覺得看課文的插圖也有用”……

烈日下，加油聲、吶喊聲不絕于耳，動作要點、體育規則的強調穿插其中。剛學會足球運球的四年級學生，正分成兩組，比賽接力運球。有比賽就會有輸贏，贏的不驕傲，輸的不氣餒，體育技能不斷提升的同時，體育品德亦牢牢刻在每一位學生的心上。四十分鐘的體育課轉瞬即逝，“大家下來查查資料，了解一下三大球類。”楊老師留完作業，同學們意猶未盡地走出操場。

……

為學生提供展示的平臺，助力學生自信培養；努力構建生本課堂，積極踐行“先學，后教，當堂訓練”課堂教學模式，讓學生在思考中成長；加強學科融合，五育并舉全方位培養人……課堂是教育的前沿陣地，規劃一堂堂內容充實課堂，讓學生在收獲知識的同時綜合能力得到同步提升，方里中心小學的老師們下了大功夫。

不僅通過常規化教研討論，特色“教師研修每周一講”，“新秀·能手·名師”青藍結對等方式，不斷提高打造“高效課堂”的能力。同時也注重“把功夫下在平時”，珍惜外出跟崗學習的機會，用好國家智慧教育公共服務平臺。該校教師始終牢記“教育質量是學校的生命線”。

繽紛社團培松質

周內每到下午三點五十，學生們的快樂時光就準時到來。不同于上課時校園的靜謐、肅穆，“課后服務一”的六十分鐘里，歡騰的身影躍動在校園的每一個角落。

大青松下，武術社團的學生揮汗如雨、“舞刀弄槍”；花團錦簇的“追夢園”前，鑼鼓社的學生用揮動鼓錘，將震天響的樂音推向遠方；少年宮里，美術、勞動、機器人、書法等社團的學生們，埋頭在興趣的海洋里徜徉……

“學校開設了二十多個社團，每個學生都能選擇自己喜歡的社團課去上，未來還準備在開設一個腰鼓社團，讓學生們有機會認識、接觸更多中華優秀的傳統文化。”負責社團工作的楊研老師步履匆匆，不走快一點，一個小時內很難走遍每個社團。

操場邊的籃球架下是籃球社，隊伍的最左邊，站著一個左手殘疾的學生，籃球韻律操訓練需要兩只手相互配合，但他用僅有的右手，也能穩穩當當地做著動作，跟完整首音樂。“沒考慮給這個小朋友換一個適合他的社團嗎？”記者問身旁的楊老師。“學校堅持讓每個孩子選擇自己喜歡的社團上，喜歡是最好的老師。沒有左手不影響學生愛籃球、學打籃球……”楊老師回答。

在這里，積極向上，熱情開朗，是“青松精神”；堅定信念，傲然挺立，也是“青松精神”。

淳化縣方里中心小學立足當地文化資源，匠心獨運，從小處、細處著眼，落實“松韻潤心、以文化人、發展特長、奠基未來”辦學理念。“何當凌云霄，直上數千尺。”堅守初心、不斷向前，突破重重磨難的方里中心小學師生，終將會成為參天大樹。