近年來(lái)，延安大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿立德樹人全過(guò)程，引導(dǎo)各族師生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，不斷推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)。

突出頂層設(shè)計(jì)，完善機(jī)制建設(shè)。該校一是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作納入黨政工作要點(diǎn)；二是制定《中共延安大學(xué)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)施意見》等制度文件；三是每年常態(tài)化召開少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)，征集意見建議，建立領(lǐng)導(dǎo)干部和輔導(dǎo)員聯(lián)系少數(shù)民族學(xué)生制度，選聘少數(shù)民族輔導(dǎo)員，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)協(xié)調(diào)、部門配合、學(xué)院參與的統(tǒng)戰(zhàn)工作格局。

延安大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 

突出活動(dòng)形式創(chuàng)新，促進(jìn)交流交往交融。該校一是常態(tài)化召開“培根育魂，石榴花開”為主題的少數(shù)民族師生座談會(huì)，搭建各民族文化交流的橋梁，增強(qiáng)少數(shù)民族師生的民族認(rèn)同感，促進(jìn)校園多民族文化融合；二是各二級(jí)院黨組織以班級(jí)為單位召開“培根育魂，石榴花開”主題班會(huì)、宣講分享會(huì)、黨日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)等，引導(dǎo)各民族學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；三是協(xié)調(diào)延安市黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)向?qū)W校少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生捐贈(zèng)助學(xué)金1.7萬(wàn)元，通過(guò)典型宣傳,形成了民族團(tuán)結(jié)大家共創(chuàng)、民族發(fā)展大家共享的良好局面；四是舉辦少數(shù)民族學(xué)生、留學(xué)生誦讀系列活動(dòng)，組織開展“培根育魂 石榴花開”主題征文系列活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

延安大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生、留學(xué)生誦讀比賽現(xiàn)場(chǎng)

延安大學(xué)“鑄牢中華民族共同體意識(shí) 講述民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

突出宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。該校一是利用校報(bào)、廣播、電視、校園網(wǎng)、“兩微一端”、微博、微信公眾號(hào)、抖音等媒體資源，大力開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，在辦公區(qū)域、宿舍樓、食堂、體育館、玉章廣場(chǎng)等校園公共場(chǎng)所的電子展示屏、展板等展示區(qū)，集中進(jìn)行展示宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力；二是依托學(xué)工部“圣地星火”宣講團(tuán)、魯藝學(xué)院“圣地薪火”宣講團(tuán)、馬克思主義學(xué)院“青馬工程”宣講團(tuán)等學(xué)生自主管理組織、學(xué)生社團(tuán)，學(xué)習(xí)黨的民族理論、民族政策、民族工作法律法規(guī)及民族基本知識(shí)；三是號(hào)召全校思政課教師利用課前10分鐘，組織學(xué)生開展以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，講述民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。