6月24日，高考成績剛剛揭曉，取得優(yōu)異成績的高考考生家長們自發(fā)來到延安市第一中學(xué)校門外進(jìn)行報喜。該校今年一本上線人數(shù)136人，較去年增加14人；二本上線人數(shù)587人，較去年增加81人。成績的背后，匯聚著該校師生踔厲奮發(fā)的不懈努力。

2021年，洛川縣委縣政府提出“教育奠基”戰(zhàn)略和教育質(zhì)量提升三年行動計劃，為當(dāng)?shù)匦聲r代教育改革發(fā)展擘畫藍(lán)圖。而面對名校虹吸效應(yīng)及集團(tuán)化辦學(xué)的影響，學(xué)校攻堅(jiān)克難，通過洛川全縣高中教育資源大整合，發(fā)揮資源整合的疊加效應(yīng)。為確保備考工作科學(xué)高效展開，學(xué)校先后成立了高考領(lǐng)導(dǎo)小組，確保學(xué)校高考備考的有序推進(jìn)；創(chuàng)辦延安市第一中學(xué)創(chuàng)新部，充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范和帶動作用；由各層級領(lǐng)導(dǎo)、教師組成年級管理團(tuán)隊(duì)，有效激活高三教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

生源較為復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊，面對這一局面如何破局？學(xué)校從細(xì)節(jié)入手，確定“低起點(diǎn)、精練習(xí)、小坡度、重反饋”教學(xué)原則和“重基礎(chǔ)、重習(xí)慣、重信心”的教學(xué)要求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了打破600分“零”的窘?jīng)r，通過遴選確定培優(yōu)培養(yǎng)對象，定期對培優(yōu)對象進(jìn)行課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。同時嚴(yán)格日常教學(xué)中課堂管理到位等五到位，做到教學(xué)管理不缺席，教學(xué)常規(guī)不放松；通過邀請專家、名師和科任老師，面向全體高三學(xué)生多輪次舉辦復(fù)習(xí)策略及應(yīng)試技巧講座報告，積極賦能學(xué)生沖刺高考。

根據(jù)《延安市無錫市對口合作實(shí)施方案（2022—2026年）》，學(xué)校進(jìn)一步深化與無錫市的教育合作交流。無錫市先后派出二十批支教團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校進(jìn)行全方位的傳幫帶。此外，學(xué)校每年選派高三年級“兩組”組長、班主任深入無錫部分學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)充。學(xué)校積極構(gòu)建智慧平臺，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，定期開展線上線下授課和階段性檢測，為學(xué)生復(fù)習(xí)備考提供指導(dǎo)性意見；對高三學(xué)科教師進(jìn)行線上線下培訓(xùn)，提供備考策略和備考資源，為師生核心素養(yǎng)的提升提供技術(shù)支撐。

“有了成績，不是一個方面做得好；而是全校上下勠力同心，都積極地朝著每個細(xì)節(jié)去做到極致——這才讓我們面對‘新教材、新課程、新高考’變革，前行的步履愈加篤定。”面對成績，該校教師依然砥礪深耕，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。