為促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞各方面的發(fā)展，努力提升中小學(xué)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。今年以來(lái)，潼關(guān)縣教體局在變革創(chuàng)新中準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化五育并舉，融合育人，全面發(fā)展素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福生活奠基，努力培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

一是強(qiáng)化德育引領(lǐng)，構(gòu)建立德樹人新格局。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力推進(jìn)“精致德育”工程，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、道德素養(yǎng)、法治意識(shí)、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)鑄魂立德、知識(shí)潤(rùn)德、健身蘊(yùn)德、才藝展德、實(shí)踐修德五大行動(dòng)，落實(shí)五育融合并舉共進(jìn)。深化“全員育人導(dǎo)師制”與“三全育人”改革，推動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)第一課堂與第二課堂有效銜接、協(xié)同育人。充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會(huì)的平臺(tái)作用，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的網(wǎng)絡(luò)體系，有效促進(jìn)未成年人的全面健康成長(zhǎng)。

二是強(qiáng)化智育培養(yǎng)，打造教育教學(xué)新優(yōu)勢(shì)。立足建設(shè)科學(xué)化、有特色的學(xué)校課程體系，扎實(shí)推進(jìn)課程體系改革行動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，積極探索科學(xué)、合理、高品質(zhì)的課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教育教學(xué)策略，深化教育評(píng)價(jià)改革。探索完善線上線下相結(jié)合的教學(xué)新模式，積極推廣研討式、互動(dòng)式、翻轉(zhuǎn)式、混合式教學(xué)方法，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)日常教育教學(xué)活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、必備的技能、博學(xué)的知識(shí)、超凡的素養(yǎng)。

三是強(qiáng)化體育鍛煉，探索以體育人新模式。樹立健康第一的教育理念，加強(qiáng)體育教育教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園體育活動(dòng)內(nèi)容，提升學(xué)校特色體育文化，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。聚焦教會(huì)、勤練、常賽，深化學(xué)校體育教學(xué)改革，完善學(xué)校體育“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目和體育特色項(xiàng)目建設(shè)，廣泛開展豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，努力營(yíng)造校園體育良好氛圍，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。

四是強(qiáng)化美育涵養(yǎng)，營(yíng)造向美塑心新氛圍。整合校內(nèi)外美育教育資源，促進(jìn)課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和校園文化建設(shè)的深度融合。以課堂教學(xué)為主渠道，開齊開足上好美育課，加強(qiáng)學(xué)生課外興趣小組和藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，重視學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，深化學(xué)校美育教學(xué)改革，逐步完善“藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”教學(xué)模式。推動(dòng)形成“一校一品”，提升美育工作成效。積極舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面廣泛的校園文化藝術(shù)節(jié)，幫助學(xué)生樹立正確的審美觀，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

五是強(qiáng)化勞育實(shí)踐，搭建多元形式新平臺(tái)。挖掘勞動(dòng)教育新內(nèi)涵，創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，構(gòu)建特色勞動(dòng)教育工作體系，健全“基礎(chǔ)勞動(dòng)+興趣養(yǎng)成勞動(dòng)+特色勞動(dòng)”為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動(dòng)課程建設(shè)機(jī)制。學(xué)校開足上好勞動(dòng)課程，設(shè)立“勞動(dòng)教育周”和“集體勞動(dòng)日”，開展日常生活勞動(dòng)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動(dòng)和志愿服務(wù)勞動(dòng)，豐富課內(nèi)外勞動(dòng)教育內(nèi)容，重視與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)相融合。拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑，學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注重手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程，出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

潼關(guān)縣教體局始終以“五育融合”發(fā)展，突出德育實(shí)效、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，以此全面發(fā)展素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)有高度、有溫度、有習(xí)慣時(shí)代好少年。