“哇！我們的‘小設(shè)計(jì)師’們太有創(chuàng)意了，你們的想法都很棒！”7月10日，在西安市碑林區(qū)長(zhǎng)樂坊街道環(huán)東社區(qū)社工室里，大學(xué)生志愿者劉柯宇正在向10余位孩子講述如何制作一艘船，孩子們聽得認(rèn)真，并在紙上設(shè)計(jì)出自己想要的船。課堂氣氛熱烈，孩子們收獲滿滿。

大學(xué)生走進(jìn)社區(qū) 給孩子們上手工課

上午9時(shí)30分，記者走進(jìn)環(huán)東社區(qū)社工室，“探客工坊”夏令營(yíng)活動(dòng)正在進(jìn)行。10余位小學(xué)生圍坐在幾張長(zhǎng)桌前，3位志愿者老師像大哥哥大姐姐一樣，和孩子們交流并分發(fā)他們精心準(zhǔn)備的紙板、彩筆、木棒等工具。

分組后，志愿者老師手把手教孩子們做手工制作船。在老師的指導(dǎo)下，很快一個(gè)個(gè)不同造型的船就完成了，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。10歲的王玉成小朋友說，自己上小學(xué)四年級(jí)，平時(shí)在學(xué)校也上手工課，但在社區(qū)上手工課還是第一次。他非常喜歡做手工，希望以后有更多的機(jī)會(huì)接觸手工。

“暑假里，孩子們有一個(gè)好去處，我們家長(zhǎng)也放心。”王玉成的媽媽王秀霞說，以往每到暑假，把孩子一個(gè)人放在家里不放心，帶去工作地又不方便……現(xiàn)在社區(qū)有這樣的公益課堂，孩子們能學(xué)到知識(shí)，家長(zhǎng)們也更放心。

劉柯宇是西安文理學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院的大二學(xué)生。她告訴記者，作為志愿者，能夠把專業(yè)所學(xué)付諸于實(shí)踐當(dāng)中，看見孩子們開心的笑臉，感覺所做的志愿服務(wù)非常有意義。“來社區(qū)為孩子們上課，既能發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，還可以更多地了解小朋友，對(duì)自己而言也是一種鍛煉和成長(zhǎng)。”劉柯宇說。

“通過課堂講解、師生互動(dòng)，培養(yǎng)轄區(qū)兒童興趣愛好，豐富孩子們的暑假生活。”環(huán)東社區(qū)黨委副書記李菊說，社區(qū)將持續(xù)鏈接優(yōu)質(zhì)資源，和大學(xué)生志愿者一起將課堂辦得更有特色，更具水平。

家門口的“課堂” 緩解暑期“帶娃”難

和劉柯宇一樣，當(dāng)天，來自西安文理學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院的7位大學(xué)生志愿者，走進(jìn)碑林區(qū)長(zhǎng)樂坊街道長(zhǎng)樂社區(qū)，他們負(fù)責(zé)教小朋友折紙、畫畫。

現(xiàn)場(chǎng)記者看到，來上課的20多位小朋友，多為5到6歲的幼兒。志愿者老師正在給學(xué)生們講“森林爭(zhēng)霸賽”的故事。“小朋友們，你們覺得誰(shuí)是森林之王？”“我覺得森林之王是獅子。”“我覺得是老虎。”……課堂上，小朋友們積極和老師互動(dòng)。

針對(duì)每年暑假不少家庭會(huì)面臨的孩子“無處去”“無人看”等難題，今年碑林區(qū)長(zhǎng)樂坊街道與西安文理學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院簽訂了社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書。通過開展豐富多彩的課堂活動(dòng)，有效滿足轄區(qū)10個(gè)社區(qū)兒童的需求和期望，同時(shí)豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)院學(xué)生提供更多社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

“街道和社區(qū)為民解憂，免費(fèi)為孩子們上課，真是為群眾辦了一件實(shí)事、好事。現(xiàn)在，我家小孫子學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。”帶孩子來社區(qū)上課的張大爺說，大學(xué)生志愿者來到社區(qū)教孩子們畫畫、做手工、玩游戲，不僅豐富了孩子們的暑假生活，也讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

據(jù)介紹，暑假期間，每周一至周五上午，碑林區(qū)長(zhǎng)樂坊街道將聯(lián)合高校，開展“學(xué)社融合 長(zhǎng)樂童年”兒童暑期系列主題活動(dòng)，通過開展兒童暑期托管教育、手工繪畫、舞蹈等課程，讓孩子們度過一個(gè)五彩斑斕的暑假。