近年來，韓城市教育局認真落實省委教育工委、省教育廳關(guān)于“教育局長年度項目”的工作部署，始終把“教育局長年度項目”放在區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展大局中選題謀劃和推動實施，先后實施了校園建設(shè)、“雙減”改革任務(wù)落實、中小學(xué)德育、職業(yè)教育發(fā)展等4類5個項目，深化教育‘小切口’改革，推動教育改革發(fā)展工作“大縱深”落實。

一是實施校園建設(shè)項目，促進資源布局更均衡。2020年、2021年，也就是“教育局長年度項目”實施的頭兩年，韓城市結(jié)合區(qū)域城市化建設(shè)進程和城鄉(xiāng)人口流動分布情況，重點將校園項目建設(shè)列為“局長年度項目”，在這兩年內(nèi)，累計投入3.2億元，建成了韓城市城關(guān)初級中學(xué)、新城區(qū)第十小學(xué)、新城區(qū)第四幼兒園和韓城職專綜合實訓(xùn)樓等，實施了象山中學(xué)一期、二期提升改造工程，對10所山區(qū)學(xué)校的旱廁進行了改造，對4所學(xué)校的食堂進行了新建或改造提升，為36所城鄉(xiāng)學(xué)校安裝了天然氣，有效提升了優(yōu)質(zhì)校舍和學(xué)位資源占比，一定程度上改善了韓城優(yōu)質(zhì)教育資源分布格局。

二是實施“雙減”改革項目，促進減負提質(zhì)顯成效。2022年，是“雙減”政策全面落地的重要一年，也是韓城市學(xué)齡人口數(shù)量的拐點年。該市在審慎研究教育政策變化和人口變化的基礎(chǔ)上，結(jié)合政策要求，將“教育局長年度項目”的實施重點調(diào)整到教育減負提質(zhì)增效上來。把課后服務(wù)提質(zhì)培優(yōu)和校外培訓(xùn)機構(gòu)治理確定為該年度的“教育局長年度項目”，并制定詳實的項目實施方案。在課后服務(wù)方面，該市創(chuàng)新開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目”進校園活動，精選韓城剪紙、韓城鑼鼓、韓城蒸食面花、韓城戲曲等13個“非遺項目”納入學(xué)生課后延時服務(wù)項目名錄，深化地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育，深受家長歡迎、學(xué)生喜愛，學(xué)生課后服務(wù)的自愿參與率由“雙減”初期的50.23%迅速增長到99.14%。在學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)治理方面，該市堅持“減增量、消存量”，利用一年的時間完成了全市55家登記學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的壓減清零和260余家校外托管機構(gòu)的規(guī)范治理。該市“全天候、全時段開展地毯式巡查治理”校外培訓(xùn)治理工作入選當(dāng)年教育部“雙減”工作優(yōu)秀案例。

三是實施德育深化項目，促進內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)特色。2023年，該市深入學(xué)習(xí)貫徹全省教育工作會議精神，著眼“全面實現(xiàn)教育教學(xué)有序內(nèi)涵發(fā)展”，將“深化中小學(xué)德育工作”確定為2023年度“教育局長年度項目”，并向省廳申報。目標(biāo)是年度內(nèi)創(chuàng)建5到10所市級德育示范校，發(fā)揮示范作用，促進全市中小學(xué)德育工作水平有效提升，帶動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。項目實施過程中，該市教育局班子，躬身謀劃、一線推動，成立以局長為組長的韓城市中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并印發(fā)《韓城市教育局2023年“教育局長年度項目”實施方案》《韓城市中小學(xué)德育示范校創(chuàng)建工作方案》，確定西莊中學(xué)、楨州學(xué)校、新城第一初級中學(xué)等18所學(xué)校為重點創(chuàng)建校；組織召開全市中小學(xué)德育工作現(xiàn)場會，舉辦中小學(xué)德育工作展評活動，廣泛開展“德育鑄魂、智育培基、體育強身、美育涵養(yǎng)、勞動勵志、閱讀潤心、協(xié)同育人、陽光成長”八項德育主題活動，加大項目實施經(jīng)驗在全市中小學(xué)德育工作中的推廣應(yīng)用，積極推動“崇文明禮 德潤韓原”中小學(xué)德育工作品牌建設(shè)。年度內(nèi)，該市新城第七小學(xué)被評為省級德育工作先進集體，西莊中學(xué)等15所學(xué)校被評為市級中小學(xué)德育工作先進集體；西莊中學(xué)黨敏增老師被評為省級德育工作先進個人，劉國強等40名教師被評為市級中小學(xué)德育工作先進個人；象山中學(xué)陳奕卓、楨州學(xué)校程祺琛、新城第五初級中學(xué)康舒琳等3名學(xué)生被評為省級“三好學(xué)生”、新城第四初級中學(xué)學(xué)生張子睿被評為省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”；楨州學(xué)校、學(xué)巷小學(xué)獲評渭南市心理健康教育先進單位；韓城市教育局獲評陜西省教育廳中小學(xué)心理健康大展演精神文明單位，項目實施取得預(yù)期成效。

四是實施職教培優(yōu)項目，促進辦學(xué)水平再提升。2024年，該市統(tǒng)籌研判區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新形勢，將推動“韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校全國‘雙優(yōu)校’創(chuàng)建”確定為本年度“教育局長年度項目”。著手從學(xué)校黨組織建設(shè)、校企合作、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面深化提質(zhì)培優(yōu)，實現(xiàn)辦學(xué)水平和育人能力有效提升。項目實施近半年來，該市制定并印發(fā)了韓城市《深化職業(yè)教育改革 全力創(chuàng)建全國“雙優(yōu)校”實施方案》和黨建工作、勞動教育、校企合作、專業(yè)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等10個單項工作方案，完成了年度創(chuàng)建任務(wù)10個單項工作任務(wù)書，成立了韓城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校全國“雙優(yōu)校”創(chuàng)建工作專班，強化工作推進落實。截至目前，創(chuàng)建校級黨建工作標(biāo)桿支部2個、校級黨建工作“五星支部”2個，初步建成市級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個，成立教學(xué)名師工作室1個。修訂完善職業(yè)學(xué)校勞動教育清單，配備專職勞動教師2人，外聘實訓(xùn)指導(dǎo)教師6人。推進校企合作，與上海惠恩集團簽訂校企合作協(xié)議書。與浙江亞龍智能裝備制造有限公司、陜西龍翔軟件科技有限公司共建共享型實訓(xùn)基地1個。組建“雙優(yōu)校”優(yōu)質(zhì)專業(yè)教學(xué)團隊3個、在線精品課團隊4個。培育骨干教師49名，學(xué)科帶頭人8名，教學(xué)名師10名，“雙師型”教師15名，‘雙優(yōu)校’創(chuàng)建年度任務(wù)推進扎實有效。

下一步，該市將以教育強國、教育強省建設(shè)為指引，立足全省教育改革發(fā)展大局，認真落實省委教育工委和省教育廳安排部署，發(fā)揮“教育局長年度項目”在推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展過程中的示范牽引作用，聚焦重點、難點、堵點，扎實推進教育改革發(fā)展各項任務(wù)落地落實，不斷辦好人民滿意的韓城教育，為全省教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻韓城力量。