合陽(yáng)縣天合園小學(xué)開展教育教學(xué)成果展示活動(dòng)
作者:雷鈺
發(fā)布時(shí)間:2024-07-08 16:43:28 來(lái)源:陜西教育新聞網(wǎng)
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上臺(tái)階, 7月4日,合陽(yáng)縣天合園小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開生面的教育教學(xué)成果展示活動(dòng)。
活動(dòng)中,一、二年級(jí)的教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述著書中的智慧與感悟,暢談著她們讀書的所思所想。一場(chǎng)在閱讀中的成長(zhǎng),在分享中的收獲,在交流中啟迪的閱讀分享,讓在座的老師們意猶未盡,掌聲不斷。三、四年級(jí)的教師分享了她們與孩子們相處的點(diǎn)滴故事,或是展示教育路上的心路歷程,或是分享自己在教學(xué)中創(chuàng)新的教學(xué)方法。她們的故事或許并不驚天動(dòng)地,但每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了教育的溫度和情懷。
五、六年級(jí)教師在學(xué)科教研沙龍中將自己對(duì)大單元教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的獨(dú)特看法和創(chuàng)新做法,娓娓道來(lái)。語(yǔ)文老師用詩(shī)意的語(yǔ)言,描繪出情境創(chuàng)設(shè)如何讓文字鮮活起來(lái),引領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋;數(shù)學(xué)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞U述情境如何讓抽象的數(shù)字變得生動(dòng)有趣,激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘;英語(yǔ)教師則用流利的口語(yǔ),講述情境如何搭建起語(yǔ)言交流的橋梁,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)有趣的英語(yǔ)王國(guó)。
體音美老師的客串更是令人矚目,充分展現(xiàn)了他們的專業(yè)素養(yǎng)與教育智慧。衛(wèi)浩博老師熟練地進(jìn)行著墊球、傳球和發(fā)球等基本動(dòng)作,排球在他的手中仿佛有了生命,精準(zhǔn)地按照他的意愿在空中跳躍;劉彤老師巧手翻飛,剪刀在紅紙間靈活游走。不一會(huì)兒,一幅幅精美的剪紙作品便呈現(xiàn)在大家眼前;雷鈺琛老師那富有感染力的嗓音更是讓在場(chǎng)老師沉浸其中。每一個(gè)音符都飽含深情,仿佛在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的育人故事。相信在這些優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下,學(xué)校的體藝教育將不斷發(fā)展,為學(xué)生的全面成長(zhǎng)注入更多活力。



