［摘  要］在全面建設社會主義現代化國家新征程中，研究生思想政治教育工作面臨新的問題和挑戰。因此研究新形勢下研究生思想政治狀況，以及如何做好新形勢下研究生的思想政治教育工作，充分挖掘各種有利因素，有效利用各方面有利條件，做到“因事而化、因時而進、因勢而新”，確保研究生思想素質高、提升研究生思想教育實效，不僅是高校思想政治教育工作者急需解決的一項重要任務，也是高校落實“立德樹人”根本任務和踐行“四個服務”的戰略要求。

［關鍵詞］新形勢  碩士研究生  思想政治教育  對策

基金項目：2022年度西安郵電大學思想政治教育與管理研究項目“新形勢下研究生思想政治教育的現狀及優化對策研究——以西安郵電大學為例”；2022年西安郵電大學第三批輔導員工作室——“青柚成長”輔導員工作室；2022年全省共青團和青年工作研究課題“陜西高校研究生思想動態調研與教育引導策略研究”（課題編號：20221102）。

引  言

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新發展戰略。要堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量。教育部在《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》中指出，研究生教育肩負著高層次人才培養和創新創造的重要使命，是國家發展、社會進步的重要基石，是應對全球人才競爭的基礎布局。因此做好高校研究生思想政治教育工作，不僅影響到我國高層次拔尖創新人才培養質量問題，更關系到研究生教育培養什么人、怎樣培養人以及為誰培養人這一根本問題。研究新形勢下研究生思想政治狀況，做好新形勢下研究生的思想政治教育工作，確保研究生思想素質高、提升研究生思想教育實效，不僅是高校思想政治教育工作者急需解決的一項重要任務，也是高校落實“立德樹人”根本任務和踐行“四個服務”的戰略要求。

碩士研究生思想政治教育面臨的新形勢

當前碩士研究生的思想政治教育面臨新的形勢。首先，隨著我國研究生教育快速發展，碩士研究生群體本身發生了一些新的變化，如群體規模的迅速增長、年齡跨度增大、思維方式多樣化等。其次，思想政治教育環境也不盡相同。當今世界正處于深刻的發展變革之中，新一輪科技革命和產業變革帶來的新陳代謝和激烈競爭前所未有，孤立主義、民粹主義等思潮抬頭。這些新變化都是研究生思想政治教育需要應對的新狀況和新挑戰。

1.碩士研究生群體的新特征

《2021年全國教育事業發展統計公報》顯示，我國2021年研究生招生117.65萬人，其中碩士生105.07萬人，在學碩士生282.29萬人，碩士生招生規模同2001年相比增長了近八倍。研究生招生數量的快速增加，使得研究生群體規模迅速增長，研究生思想政治教育的重要性也日益凸顯，受到多方面的關注，也成為學者們研究的熱點之一。

碩士研究生作為22—35歲之間高學歷層次的學生群體，有其不可忽視的特殊性。從心理發展來看，研究生群體的心理已經基本成熟，世界觀、人生觀、價值觀已經基本形成，價值觀等內在觀念雖然有一定的可塑性，但是“重塑”的可能性較小；從人生閱歷來看，雖然研究生群體仍是高校的受教育者，但其中有一部分研究生具有工作經歷，也有一定的社會閱歷，其思考問題的模式和慣性已經基本形成，這些不同年齡層次與閱歷的研究生共同學習生活，使其思維方式與思想動態的復雜性增強，增加了對該群體開展思想引領的難度；從交流范圍來看，研究生教育與本科生教育形式的不同，也使得研究生群體在現實生活中的交流對象局限于導師、同門、室友等學習和生活上交集較多的人群，交流面狹窄，信息來源渠道單一。由此可見，研究生群體對“集體”的依賴性逐漸減弱，對“權威”的認同度不斷降低，個人的“成人意識”“獨立意識”和“自主意識”逐漸加強，給思想政治教育帶來諸多挑戰。

2.思想政治教育環境的新境況

當今世界正在經歷百年未有之大變局。世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展，全球治理體系和國際秩序變革加速推進，新興市場國家和發展中國家快速崛起，國際力量對比更趨均衡，世界各國人民的命運從未像今天這樣緊緊相連。網絡技術的飛速發展使得當今社會信息化的程度非常高，在文化多樣化的背景下，多種政治思潮和文化思想在網絡上相互影響，促進了文化的交流和發展，但也不可避免會產生一些消極負面的思想，對研究生的價值選擇造成困擾。2020年7月，習近平總書記對研究生教育工作作出重要指示，強調要適應黨和國家事業發展需要培養造就大批德才兼備的高層次人才。《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》指出，把正確政治方向和價值導向貫穿研究生教育和管理工作全過程，把立德樹人成效作為檢驗研究生教育工作的根本標準。

在這樣一個“機遇和挑戰都有新的發展變化”的時期，研究生思想政治教育工作既要增強憂患意識，著力防范意識形態領域的風險，又要打破墨守成規、緊跟時代步伐，善于利用新技術、新理論創新研究生思想政治教育素材，大力倡導“勞動最光榮、奮斗最幸福”的新時代的時代主旋律，引導研究生踐行社會主義核心價值觀。

碩士研究生思想政治狀況調查分析

本次調查研究的對象為西安郵電大學研一至研三的全日制在校碩士研究生。調查方法主要采用問卷的形式，在問卷星平臺上發布。為了更深入地分析不同類型研究生在思想政治狀況上的差異，問卷設計了學院、性別、年級、政治面貌、本科是否畢業于西安郵電大學等基礎信息，設計的問卷問題與研究生的價值觀、人生觀和社會責任感相結合。此次調查共有482人參與，涉及多個學院，涵蓋理科、工科和文科專業。其中有效答題為466人，占參與調查總人數的96.7%。調查結果能夠比較客觀地反映西安郵電大學在讀碩士研究生的思想政治狀況。在對問卷數據處理時采用Microsoft Excel 2010進行數據錄入，SPSS軟件進行數據統計分析。

從對調查結果的分析可知，西安郵電大學研究生的思想政治狀況整體上是積極健康的，絕大多數研究生有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，但也存在個別研究生價值觀念模糊等問題。

1.主流價值觀健康向上

本次調查從三個維度考察研究生的價值取向，分別是“職業選擇考慮的首要因素”“入黨的動機”以及“對論文抄襲、捏造篡改實驗數據等行為的看法”。有65.21%的研究生在選擇職業時首要考慮的因素是“個人發展機會”，選擇“薪酬待遇”和“所學專業和興趣愛好”的比例分別為20.17%和6.68%，選擇“國家的需要”的占比7.51%，剩下0.43%的研究生選擇“其他”。這表明大部分研究生在擇業時并沒有將滿足物質需求擺在首位，而是期望能在工作中有所作為，實現自我價值。習近平總書記曾寄語廣大高校畢業生，要“把個人的理想追求融入黨和國家事業中”。研究生思政教育工作者應適時引導研究生將個人發展和國家需要相結合，使其認識到只有國家得到了很好的發展，才能夠為個人發展提供更優質、更廣闊的發展平臺，才能夠營造更好的發展環境，個人也才能得到更好的發展。

在考察入黨動機時，不同政治面貌的研究生表現出一些差異。有53.48%的研究生黨員入黨是“受社會先進人物、優秀共產黨員的影響”，選擇“以后能夠找到好的工作”的比例為10.33%，而非黨員研究生選擇該項的比例為21.09%。這表明研究生黨員的政治覺悟要高于非黨員研究生。在非黨員研究生中有70.73%“已經或者準備遞交入黨申請書”，表明大部分研究生在政治上追求進步，積極向黨組織靠攏。

在考察對待“論文抄襲、捏造篡改實驗數據等行為”的態度時，64.63%的研究生認為這些行為“屬于學術不端，應該制止”，選擇“為了達到畢業條件可以理解”和“無所謂”的比例分別為19.25%和13.86%。這表明大部分研究生能夠樹立正確的學術道德觀、自覺抵制學術不端行為，但是也存在個別研究生是非觀念模糊，沒有意識到學術不端行為的危害。

2.普遍積極進取

此次調查從三個方向考察研究生的人生態度和人生價值觀，分別是“人生價值目標”“幫助實現人生價值的首要條件”以及“選擇讀研究生的主要原因”。有27.54%的研究生認為一個人的價值取決于“對社會貢獻的大小”，排在所有選項的第一位。可見，多數研究生具有正確的人生價值目標，認同人生的意義在于積極地為社會和他人做貢獻，能夠將社會需要內化為自我需要，實現自我價值與社會價值相統一。

在回答“你認為哪種因素對你實現人生價值最有幫助”時，39.02%的研究生選擇“艱苦奮斗、誠信友善的品質”，占比排在第一位，接下來排序依次為“家庭背景”（22.56%）、“機會運氣”（19.41%）、“良好的外貌形象”（16.24%）和“其他”（2.77%）。這表明多數研究生認可誠實守信的道德規范，能夠誠實勞動、信守承諾、誠懇待人，并且堅信“幸福都是奮斗出來的”。

在回答“你選擇讀研究生的主要原因”時，選擇最多的選項為“希望繼續充實自己，提高專業技能”（71.92%）。這表明大部分研究生有理想、有目標，希望通過繼續深造提升專業技能，提高發現問題和解決問題的能力，為全面建設社會主義現代化國家掌握新本領，成為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的有用之才、棟梁之材。

3.有較強的社會責任感

該次調查從三個角度考察研究生的社會責任感和時代使命感，分別為“是否當過或者愿意當志愿者”“最關注的社會熱點問題”以及“周圍大多數人的思想追求”。高達79.83%的研究生表示當過志愿者，或者愿意當志愿者，只有極少數的研究生表示“那是別人的事情，與我無關”。這表明當代的研究生具有較強的社會責任感和使命感。習近平總書記指出“新時代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長”，研究生的選擇契合了總書記的殷切期望。

在考察研究生“最關注的社會熱點問題”時，選擇“時事政治”“社會新聞”“教育科技”和“娛樂八卦”的比例分別為40.54%、34.43%、14.89%和10.02%。這表明大部分研究生不只是埋頭于學術研究、工程實踐，而是“家事、國事、天下事事事關心”，既關注國家發展的大事，又關心社會生活中的小事，為國家發展和社會進步不斷注入青春能量。

在考察研究生“周圍大多數人的思想追求”時，選擇“主觀為自己，客觀為別人”的比例為33.74%，排在所有選項的第一位。這反映出部分研究生具有個人主義傾向，強調個人自由和個人利益。研究生思想政治教育工作者應適時引導研究生將個人利益和國家集體利益相結合，倡導將國家集體利益放在首位，尊重和維護個人利益，當個人利益與國家集體利益發生沖突時，個人利益要服從國家和集體利益。

新形勢下碩士研究生思想政治教育對策

新形勢下研究生思想政治教育工作面臨新的機遇和挑戰，需要結合新時代、新特征和新要求探索針對性更強的應對措施，充分挖掘利用各方面的有利條件，提升研究生思想政治教育工作的質量。

1.將思政元素融入研究生培養全過程

傳統的研究生思想政治教育模式單調，往往以思想政治類課程教學為主，重理論輕實踐，實施教育的主體是思想政治教育工作者。習近平總書記指出“把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面”。“三全育人”理念的提出拓展了思政育人的主體，豐富了思想政治教育的內涵。

經濟發展和科技進步為研究生思想政治教育提供了更加豐富的內容、載體和手段。研究生教育工作者應該在“三全育人”理念的指導下充分挖掘思政元素，做到思政育人“潤物細無聲”。如在專業課程教學中融入學科專業相關的重大工程和科學技術發展成果、科學家或模范人物的事跡等，激發學生的使命感、責任感和民族自豪感；邀請優秀研究生導師講授自身的職業體驗和敬業的工作態度，引導畢業生把個人的命運同祖國的發展聯系在一起、把個人的理想追求同全面建成社會主義現代化強國的偉大事業聯系在一起；定期組織各類志愿者活動，讓研究生在實踐中接受思想政治教育，提高思想政治水平。

2.強化研究生導師立德樹人的作用

我國實行的是“導師制”研究生教育培養模式，這使得導師在研究生招生錄取到畢業離校的整個過程中具有舉足輕重的作用。教育部印發的《研究生導師指導行為準則》中明確“研究生導師是研究生培養的第一責任人”，研究生導師要“強化對研究生的思想政治教育，引導研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強使命感、責任感，既做學業導師又做人生導師”。因此，導師在研究生思想政治教育工作中具有不可替代的作用。

在和研究生的日常交流中，導師在學術研究方面表現出的嚴謹治學的態度，精益求精、認真負責的工作作風，以及求實誠信的科學精神都會潛移默化地影響學生、感染學生，進而起到示范的作用。為了提高研究生導師立德樹人的效果，首先應該定期組織導師深入學習馬克思主義理論，并能夠將理論與研究生培養過程相聯系，將思政育人貫穿于指導研究生的課程學習，論文選題、開題、研究及撰寫等工作中。其次還應該將立德樹人的效果納入導師的考核評價體系中，明確并細化導師立德樹人的職責，設計并量化切實可行的育人效果評價指標，獎勵和宣傳育人效果良好的導師，對于考核不合格的導師采用“一票否決”制，取消其招生資格。

3.注重人文關懷和心理疏導

健康的心理是研究生進行學習科研活動的智力保證。一名心理健康的研究生能夠保持穩定的情緒和愉快的心情，善于與人友好相處，能夠和老師同學建立良好的人際關系，在遇到多種環境及變化時，具有良好的適應能力，同時還能不斷內省自己的心態、行為，不斷改進自身的缺點。黨的十七大報告提出在加強和改進思想政治工作中注重人文關懷和心理疏導。

在研究生培養的過程中，各育人主體應該結合研究生學習生活中的實際情況因勢利導，引導研究生用和諧的方法和思維方式認識事物、處理問題，培養健康向上的社會心態；同時還應該借助微信、QQ、微博等交流溝通工具關注研究生的理想、信念和情感動態，及時發現心理異常問題并進行疏導；還可以給研究生推薦優秀的主旋律題材藝術作品，引導研究生把個人發展與國家的發展、民族的發展，把自身價值的實現與他人價值的實現、社會價值的實現有機統一起來，在為祖國和民族的奮斗中實現自身的價值。

4.加強網絡思想政治教育工作

“互聯網+”時代網絡改變著人們的生活方式和工作方式。網絡文化已經成為研究生生活的一部分，其技術性、交融性和開放性的特征也賦予了思想政治教育更多的施展空間。因此，網絡已經成為高校對研究生進行思想政治教育的新的重要的陣地。中共中央、國務院印發的《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》指出“加強網絡思想政治工作，深入實施網絡內容建設工程，加強網絡傳播能力建設，依法加強網絡社會管理，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術深度融合，使互聯網這個最大變量變成事業發展的最大增量”。

由于信息技術的創新，出現了微信、微博、抖音等一大批以網絡為載體的新媒體，這些互聯網新媒體都可以作為網絡思想政治教育的工具。研究生思想政治教育工作者應該結合各高校的實際情況，依托互聯網平臺來宣傳馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想，將大力弘揚中華優秀傳統文化與校園文化建設相結合，并且強化研究生自身在網絡思想政治教育中的主體地位，讓研究生用自己創作的健康向上的網絡文藝作品來影響朋輩，引領校園文化風尚，傳播社會主義核心價值觀。

結  語

研究生思想政治教育肩負著為黨和國家培養具有正確政治方向和價值導向的高層次人才的重任。在全面建設社會主義現代化國家新征程中，碩士研究生群體出現的一些新變化，以及思想政治教育環境出現的新境況等都對研究生思想政治教育工作提出了新的問題和挑戰。對此，需要研究新形勢下碩士研究生的思想政治狀況，并結合新時代、新特征和新要求探索針對性更強的應對措施，做到“因事而化、因時而進、因勢而新”，充分挖掘利用各方面的有利條件，提升研究生思想政治教育工作的質量，踐行研究生思想政治工作者立德樹人的初心和使命。

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（許靜：西安郵電大學電子工程學院；強怡星：西安郵電大學計算機學院）