近年來，韓城市深入貫徹落實國家關于職業教育改革發展的決策部署，以思政課建設為抓手，加快培養高素質技能人才，提升職業教育辦學水平，促進職業教育高質量發展。

一是強化黨建引領，優化育人舉措。積極探索黨建創優與思政課創新有機融合育人模式，以高水平黨建引領思政課高質量發展，深入推動“五星支部”創建、“雙帶頭人教師黨支部書記工作室”建設，著力完善具有向心力、影響力、感染力的組織協同育人機制，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，更好的為學生答疑解惑、排憂解難，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀“扣好人生第一粒扣子”。

二是豐富校園文化，營造育人氛圍。充分挖掘學校特色文化，突出師資建設、學科建設、人才培養、內涵式發展4項重點任務，以學生社團、社會實踐、職業教育活動周等為載體，進一步豐富學生校園文化生活，滿足學生多樣化發展需求。緊抓全國“雙優校”創建契機，不斷優化辦學條件，提升校園文化內涵，積極推進傳統文化進校園，傳承工匠精神，打造“匠心韓職”育人平臺，大力弘揚敬業守信、精益求精的職業精神，努力培養更多政治素質好、業務技能精的專業人才。

三是拓展思政課堂，打通育人渠道。建好守牢課堂主陣地，發揮課堂育人主渠道作用，緊緊圍繞立德樹人根本任務，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，為技術技能人才成長夯實思想基礎。創新思政課形式，把思政課開到實訓基地和實習車間，依托特色社團、志愿服務、公益宣傳等活動，積極打造“行走的思政課”，增強思政課實踐教學效果，讓學生在實踐中明確職業定位，樹立人生志向，傳承工匠精神，煥發出當代青年的蓬勃力量。

四是搭建實踐平臺，提升育人實效。整合社會資源，充分發揮校企“雙元”育人作用，為學生提供更為廣闊的實踐和就業平臺，積極探索深化產教融合、校企合作新模式，進一步推進協同育人，匯聚多方力量切實畫好校企融合發展“同心圓”。堅持以賽促教強技能，發揮“校—市—省—國”四級聯賽平臺作用，吸引學生廣泛參與，讓學生在賽事競技中振奮精神、重拾信心，凝聚職業教育大有可為、職教學生也有光明前途的廣泛共識。