為全力推動西安市新城區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展， 創(chuàng)新教書育人工作機制，提升班主任工作的針對性、有效性和吸引力、創(chuàng)造力，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用， 全面提升幼兒園班主任隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《西安市教育科學(xué)研究院“班主任工作室 ”建設(shè)實施方案》，搭建幼兒園班主任工作室展示的平臺，6月27日下午，由西安市新城區(qū)教師進修學(xué)校主辦，西安市李蕊班主任工作坊、西安市張娟班主任工作坊協(xié)辦，西安市實驗小學(xué)第一幼兒園承辦的“堅守平凡 愛撒幼育——2024年幼兒園班主任工作論壇”在西安市實驗小學(xué)第一幼兒園多功能廳拉開帷幕。

西安市實驗小學(xué)教育集團總校長張蓉，灃東新城第二第四幼兒園園長劉慧，西安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校第一幼兒園總務(wù)主任、工會副主席高瑩，西安市新城區(qū)進修學(xué)校教研員陶嘉欣，還有新城區(qū)學(xué)前教育教研員團隊、西安市李蕊班主任工作室、西安市張娟班主任工作室主持人及成員、西安市實驗小學(xué)第一幼兒園教師參加了本次活動，活動由新城區(qū)學(xué)前教育兼職教研員、市級班主任工作室主持人李蕊老師主持。

來自西安市新城區(qū)實驗幼兒園代菲菲老師，西安黃河幼兒園齊花老師，西安市新城區(qū)筑夢幼兒園楊亞娟老師，西安市新城區(qū)大明宮幼兒園夏天老師、楊琳老師，西安市實驗小學(xué)第一幼兒園魏蓓蕾老師、陳亞嵐老師，共七位教師分別結(jié)合自身班主任工作經(jīng)驗，從陪伴幼兒、挖掘資源、凝聚家園共育合力、班本主題活動的開展、班級教師間的分工合作等內(nèi)容，進行了經(jīng)驗分享。這些分享內(nèi)容對于幼兒園班主任工作具有很好的指導(dǎo)和借鑒意義，有助于提高幼兒園班級工作質(zhì)量，促進幼兒的發(fā)展。

西安市實驗小學(xué)第一幼兒園書記副園長張雍榮進行了《愛有方  管有度  “慧”做班主任》微講座分享，立足幼兒園班主任管理工作，從六個方面對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)如何支持班主任工作的開展進行了深入細致的講解。西安市新城區(qū)大明宮幼兒園教師、新城區(qū)學(xué)前教育兼職教研員李玥杉老師進行了《用鼓勵構(gòu)建共育心流》微講座分享，通過問題、體驗與互動，分享了“源于愛 始于懂 勤于練 踐于行 成于思”的班主任工作心得與收獲。老師們可以從中獲得很多有價值的建議和啟示，為自己的班主任工作提供更多的思路和方法。

灃東新城第二第四幼兒園園長劉慧，西安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校第一幼兒園總務(wù)主任、工會副主席高瑩，西安市新城區(qū)進修學(xué)校教研員陶嘉欣，對老師們的主題分享和微講座給予了高度評價，認(rèn)為這些經(jīng)驗對于幼兒園班級工作質(zhì)量的提高和幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。同時，她們也強調(diào)了班主任在幼兒園教育中的重要性和責(zé)任，認(rèn)為班主任應(yīng)該注重與教師之間的溝通和協(xié)作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。陶嘉欣老師從教研的角度強調(diào)了教研工作在幼兒園教育中的重要性，認(rèn)為教研員應(yīng)該注重教師發(fā)展需求，為優(yōu)秀教師提供交流展示的平臺，為教師成長和幼兒發(fā)展提供更好的教育資源和服務(wù)。

實驗小學(xué)教育集團總校長張蓉對本次活動進行了總結(jié)。對本次活動的組織工作表示了肯定，老師們的分享內(nèi)容對一線青年教師及年輕班主任的成長具有指導(dǎo)和推動作用。張蓉總校長希望各位老師能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗運用到實際工作中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時，她也鼓勵各位老師要不斷探索、創(chuàng)新，為幼兒的發(fā)展做出更大的貢獻。

本次幼兒園班主任工作論壇是新城學(xué)前立足市級班主任工作室召開的第一次集中教研，這一舉措為幼兒園班主任群體搭建了學(xué)習(xí)成長的交流平臺，加強幼兒園班主任之間的交流和合作，規(guī)范幼兒園日常班級工作，促進教師班級管理優(yōu)化。新城學(xué)前將繼續(xù)堅持這一教研模式，為新城幼教事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。