近年來，大荔縣教育體育局堅持落實立德樹人根本任務，把勞動教育作為重要抓手，實現五育并舉融合共促。2024年上半年，緊抓學校勞動課程設計、課堂教學改革、精品課例打磨、勞動社團開發等，設立勞動教育課程推進小組，為全縣各學校開展勞動教育做好服務。

依托扶智平臺 拓寬課堂路徑

常態化開展扶智平臺“專遞課堂”幫扶活動，解決農村學校師資力量不足，課程開不出、開不足、開不好等困境，實現了“互聯網+”環境下，縣域內跨學校的網絡幫扶、教研交流和教學互動，充分發揮集團校、名師學帶引領幫扶作用，保障縣域內跨校優質教育資源均衡發展。還先后在學門前教育集團、紅樓教育集團及云棋教育集團開展了勞動直播課活動，實現了縣域內15所鄉村學校1500余名師生線上互動。

開展主題教研 發揮引領作用

在小學和中學段分別開展“跨學科育人”主題大教研活動，通過公開課展示、評課議課、微報告等形式，采用現場觀摩、直播的方式，共展示小學、初中和高中三個學段6節公開課，3場次微報告，引領全縣300余名教師參加，促進了縣域城鄉教師一體化發展。

組織相關學校領導、教師前往西安市浐灞國際港教育局進行“勞動教育跨學科融合”教學交流學習活動，與浐灞第十小學、歐亞中學教師進行勞動教育跨學科課堂教學研討，共同探索學科素養目標培育方式。在教學研討環節，大荔縣勞動教育工作坊兩位骨干教師精心準備的勞動教育公開課得到了現場觀摩人員的一致好評。

開展課堂比賽 提升教學水平

為把握育人導向，提升中小學勞動教育學科教學質量，印發了《關于開展勞動教育精品課評選活動的通知》，全縣義務段學校勞動專、兼職學科教師通過學校自評、集團遴選推薦、縣級決賽的方式，選拔出11節勞動教育精品課例，并將優秀課例作為縣級公開課進行展示，勞動教育精品課的展示為全縣勞動教育教師的課堂教學帶來指導性作用，在專職教師短缺的情況下，各兼職教師能從精品課中了解到課程理念，掌握教學方法，把控課堂效果，促進以勞育人的作用。

依托示范創建 落實勞育課程

對申報示范校創建的學校課程體系建設、勞動實踐活動等方面進行指導。特別針對安仁中心小學健全勞動素養評價試點項目進行督查指導，根據學校實際情況，調整課程體系、評價體系，指導學校借助平臺做好評價數據的梳理等，為迎檢《新時代教育評價改革專項督查工作》做好準備，并督促學校常態化落實勞動教育課程、實踐、社團、評價等工作。

研發任務指南 明確教學方向

組織骨干教師團隊，根據勞動教育因地制宜的要求，研討制定符合大荔縣縣域情況的《勞動教育目標任務指南》，指南從育人目標、課程目標、活動設計、場域建設、實施途徑等八個方面提出要求，并給出勞動教育素養目標培養的指標要求、課程設置的內容指標要求、符合學段特點以及地域特色的內容指標、勞動素養評價方式與標準要求，縣域科普基地清單、非遺文化清單等內容，促進學校科學、有效地落實勞動課堂、實踐活動、素養評價。