課程建設是幼兒園保教質量提升的根本。2022年以來，石泉縣幼兒園遵循幼兒身心發展特點和教育規律，根據孩子們的不同個性、興趣及發展需求，充分挖掘教師自身特長，精心開發多種幼兒活動課程，讓孩子們在游戲中體驗快樂、習得技能、獲得知識。

作為陜西省學前教育課程建設試點示范基地，石泉縣幼兒園緊扣本土地域特色，以“泉”為出發點，探索“源泉”課程，源泉課程體系下建構五大領域基礎性課程、地方性課程、生活勞動課程及生成性課程等七大類，涵蓋傳統及地域文化、親自然、親社會等內容，按照“每月一主題、每周一節日、每天一活動”的方式推進課程實施。并建立了課程實踐評估機制，教師每周對各自課程實踐情況從課程內容的適宜性、目標的科學性、實施過程的主體性、課程的實效性等方面進行自評；教研處根據班級課程開展情況，不定期實施半日整班跟蹤觀察評價，對集體教學、區域活動、戶外活動、生活活動開展分類評價，確保課程有效實施。

同時，該園還充分利用家長資源，定期開展家長進課堂，舉辦美食節、戲劇節等特色活動，堅持開展戶外自主游戲，合理利用現有的環境，設置了建構區、騎行區、攀爬區等區域，投放自主游戲材料，滿足孩子們各種游戲活動的需求，讓孩子們在玩耍中探索知識，鍛煉手腦協調能力，在運動中釋放天性、強健體魄。

該園負責人介紹說，園本課程建設實踐撬動了園所的健康、持續發展，為幼兒園發展注入了新動能。今后將積極挖掘整合園、家、社等多方資源，開發特色課程，豐富課堂形式，讓幼兒“玩中樂，樂中學”，促進孩子多元發展。