近年來(lái)，潼關(guān)縣教體局以辦好人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，優(yōu)化教育布局，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。

一是消除城鄉(xiāng)教育差距。優(yōu)化教育資源配置，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興“千萬(wàn)工程”的相關(guān)舉措，完善投入機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校建設(shè)，實(shí)施教科人才幫帶團(tuán)賦能鄉(xiāng)村振興行動(dòng)，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育整體水平提升。

二是實(shí)施校園“清涼工程”。實(shí)現(xiàn)全縣所有學(xué)校、所有教室裝備空調(diào)，為學(xué)生提供一個(gè)清涼舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

三是加快校園數(shù)字化建設(shè)。穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)“數(shù)字校園普及行動(dòng)”，加快智慧校園建設(shè)和教育數(shù)字化進(jìn)程，整合各類(lèi)教育資源，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、管理、服務(wù)、評(píng)價(jià)等方面的信息化，加速推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，開(kāi)展教師信息化培訓(xùn)，選拔培養(yǎng)信息化骨干，提高師生的信息化素養(yǎng)。

四是完善教師培養(yǎng)體系。加大培育力度，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。深入實(shí)施新時(shí)代名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃、強(qiáng)師計(jì)劃，探索“三支隊(duì)伍”“三級(jí)三類(lèi)”、骨干教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展的新路徑、新格局、新模式。

五是深化“三名+”建設(shè)工作。充分發(fā)揮“名校+”教育聯(lián)合體、“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體、“名師+”研修共同體在深化教育教育改革中的成效，發(fā)揮好示范輻射帶動(dòng)作用，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源共享，加強(qiáng)校際交流與合作，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

六是全面推開(kāi)“縣管校聘”。創(chuàng)新教師人事管理機(jī)制，加大教師交流輪崗力度，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源的科學(xué)、合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師資力量的最優(yōu)分配，激發(fā)教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)新活力。

今后，潼關(guān)縣教體局將進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃，加大投入，聚焦內(nèi)涵，縮小差距，全力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，以創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣為契機(jī)，努力辦好人民滿(mǎn)意的潼關(guān)教育。