“雙減”政策實(shí)施以來，藍(lán)田縣各校迅速部署、積極行動(dòng)、全面貫徹落實(shí)，聚焦“雙減”背景下的校內(nèi)提質(zhì)增效主要任務(wù)，拿辦法、出實(shí)招，涌現(xiàn)出一批舉措實(shí)、創(chuàng)意新、效果好的典型案例，助推“雙減”背景下育人新樣態(tài)，藍(lán)田縣基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)出新面貌、新氣象、新變化。

藍(lán)田縣工業(yè)園小學(xué)作業(yè)管理“三精”創(chuàng)新模式

“三精”指精細(xì)管理、精彩設(shè)計(jì)、精心評(píng)價(jià)。一是精細(xì)管理促規(guī)范。建立以教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任、任課教師四位一體的作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，嚴(yán)控作業(yè)總量和時(shí)長；設(shè)計(jì)日作業(yè)和單元項(xiàng)目式作業(yè)兩類；同學(xué)科以年級(jí)組為單位，提前一周完成基礎(chǔ)作業(yè)、拓展作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)初稿，由教研組和教導(dǎo)處審定后使用，形成了“4213”作業(yè)管理模式。二是精彩設(shè)計(jì)講實(shí)效。日作業(yè)由“基礎(chǔ)作業(yè)+拓展作業(yè)+實(shí)踐作業(yè)”組成，分必做和選做，既面對(duì)全體又體現(xiàn)分層和彈性；單元項(xiàng)目式作業(yè)注重學(xué)科融合，突出趣味性、實(shí)踐性，體現(xiàn)個(gè)性化設(shè)計(jì)要求和多元化的呈現(xiàn)方式，做到減量不減質(zhì)。三是精心評(píng)價(jià)添活力。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用等級(jí)、激勵(lì)語、點(diǎn)贊章等多種特色評(píng)價(jià)方式，既關(guān)注個(gè)體差異，又培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)的積極性和主動(dòng)性。

藍(lán)關(guān)街道大寨小學(xué)勞動(dòng)教育賦能“雙減”

藍(lán)關(guān)街道大寨小學(xué)以勞動(dòng)教育為辦學(xué)特色，充分發(fā)揮藍(lán)田的地域優(yōu)勢(shì)和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，依托“新大寨勞動(dòng)教育課”利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在以“小小勺勺客”等為代表的勞動(dòng)教育社團(tuán)實(shí)踐中增長知識(shí)，涵養(yǎng)智慧，磨礪意志，提升創(chuàng)新意識(shí)和能力。

藍(lán)田縣北關(guān)小學(xué)“1436+N”的課后服務(wù)模式

藍(lán)田縣北關(guān)小學(xué)以“滿天星”課程體系為引領(lǐng)，實(shí)行“1436+N”課后服務(wù)模式。1為“人人發(fā)光，個(gè)個(gè)閃亮”的發(fā)展理念；4為“作業(yè)輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展+特色課程+平臺(tái)展示”實(shí)施內(nèi)容；3為班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)課程實(shí)施；6為學(xué)科拓展、傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、勞動(dòng)實(shí)踐、藝術(shù)審美、體育與健康課程領(lǐng)域；N種內(nèi)容豐富且有品質(zhì)的子課程和實(shí)踐活動(dòng)。滿足學(xué)生多樣性、個(gè)性化的成長需求，使學(xué)校成為全面育人的新天地。

藍(lán)田縣滋水初中構(gòu)建“七品·五院·八德”育人新體系

“七品”指學(xué)?！皾櫇伞钡掠w系下的七品少年評(píng)價(jià)體系，即潤德少年、潤智少年、潤體少年、潤美少年、潤勤少年、潤巧少年、潤行少年?！拔逶骸敝敢浴八幕睘檩d體開發(fā)出的五院社團(tuán)思想，即水韻書院、水墨畫院、水滴體院、水聆藝院、水潤民院?！鞍说隆敝附處熒砩象w現(xiàn)“水的八德”，即水的奉獻(xiàn)、進(jìn)取、柔韌、公平、創(chuàng)新、謙虛、包容、清廉的品德。

藍(lán)田縣蕓閣小學(xué)推行“山河詩長安，探尋文化瑰寶”多學(xué)科融合學(xué)習(xí)展示機(jī)制

藍(lán)田縣蕓閣小學(xué)面向全體學(xué)生，以語、數(shù)、英、藝術(shù)、歷史、思政、人文地理等學(xué)科活動(dòng)為載體，演活課本劇，通過“長安歷史知多少”“詩意長安”“常來長安、長治久安”“探尋古都文化、品西安美食”“勞動(dòng)精神彰顯古都風(fēng)采”等五個(gè)展示板塊，讓學(xué)生用探索的視角了解西安厚重的歷史、燦爛的文化、如詩的美景和特色的美食，增強(qiáng)學(xué)生作為西安人的歸屬感、認(rèn)同感、自豪感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。