近年來，石泉縣堅持德智體美勞“五育”并舉，將學生心理健康教育工作融入“五育”，大力實施以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心的各項育人活動，加強學生心理健康教育，培養良好心理品質，促進學生思想道德品質、科學文化知識和身心健康素質協調發展。

以德育心。圍繞理想信念、社會主義核心價值觀、傳統文化、生態文明、生命健康等德育內容，按照小學抓習慣重養成、初中抓規范重責任、高中抓目標重實踐的思路，制定《石泉縣中小學“一月一主題，一級一活動”德育主題活動指南》，設計了知識與體驗相融合、能力與成長共促進的11個主題、115個必選活動、86個自選活動，分學段分年級、分月分主題組織實施，做到“月月有主題，級級有側重，人人可參與，全年全覆蓋”，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

以智慧心。堅持課堂教學主渠道作用，實施“課堂革命，石泉行動”，圍繞課程目標聯系學生生活實際，挖掘課程蘊含的德育資源，把德育融入教育教學全過程，進行德育教學潤物細無聲的滲透，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀，培養學生良好思想道德、心理品質和行為習慣。并以“陽光心靈”心理健康大展演活動為契機，組織學生參與生命教育、心理講座、優秀心理影片觀影、心理繪畫、經典心理讀物分享等活動，著力培養學生理性平和、積極向上的健康心態。

以體強心。堅持健康第一教育理念，深化體教融合，全面實施中小學體育場地等升級工程，持續加強體育教師隊伍建設，認真執行學生體育健康課程標準，扎實開展“三操一課一活動”，通過體育教學、組建體育社團等形式，指導學生學習跑、跳、投等基本運動技能，熟悉球類、田徑以及體操、武術、跆拳道等多種運動方式方法，廣泛開展體育活動引導學生珍愛生命、增強體質、錘煉意志，促進學生熱愛體育，揮灑汗水，充分發揮體育調節情緒、疏解壓力的強心作用，為少年兒童健康成長打下堅實基礎。

以美潤心。堅持以美潤心、以美潤情，充分發揮校園文化的育人作用，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環境。嚴格按照標準配置藝術教育師資，加強學校美育設施設備建設，開齊、開足音樂、美術等課程，開設戲曲、扎染、版畫、社火、編織、泥塑等具有藝術特色的校本美育課程，堅持課內與課外相結合、群體提高與個體特長發揮相結合、日常教學與活動競賽相結合，努力提高藝術學科教學質量，引導學生認識美、欣賞美、創造美。

以勞健心。在開足開齊勞動教育課程的同時，將勞動教育與學科教學有機融合，明確勞動教育在文科教學注重培養勞動觀念和態度、在理科教學中強化動手操作和勞動技能。結合縣域博物館、展覽館、工廠、旅游景點等公共資源，先后建立5個縣級農業實踐基地、8個工業實踐基地，11個勞動教育基地，覆蓋全縣鄉鎮。各學校立足實際，扎實開展勞動技能大賽，積極建設校級勞動實踐基地，定期組織學生進入社區、工廠、企業進行勞動職業體驗，鍛煉勞動技能，充分發揮勞動教育對心理健康的促進作用，讓學生出力流汗，磨煉意志品質。