近年來，蒲城縣以創建省級責任督學掛牌督導創新縣為抓手，通過精準定位、優化管理、完善機制、突出重點、強化問責，持續深化新時代教育督導體制機制改革，著力構建具有蒲城特色的教育督導新模式。

精準定位抓督導。該縣聚焦陜西省教育督導“五化五提升”指示要求，自覺肩負起為黨育人、為國育才的時代使命，知責于心、擔責于肩、履責于行，找準“國家教育的宣講者、教育政策的推動者、規范教育的守護者、優質教育的引導者、教育信息的傳遞者”的角色定位，牢固樹立“圍繞主題、服務大局”意識，堅持督政與督學并舉，創新與發展同行，評估和監測同步，充分發揮著眼全局當參謀，統籌兼顧抓協調，突出重點抓落實作用，不斷激發督學隊伍活力，提升教育督導水平，推動各項政策落地見效和重點工作穩步提升。

優化管理抓督導。該縣根據縣域實際設立五大責任區和27個督學小組，建立縣級、責任區、督學小組、學校“四級督導”網絡，積極探索組團式、清單式、訂單式、結對式、參與式等督導模式。深化“一月一主題”督導工作，嚴格落實督前精心準備、督中精準指導、督后精細整改工作要求，堅持常規督導與隨機督導相結合、專項督導與綜合督導相結合、復核督導與協作督導相結合的方式，逐步探索出一條由“宏觀向微觀、粗放向精細、單一向多元、結果向過程、提出向建議、經驗向專業”轉變的教育督導發展新路徑。

完善機制抓督導。該縣制定印發《蒲城縣深化新時代教育督導體制機制改革實施方案》等文件，對督學隊伍聘任管理，督導條件保障落實，業務能力提升培訓作出明確規定，進一步完善一崗雙責、四級聯動、五節閉環、跟蹤問效和考核獎懲機制，不斷提升教育督導的科學性和權威性；健全通知通報、報告公示、反饋匯報、培養培訓、表揚激勵、整改落實、回訪復查和追責問責制度，不斷強化教育督導的規范性，著力構建全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的“融合式”教育督導工作體系。

突出重點抓督導。該縣堅持把貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務作為教育督導的首要任務，緊扣教育教學質量提升這一重點，圍繞學前普及普惠創建、義務教育優質均衡和城鄉一體化發展、新時代教育評價改革等開展專項督導；圍繞校園安全、師德師風、“五項管理”“雙減”、規范辦學（園）等開展常規督導；圍繞群眾反映強烈的熱點難點問題開展隨機督導；針對督導反饋問題的整改落實情況進行回訪督導；圍繞陜西省第四輪“316工程”學校高質量發展督導評價和校（園）長任期內督導評估進行綜合督導，不斷提升教育督導的時效性和長效性，助力學校健康長遠發展。

強化問責抓督導。該縣印發教育督導工作規程，賦予責任督學工作檢查督辦權、班子調整建議權、校長考核參與權、學校獎懲建議權、重大事項問責權等5大職權，將落實督導意見建議和限期整改落實作為學校主要負責人考核獎懲重要依據；堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則，制定督學工作考核細則，每學期對責任督學進行全面考核，樹立教育督導權威，真正讓教育督導“長牙齒”，達到以督促改、以導促建的目的。