5月16日至17日，合陽縣第三小學部分領導和一年級優秀教師代表兵分四路，深入轄區天怡幼兒園、陽陽幼兒園、北莊幼兒園和城關幼兒園，開展“幼小銜接”活動。

進入幼兒園，首先開展觀摩活動。第三小學負責領導和一年級教師觀摩教學活動、幼兒區域活動、戶外游戲等。活動中，幼兒園的老師們設計更多富有趣味的教學活動，為孩子們創造輕松、和諧的學習氛圍。看，城關幼兒園以“蒲公英”為主題的文化氛圍，北莊幼兒園以“螢火蟲”為主題的學習環境，讓幼兒自由快樂生長。天怡幼兒園的孩子們如同一群活潑可愛的小精靈，充滿了童真和童趣。陽陽幼兒園孩子們熱情有禮的問候，天真無邪的笑臉，靈動如水的眼神，展現了當代幼兒文明有禮，聰穎伶俐的良好形象。

座談會上，幼兒園負責幼小銜接的相關領導詳細介紹了幼兒園科學銜接工作的特色和做法，雙方老師圍繞幼小銜接工作中的疑難問題進行探討。老師們盡情闡述自己的想法和觀點，探尋著幼小銜接的科學路徑和方法，并為幼兒園后期幼小銜接工作開展提供努力的方向。

最后，第三小學負責領導就此次活動發表了自己的觀點，在幼小銜接研討中，貫徹雙主體教育，即幼兒園大班教育應向小學教育逐漸靠近，小學教師要適當降低要求，給孩子一個適應的過程，減緩學習的坡度和難度，讓他們能順利地從心理、學習、習慣等方面迅速轉變。

雙向奔赴讓童年自然延伸，科學銜接讓學段平穩過渡。相信此次幼小銜接活動能架起鏈接小學與幼兒園之間溝通的橋梁，促進雙方合作交流，讓銜接有溫度、過度有坡度，助力孩子們奔向更廣闊的未來！