近年來，西鄉(xiāng)縣葛石小學聚焦立德樹人根本任務，以全面落實黨組織領導的校長負責制為契機，抓黨建、強內涵、求創(chuàng)新、提質量，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，以高質量黨建引領學校高質量發(fā)展。

黨建領航，鑄魂育人

深入開展愛國主義教育。學校利用公眾號、校外宣傳欄、黑板報、班級文化墻等載體，廣泛宣傳中國共產黨的優(yōu)秀事跡、時代楷模、道德模范，從小培養(yǎng)學生的家國情懷。堅持每學年開展思政大練兵活動，常態(tài)開展思政教研活動，提升思政教師的專業(yè)素養(yǎng)。支部書記帶頭上好思政課，將偉大建黨精神、載人航天精神及英雄模范的先進事跡引入思政課堂，引領學生追光而行。

科學構建德育評價體系。學校以培育和踐行社會主義核心價值觀為導向，完善最美系列“雛鴿”評價體系，激勵學生創(chuàng)優(yōu)爭先。將德育評價與學科教學、養(yǎng)成教育、班級管理相結合，各部門統(tǒng)籌安排、整體推進，實現(xiàn)德育全方位覆蓋。每學期表彰最美金鴿、銀鴿、銅鴿和最美家長，樹立榜樣，引領學生積蓄力量，茁壯成長。

大力弘揚清廉文化。學校每周開展師德師風培訓，每月組織黨風廉政警示教育，每季度舉辦師德故事演講，每學期開展法治講座并重溫規(guī)章制度，營造清廉氛圍。各班開展清廉主題班會，舉行清廉繪畫、手抄報展覽，培養(yǎng)清廉品格。開展班隊干部培訓，規(guī)范學生管理行為，從小抓起、從小事抓起管好微小權力運行。用好家庭教育大講堂、家校愛心護學崗、家長會“三個法寶”，開展文明禮儀好習慣、親子共讀好習慣、崇清尚廉好習慣“三項習慣培養(yǎng)行動”，形成全社會共創(chuàng)清廉風尚、新時代家校社協(xié)同育人新局面。

教學領軍 創(chuàng)新育人

青藍育心，引領教師專業(yè)成長。實施青藍工程，落實雙培雙帶、定向指導，促進年輕教師拔節(jié)成長。每月開展信息技術培訓，每學期開展名師講座，建立學校教學資源庫，以數(shù)字化強化教師發(fā)展。實施“走出去，請進來”的策略，每學期教師外出參訓人數(shù)達100%，通過返崗二次培訓、組織名師骨干上示范課、打磨青年教師參加各級各類比賽等方式，推動教師隊伍高質量發(fā)展。

教育創(chuàng)新，打開學生思維邊界。積極探索跨學科教學實踐，引導教師開展大單元教學，打破學科邊界，以學生為中心，打造“無邊界、自適應”的學習方式，從問題導向出發(fā)，借助生活場景，實現(xiàn)知識、技能、情感、成長相貫通。充分利用地域優(yōu)勢，帶領學生走進工業(yè)園區(qū)參觀企業(yè)加工車間，走進李家村文化遺址、縣博物館，走向田間地頭，開展研學實踐，鄉(xiāng)土教育成為一大教育特色。

活動創(chuàng)新，激發(fā)學生無限潛能。讀書節(jié)中滲透閱讀與寫作、藝術表演等形式，邀請作家來校講講寫作故事，進行寫作指導，指導學生以詩配畫，制作美麗書簽，開展朗誦比賽，將情景劇表演、音詩畫表演融入活動之中。安全教育與模擬演練、情景再現(xiàn)相結合，豐富活動形式，提升教育效果。德育活動內容豐富、形式多樣，傳統(tǒng)節(jié)日教育與世界水日、國家安全教育日、世界環(huán)境日等紀念日主題活動相結合，通過講故事、繪畫、寫讀后感、開展研學實踐等形式對學生進行傳統(tǒng)文化及優(yōu)良品德教育。“三個課堂”統(tǒng)籌推進，學生綜合素養(yǎng)不斷提高，兩年來在縣級以上獲獎150余人次，占學生總人數(shù)的25%。

信念領路 以愛育人

開展理想信念教育，激發(fā)學生積極向上的正能量。每學期組織心理健康教育講座，邀請專業(yè)講師作專題輔導。通過游戲、互動、故事分享等活動實現(xiàn)共情、賦能，引導學生釋放壓力，增強自信。班級每月開展一次心理輔導，從暢談理想——確立目標——認識自我——樹立榜樣——調整偏差——主動提升幾個層次讓學生從小樹立遠大的理想，學會認識自己、悅納自己、積極應對成長中的挑戰(zhàn)，努力做一個樂觀上進的小學生。

實施“暖心工程”，培養(yǎng)學生陽光健康的好心態(tài)。每學期開展一次全員家訪，實現(xiàn)家訪工作全覆蓋。每月開展特殊學生關愛活動，經常性進行談心談話、幫扶指導，引導學生正確面對困難和挫折，正確交友，積極應對焦慮，學會自我保護、掌握學習方法、培養(yǎng)良好學習習慣，幫助學生走出困境，樂觀生活、勤奮學習。

表彰宣傳典型，助力學生從榜樣中汲取力量。注重榜樣宣傳，在學校醒目位置張榜宣傳“中國好人”“道德模范”、校內最美系列“雛鴿”、優(yōu)秀教師事跡，每周在班級內開展“五育”標兵評選，讓榜樣的力量浸潤校園，做到學有標桿，行有榜樣。