5月9日，渭南市華州區教科局組織全區教育評價改革試點項目學校校長一行20余人，赴大荔縣教育評價改革先進單位荔東小學、安仁小學進行觀摩學習。

走進荔東小學，觀摩人員仔細聽取了學校辦學理念、“棗花向陽開”五項課程、“15947”陽光之子評價體系等介紹，認真翻閱了實施指南、學生成長檔案、陽光護照等資料，詳細了解“陽光之子”的評選細則、評選過程和評選方法，現場觀摩了可視化評價系統的操作演示。該校校長從改革背景、評價體系、實施路徑、工作成效四個方面介紹了學生綜合素質評價體系，分享了學校發展的定位分析、規劃設計等，和大家就評價改革的結果運用、牽引發展等進行深入熱烈的交流。

在安仁小學，觀摩人員參觀了勞動教育實踐基地，聽取了基地的設計規劃、建設過程與勞動教育開展情況，在資料室翻閱查看了勞動實踐活動記錄卡、勞動記錄手冊和評價手冊，觀看了小記者關于勞動教育評價的采訪視頻。該校校長從項目概述、評價體系、實施成果等方面介紹了“Best”勞動教育模式和“131N”勞動教育評價，安仁小學的“勞動技能大比拼”“勞動之星”“廢紙再生”等活動情況，給觀摩者留下了深刻而美好的印象。

觀摩人員紛紛表示，通過學習切實感受到評價改革讓管理更輕松、成長看得見、生態有改善等多方面的積極作用，增強了推進評價改革的動力和信心，今后要大膽實踐所學所悟所感，把握時機靈活評價，巧妙運用獎勵方式，以評價改革撬動全員、全程、全方位育人，形成教育合力，以評價改革提升辦學品質，促進學生全面發展。

下一階段，華州區教科局將按照教育發展“135”工作思路，堅持“評價改革促進高質量發展”目標，握緊專業指導、督查推進、試點推進三個抓手，創新方式方法，指導項目學校深入細致研究政策文件，立足實際完善指標體系，實現評價工具和方法指南的精確化，加強信息化智能化手段的使用，以評價改革牽引學校發展、教師變化、學生成長。