寶雞市鳳翔區競存第一小學強力推進師生閱讀，通過豐富多彩的讀書活動建設師生的精神家園，全面提升師生的文化素養。

一、扎實推進閱讀星級活動，涵養學生核心素養

學校團隊精心設計閱讀星、閱讀存折，配套“五星成長”閱讀評價體系，對達到不同閱讀量的學生實行授星制以激勵學生更多地讀書。學生閱讀通過課內經典誦讀和課外閱讀兩部分來實施。

課內經典誦讀，每周推送，通過期末閱讀測查和家長監督考查相結合的方式幫助每一位學生達標；課外閱讀，根據人教社對中小學必讀書目的建議，每個月分年級推薦必讀書目，然后測查，授予合格學生相應階段的閱讀星，促進閱讀的持續和跟進；除此之外，學校還設置了閱讀課，讓學生領略閱讀方法和閱讀風采，同時給予學生閱讀展示的機會。學校還為學生購買紅色經典和名著繪本進行圖書漂流。小人書在學生手里流轉著，一則則紅色故事感染著，書籍散發出無窮的魅力。學校每周星期一的集會上，讀書達人都進行好書推薦，各班級也會展示他們的經典誦讀成果。每學期舉行“當當當 賣書啦”系列活動以及閱讀測查與分享活動。讓圖書在一屆又一屆的學生中持續發力。

二、堅持開展教師讀書活動，提升教師專業素養

學校建立教師素質展示訓練群，每周教師在群里完成讀書打卡。目前，全體教師已經讀完《論語》《大學》《中庸》《道德經》《詩經》許多經典書籍。除此之外，學校每學期為教師購買兩本必讀書籍，讀后撰寫體會，進行讀書分享交流活動。目前老師們讀過了《中國文脈》《教與學的秘密》《千年一嘆》《教育，向美而生》《讓教育回歸人性》《安靜做真實的教育》《愛心與教育》《我的教育理想》《給教師的建議》《經典即人生》《發現母親》《朗讀手冊》《追風箏的人》《做最好的老師》《在峽江的轉彎處》《給一年級家長的建議》等眾多書籍。教師的讀書體會，學校進行評分評獎，100多名教師獲得讀書體會優秀獎，學校信息科研中心通過學校公眾號“眾志齋”共推出了35期讀書心得展播。