4月23日上午又是石泉縣江南中學歷史學科“半日教研”活動的時間。與以往不同的是，本次活動邀請到安康市中學歷史教學研究會副會長、省級教學能手劉斌和安康市中學歷史教學研究會秘書長、市教研室歷史教研員王穎等專家參與聽評課，共同為歷史學科課堂教學問診把脈，打通“三新”背景下課堂教學的難點和堵點，賦能教師專業成長和職業發展。

據了解，本次活動共分為現場聽課、反思答辯、專家指導三個環節。活動中，該校歷史教師陳芳按照準賽教模式，以《北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化》《南京國民政府的統治和中國共產黨開辟革命新道路》為題連上兩節公開課，采用角色扮演、合作探究、激勵評價等多種方式，科學整合教材內容，創新教學設計思路，充分調動學生參與課堂的積極性和主動性，展示出扎實的教學基本功和學科專業素養。

在反思答辯環節，授課教師從教學目標達成度、教學預設與生成、亮點與不足、課堂重構四個方面對授課內容進行了自我陳述和匯報。王穎和劉斌分別從歷史學科育人和教學設計理念出發，就授課過程、學生表現、自我反思做了高屋建瓴的點評和指導，強調歷史教學要加強課標的研讀，明確主題和主線的邏輯關系，充分挖掘教材已有資源，合理取舍整合教學內容，精準確定教學重難點及突破策略，創造性落實學科核心素養，在潤物無聲中達成育人目標。

以此為契機，該校歷史教師還向兩位專家請教了當前高三復習備考的有關策略和方法，讓全體教師受益匪淺、獲益良多。