落實五育并舉融合育人是助推教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。潼關(guān)縣教科系統(tǒng)緊緊圍繞立德樹人根本任務，以服務廣大青少年學生為宗旨，以活動育人為目標，著力抓好德育、參賽、體育、培訓、實踐五類活動，五育并舉融合育人，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

一是抓好德育養(yǎng)成，助力學生培養(yǎng)“品德”。將黨史學習教育、行為習慣養(yǎng)成教育與文藝科普活動有機結(jié)合，大力開展形式多樣的德育活動，豐富學生的課余生活和精神世界，助力學生提升文明素養(yǎng)和道德品質(zhì)。組織開展“新時代好少年·傳承經(jīng)典筑夢未來”演講、朗誦比賽、“我和祖國共成長書畫作品展”“觀看紅色教育影片”主題征文等紅色教育活動；開展“學守則，學規(guī)范”“良好習慣，助人成長”“說文明話 做文明事”等養(yǎng)成教育主題活動；開展校園“三節(jié)一會”“保護母親河，我們在行動”“垃圾分類我能行”等文體科技活動；開展“小手拉大手，文明全家行”“爭做新時代好少年”等校內(nèi)外德育活動，參與活動師生、家長萬余人。

二是抓好文藝參賽，助力學生發(fā)展“智力”。積極組織指導學生參加各級書畫、文藝、科技等怡情益智比賽，助力學生在展示才藝過程中鍛煉腦力、發(fā)展智力。積極廣泛開展多種形式的讀書活動，評選書香學生、書香教師、書香校園；大力開展師生漢字規(guī)范書寫大賽，130位教師和260名學生參加比賽活動，評選表彰優(yōu)秀書寫師生100余人；各校園堅持舉辦中小學生繪畫、黑板報、手抄報比賽，并進行展覽評選獎勵；開展精致課堂創(chuàng)建，提升教師課堂育人能力，提高課堂教學實效，提高教育教學質(zhì)量，成就師生精彩人生。

三是抓好體育鍛煉，助力學生增強“體魄”。堅持健康第一，實施學校體育固本行動。在認真上好學校體育課基礎(chǔ)上，利用課后服務強化學生體育特長訓練，并組織學生積極參加縣內(nèi)外各項體育賽事活動，助力學生增強體魄、掌握技能，實現(xiàn)健康茁壯成長。開展好學校特色體育項目，廣泛開展校園普及性體育運動，堅持舉辦全縣中小學運動會；成立縣少年兒童體育運動學校，開設(shè)田徑、籃球、足球、排球等運動項目，運動隊先后在縣級球類運動會中取得女子籃球第一名的成績；在市級“體校杯”田徑運動會，取得了四名第一、七名第二的個人單項獎和女子甲組、乙組4乘1團體第二的優(yōu)異成績。

四是抓好特長培訓，助力學生接受“美育”。注重培養(yǎng)學生興趣特長，積極拓展培訓項目，在已開設(shè)的美術(shù)、書法、合唱、舞蹈等常規(guī)培訓項目基礎(chǔ)上增設(shè)閱讀寫作、手工編織、泥塑等培訓項目，因地制宜在實驗小學、岳瀆小學、濱河小學開設(shè)民族舞、圍棋、非遺傳承黃河老腔等社團，采取“小班授課”“一對一教學”等方式開展學習培訓，助力學生在課外興趣特長培訓中接受美學教育、受到藝術(shù)熏陶。秦東鎮(zhèn)濱河小學黃河老腔非遺傳承團多次參加省市級演出，參加央視《黃金100秒》節(jié)目錄制榮獲亞軍。

五是抓好勞動實踐，助力學生掌握“勞技”。指導學校開足開好勞動教育課程，通過開展“我是勞動能手”“我是種菜能手”“我是養(yǎng)花能手”等勞動實踐活動，引導學生積極參加學校植綠活動、校園保潔勞動、公益服務活動和勤工助學活動，助力學生培養(yǎng)吃苦耐勞精神、掌握基本勞動技能。各學校因地制宜創(chuàng)建生態(tài)小花園、班級小菜園；堅持學生值日制度，指導師生參加校內(nèi)外公益勞動和志愿服務活動，積極創(chuàng)建勞動教育示范學校；成立中小學勞動教育實踐指導中心，建立勞動教育實踐基地，以勞動科學課程為引領(lǐng)，以綜合實踐活動為抓手，讓勞動實踐真正提升學生勞動技能。