在充滿生機的春季，漢中市北大街小學圍繞“減負提質”“教師隊伍建設”開展了課堂實踐性校本研修活動。

本次活動從三月中旬開始至四月中旬，實施了第一階段的課堂觀察研究活動。首先由各年級、學科組推薦授課教師，學校進行統籌安排，形式為教師上20分鐘微型課，課后5分鐘反思，3分鐘答辯，聽課教師評課議課。活動中，參賽教師們都進行了充分的教學準備，在學科組內研磨解讀教材，精巧設計教學環節，注重教學方法的創新，精心制作課件，充分展示了教師們學習新課標，踐行新課標理念的教學智慧。

語文組教學課時劃分清晰，教師善于創設情境激發學生關注語言文字的特點，注重指導學生走進文本，通過朗讀文章的優美段落，抓住關鍵語句理解內容，并啟發學生遷移運用文本的寫作方法，達到學以致用。數學組教師采用啟發式教學、問題導入等方式，引導學生們主動思考，采取動手操作、小組討論等多種形式帶領學生探究，既有深入淺出的知識講解，又有生動有趣的師生、生生互動環節。教師科學地運用白板課件、實物展示等多種教學手段，使學生們積極參與課堂學習之中。各年級包抓領導與同組教師全程參與研課、聽課、評課、議課活動。評委老師們針對課堂的有效性教學提出了寶貴的意見和建議。

在此次研磨課堂的教研活動中，學校不僅收獲了新課標落地課堂的良好經驗，更收獲了團結與協作的研修精神。今后學校各教研組將繼續攜手并進，持續做好“減負在課堂”的研究，書寫校本研修的華章，攀登質量提升的高峰！