為推進以核心素養為導向的課堂教學變革，引領城鄉教師共同成長，3月12日至28日，黃龍縣教育教學研究中心組織開展了義務教育學校課堂教學觀察活動。

活動采取“確立課題、集體備課、專業指導、同課異構、評課輔導”的程序進行。專兼職教研員共聽評課84節，開展教研活動94場，作《教學反思，教師專業成長的階梯》專題報告9場，共計400余名教師參加活動。

此次活動受到學校和教師的一致好評，取得了實實在在的效果，提高了教師教學目標制定、教學活動設計、課后教學反思等方面的能力。今后，該縣教研中心將著力課堂教學模式構建，持續開展系列化課堂教學觀察活動，逐步推動全縣教師進行課堂教學變革，不斷提高課堂教學質量，助力全縣教師專業發展。