安康市漢濱區(qū)教體局組織關(guān)廟片區(qū)開展“圖書漂流”暨閱讀成果展示活動
作者:趙軍 朱世江 任毓萍 李平軍
發(fā)布時間:2024-03-29 17:00:36 來源:陜西教育新聞網(wǎng)
書香潤澤校園,閱讀點亮人生。3月28日下午,安康市漢濱區(qū)教體局組織關(guān)廟片區(qū)學(xué)校在恒大小學(xué)開展“圖書漂流”暨閱讀成果展示活動,表揚優(yōu)秀領(lǐng)讀者,展示書香校園建設(shè)成果,進一步激發(fā)師生閱讀熱情,引導(dǎo)師生共享幸福教育人生。漢濱區(qū)教體局黨委委員、副局長羅發(fā)兵,漢濱區(qū)教體局相關(guān)股室、漢濱區(qū)教研室有關(guān)人員及關(guān)廟鎮(zhèn)中心校、江北辦中心校、早陽鎮(zhèn)教育集團、江北高中東校區(qū)、鐵路小學(xué)的師生、家長代表參加此次活動。
一場書本的旅行,一次知識的接力,一條誠信的約定。羅發(fā)兵就深入開展“圖書漂流”暨師生共讀共寫活動提出了要求。希望各鎮(zhèn)辦教育集團、中心校要繼續(xù)按照“全員參與、以校為點、輻射家庭、帶動社區(qū)”的思路,堅持親子閱讀、教師導(dǎo)讀、同伴領(lǐng)讀與學(xué)生閱讀相結(jié)合,要實現(xiàn)“學(xué)生閱讀成長數(shù)據(jù)化,閱讀師資培養(yǎng)階梯化,閱讀課程建設(shè)體系化,校園閱讀成果可視化”,傳播閱讀之美,在閱讀中傳承文化,在推動閱讀的進程中鑄魂育人。
活動在關(guān)廟鎮(zhèn)恒大小學(xué)學(xué)生合唱《我的祖國》《祖國有我》中拉開了序幕。隨后,來自關(guān)廟片區(qū)的學(xué)校學(xué)生依次登臺,用文藝表演的形式演繹了在“圖書漂流”活動中的成長與收獲。區(qū)鐵路小學(xué)帶來的蒙學(xué)吟唱《一棟》,傳承中華經(jīng)典,傳播最美的童聲。早陽鎮(zhèn)包河小學(xué)表演的手勢舞《寫好中國字,做好中國人》,孩子們聲情并茂地表達出傳承中華民族的優(yōu)秀文化的信心。關(guān)廟鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)表演的課本劇《狐假虎威》活靈活現(xiàn),充滿了啟發(fā)和樂趣。江北辦江北小學(xué)帶來的情境舞蹈《少年讀書壯志》,抒發(fā)了學(xué)生多讀書、讀好書、報效祖國的豪情壯志。江北九年制學(xué)校表演的課本劇《愚公移山》讓流傳千年的故事情景再現(xiàn),向大家傳遞了愚公移山的堅定信念。江北高中東校區(qū)帶來的經(jīng)典誦讀《等待》讓人意猶未盡。整場展演主題鮮明,充滿童趣,抒發(fā)了濃濃的愛國之情,展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力,充滿了濃郁的書香氣息,贏得了觀眾熱烈的掌聲。
活動中,區(qū)教體局對關(guān)廟片區(qū)在“圖書漂流”活動中涌現(xiàn)出來的15名“書香教師”、9名“書香家長”、74名“閱讀之星”、34個“書香班級”進行了表彰,進一步激發(fā)師生和家長持續(xù)閱讀、共讀共寫的積極性。關(guān)廟鎮(zhèn)中心校與五里鎮(zhèn)中心校進行了“圖書漂流”交接,五里鎮(zhèn)中心校作為下一片區(qū)“圖書漂流”活動的主辦單位做了表態(tài)發(fā)言。
活動現(xiàn)場,關(guān)廟鎮(zhèn)中心校、江北辦中心校、早陽鎮(zhèn)教育集團、江北高中東校區(qū)、鐵路小學(xué)組織各校利用宣傳展板、學(xué)生習作集、手抄報、讀書卡合集等形式,展示了師生共讀共寫成果,吸引了師生參觀學(xué)習,得到與會領(lǐng)導(dǎo)的點贊。
據(jù)介紹,舉辦此次活動旨在為片區(qū)師生搭建相互交流學(xué)習的平臺,展示師生共讀共寫成果,持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀習慣,大力弘揚全民閱讀新風,引導(dǎo)廣大師生及家長愛讀書、讀好書,在共讀中汲取力量,在共寫中成就幸福人生。
圖書漂校園,書香潤心田。自區(qū)教體局啟動“圖書漂流”活動以來,已在三個片區(qū)舉辦讀書成果展示活動,對片區(qū)“圖書漂流”活動成果進行了展示檢閱。下一步,該區(qū)教體局將總結(jié)推廣各片區(qū)的有效做法,持續(xù)用力,壓實責任,加強指導(dǎo),推動 “圖書漂流”暨師生共讀共寫活動深入開展,引導(dǎo)各鎮(zhèn)辦教育集團(中心校)不斷掀起讀書活動熱潮,讓閱讀成為師生最美的成長姿態(tài),為推進漢濱教育高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻。



