2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。”西安明德理工學院始終堅持落實立德樹人根本任務，高度重視思想政治理論課建設，相繼出臺一系列政策文件，推進馬克思主義學院高質量內涵式發展。馬克思主義學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，強化師資隊伍建設，打造思政“金課”，加強科學理論研究，不斷提升馬克思主義學院建設的科學化、規范化、現代化水平，努力打造馬克思主義理論教育教學、研究、宣傳和人才培養的堅強陣地。

引育并舉，提高師資力量水平。辦好思政課關鍵在教師，關鍵在建設一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍。一是堅持引育并舉，加強師資隊伍建設。嚴把政治審核關，在面向社會招聘綜合素質高、業務能力強的思政教師的同時，選拔校內黨員干部轉崗為專職思政課教師，持續優化師資結構，提升整體素質。二是加強培養培訓，提高業務能力水平。每年開展思政課教師素質能力培訓班，邀請省內外專家學者進校開展教學、科研等專題培訓；建立青年教師導師制度，發揮老教師的傳幫帶作用；常態化開展全員參與的思政課教師“大練兵”活動，以及微課大賽、優秀教案評選等活動，以賽代練，以賽促教，著力打造高素質教師隊伍。三年來，共獲得省級思政課教學標兵1名，教學能手4名。

創新教學模式，打造“思政”金課。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，關鍵是健全課程體系，打造思政“金課”。一是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，開齊開足各門思政課，開設“四史”、中華優秀傳統文化等選擇性必修課程，落實課程學時學分。二是健全思政課教師崗前培訓、課前試講、集體備課、聽評課制度，實現了統一大綱、統一教材、統一教案、統一課件、統一講稿，確保思政課教學質量。三是固本培元、守正創新，利用智慧教室和現代教育技術，采用案例式教學、探究式教學、互動式教學、專題式教學、問題鏈式教學，注重從理論和實踐、歷史和現實、國際和國內的結合上回答學生關心的熱點難點問題，不斷提升思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，打造思政“金課”。

躬行實踐，打造“行走的思政課堂”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論來源于實踐，又指導實踐，只有在實踐過程中才能深化理論的理解。一是構建思政課實踐教學、暑期思政社會實踐、專題社會實踐相結合的思政課教學體系，帶領學生深入社會、了解社會，開拓視野、增長見識，將思政主課堂與社會大課堂結合起來，增強馬克思主義的信仰。二是充分利用紅色文化資源，弘揚偉大建黨精神，與延安革命紀念館等12家紅色教育基地建立“大思政課”實踐基地，利用寒暑假組織學生調研學習，積極打造“行走的思政課堂”等思政品牌活動。

教研相長，提高服務水平。堅持教學和科研相結合，秉持教學引導科研、以科研促進教學的學術導向。一是設立校級思想政治工作研究基金項目，加大對中青年教師的科研支持力度，提供專項經費，鼓勵、支持專職思政教師開展理論研究工作，先后發表多篇理論文章。二是發揮科研攻關的團隊優勢，根據研究方向和特長，組建思政課教師科研團隊，發揮老教師“傳幫帶”作用，促進教師學術發展與專業成長，幫助青年教師提高科研水平和能力。三是發揮思政課教師的學科優勢，組建思政教師宣講團，在主題教育、黨校培訓、青年馬克思主義者培訓、支部活動中開展理論宣講，還走入基層社區進行宣講活動，宣傳黨的創新理論。