為了充分發揮“名師+”研修共同體團隊協同研修作用，落實《義務教育語文課程標準（2022）》思想理念，促進教師專業成長，助推全縣教學改革，打造“心教育·好課堂”。千陽縣教學研究室，3月15日，張勇杰名師工作室小學語文“名師+”研修共同體在縣教研室會議室召開了以“任務群設計案例培訓，單元備課促質量提升”為主題的“小學語文學習任務群設計案例培訓會”，全縣各小學主管教學的領導、教師代表參加培訓。

縣教研室副主任張富斌從打造“千陽好教研”，構建“心教育·好課堂”千陽好課品牌，提出三點希望：一是本次培訓是基于學生素養的學習任務群設計的單元備課分享引領，是千陽小學語文高端論壇，希望大家珍惜機會，通過學習更好地指導語文教學提高全縣語文教學質量。二是啟文小學等單元備課實踐學校、個人，能進一步做好實踐總結、推廣單元學習任務群備課經驗成果引領全縣。三是“名師+”研修共同體，要進一步探索實踐、研討改進，努力探索“教學評”一體化設計思路成果。

本次培訓會是去年十月份全縣小學語文學習任務群設計理論培訓基礎上的具體化延伸。會上，張勇杰“名師+”研修共同體核心成員任娟老師作了《五上第三單元教材解讀學習任務群設計思路建議及單元備課實踐調研分析》，隨后，李紅維、王小敏、王曉燕、趙瑜婷等七位核心成員，分別以五年級上冊其他各單元教材解讀、主題凝練、課時目標任務確定的依據、學習任務和學習活動分解，課時學習任務群實施的樣例等方面進行了展示分享，為全縣語文教師落實新課標理念思想、學習任務群視域下的單元備課操作，提供了參照和建議。最后，張勇杰希望團隊成員對學習任務群設計案例進一步研究優化、實踐修改；希望全縣語文教師創造性學習課標、研讀教材，選擇性借鑒案例思路，積極學習創新，研發適合學情的單元學習任務群，為提高語文教育教學質量不懈努力。

本次培訓會圍繞全縣“重育人、提質量、精服務、樹品牌”的教研工作總體要求，基于“新課標”學習方式變革，致力于培養學生核心素養，針對一線教師學習任務群單元備課困惑，骨干先行、案例分享、提供參照的系列化研修思路，追求精準備課、高效上課，抱團攻關促進教師專業素養提升目標，夯實教研過程，為助力語文課程教育教學質量提升，打造“心教育·好課堂”千陽品牌再添動力。