2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話，就如何辦好新時代思政課作出了部署、提供了遵循。他強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。陜西學前師范學院堅決貫徹落實“3?18”重要講話精神，貫徹黨的教育方針，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。近年來，陜西學前師范學院將中國共產黨人精神譜系融入思政課教學，探索中國共產黨人精神譜系在思政課中的活化運用，創新中國共產黨人精神譜系融入思政課的方法路徑，推進大中小學思想政治教育一體化建設高質量發展，取得了良好的育人效果。

強化學理支撐

陜西學前師范學院充分運用陜西省哲學社會科學重點研究基地核心價值觀培育與紅色文化基因協同創新研究中心等學科平臺，馬克思主義學院、陜西省思政課名師工作室組織教師加強理論研究，近年出版了《馬克思主義中國化的發展邏輯研究》《延安時期黨內政治生態研究》《陜西紅色資源實踐教學》《紅色陜西》《大中小幼德育一體化研究》《新媒體時代高校思政教育理論與實踐》《媒體融合背景下高校社會主義核心價值觀教育研究》等20多部學科研究和教學研究的著作，為思政課提供有力的學理支撐。

探索活化運用

陜西學前師范學院探索中國共產黨人精神譜系在思政課中的活化運用，建立了中國共產黨人精神譜系藝術展覽館，用繪畫、雕塑、剪紙、書法等藝術形式，栩栩如生地呈現中國共產黨人精神譜系的46種精神，使中國共產黨人精神譜系以物化形態存在。學生在欣賞藝術品的同時，深刻感悟共產黨人的偉大精神，精神譜系的物化形態成為提高思政課教學實效性的有效載體。學校組織學生排演以中國共產黨人精神譜系為主題的《紅色搖籃》《送你去延安》等舞臺劇。通過藝術表現形式激活中國共產黨人精神譜系的思想內涵、育人價值，增強了思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，筑牢學生信仰之基，培養學生正確的價值取向，提高學生意識形態斗爭能力。

創新方式方法

陜西學前師范學院在建設好精神譜系藝術展覽館，使其成為精神譜系在思政課活化運用的物質載體的同時，按照“人、物、事、魂”，建立中國共產黨人精神譜系共享共用網絡資源庫，實現線上教學和線下實踐相結合，探索出“教材知識點選取+精神譜系內核元素邏輯性闡釋+典型案例史實性敘事+精神譜系藝術展覽館現實直觀性體驗+自反式實踐性討論+信息化+教學方法優化”的精神譜系在思政課活化運用的教學模式。

教學模式根據思想政治理論各門課的特點，將中國共產黨人精神譜系內容從淺到深、從簡單到復雜、從具體到抽象進行分解，分成適合不同學科教學的知識要點，形成了系統完善的教學內容體系。課堂教學中讓學生到中國共產黨人精神譜系藝術展覽館開展現場教學，以典型案例與生動事跡，讓學生在沉浸式學習中感悟共產黨人精神的豐富內涵。教師組織學生劃分小組，暢談心得體會，提煉觀點進行總結發言，同時將啟發式、互動式、探究式、個性化、項目化等教學方式貫穿其中，不斷提升教學效果。課后，教師結合精神譜系設計測試題，幫助學生及時查缺補漏，牢牢掌握重要知識點。

實現一體化

陜西學前師范學院承擔著陜西省中小學思政課教師職前培養和職后培訓的重任，在推進大中小學思政課一體化建設方面獨有優勢。陜西學前師范學院同陜西省涇陽縣、子洲縣和西安市長安區、未央區等區縣教育部門聯合，建立大中小思政一體化共同體，建立中國共產黨人精神譜系課程資源庫，幫助教師把握教學重點，推進各學段教學目標的實現，全方位提升大中小學思想政治教育一體化建設水平。開展紅色文化融入思政課專題報告會，向思政課教師開展紅色文化融入思政課宣講，提高教師教學能力和水平。連續召開三屆全國性學術會議，與地方大中小學聯合開展紅色文化融入思政課及課程思政建設研討會。與大中小學合作，將紅色文化融入思政課第二課堂，舉辦“用紅色文化扣好人生第一粒扣子”專題報告會和大思政課拓展活動，讓紅色文化由課內延伸到課外，實現紅色基因代代相傳。

彰顯育人成效

建立中國共產黨人精神譜系藝術展覽館，實現中國共產黨人精神譜系在思政課中的活化運用，解決了理論教學手段單一問題，使學生在親身體驗和實際案例中接受理論，增強理論的吸引力、感染力、說服力，實現共產黨人精神同學生心靈的深度碰撞，產生觸及靈魂的體驗，增強了思政課實踐的實效。用學校的共產黨人精神譜系藝術展覽館和中國共產黨人精神譜系網絡資源庫，解決線上教學和線下教學相分離的問題。通過中國共產黨人精神譜系的活化運用，把課堂教學的理論融入鮮活的紅色資源中，讓紅色資源的根和魂“活”起來、“融”起來。通過實踐活動豐富的內容、直觀多樣的感受，深化對馬克思主義科學性、真理性的認同，不斷提升思想政治教育教學的獲得感和實效性。