習近平總書記強調：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好‘培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人’這個根本問題。”五年來，延安大學秉承“立身為公、學以致用”的育人理念，始終把立德樹人作為根本任務，扎根陜北革命老區辦教育，堅持用延安精神鑄魂育人，充分發揮“省級重點馬克思主義學院”和“馬克思主義理論省級一流學科”的優勢，旗幟鮮明、理直氣壯開好思政課，構建了延安精神“一體兩翼”鑄魂育人體系，走好新時代的紅色育人之路。

全方位推進延安精神進課堂 ，增強“思政課”育人說服力

學校堅持課堂教學主渠道，進一步挖掘延安精神、校史校情、校友文化等思政元素，將其深度融入思政課程和課程思政中，形成了“課程門門有思政，教師人人講育人”的生動氛圍。在人文社科專業開設了18 門延安精神方面的專業方向課和5門公選課，先后建成了2門國家一流課程，1門國家級課程思政示范課、7門省級一流課程、特色線上課程和開放課程。其他專業，每門專業課挖掘與本專業相關的傳承延安精神的典型事例和踐行延安精神的先進事跡，并滲透于課堂教學之中。打造思政理論課特色資源平臺22個，研發并推出“小紅專”-“指尖上的思政課堂”，總播放量達140 多萬次。綜合運用圣地紅網、“圣地青馬”等體現延安精神底蘊的新媒體平臺，創新網絡思政教育方式。依托政治學、馬克思主義理論學科建設，新增國家社科基金重大、重點等20余項，出版《延安精神新論》等專著10余部，自主研發了“延安時期紅色文獻數字研究平臺”，并積極將研究成果引入課程教學，實現研究成果向教學資源轉化，有效增強了延安精神課堂教學說服力。

多形式開展延安精神體驗教學，增強思政課育人親和力

學校利用豐富的紅色文化資源，打造了一批精品化、特色化的現場體驗教學項目，并建設了一批沉浸式、體驗式實踐教學基地。利用現代科技，建設紅色文化虛擬仿真實驗室，研發虛擬仿真教學產品，推廣延安精神體驗教學活動，使學生在現場感受和深度參與中真正得到精神洗禮。

學校先后在延安革命舊址、梁家河、延安學習書院等地建立了實踐教學基地，開發了《為人民服務》等27個現場體驗教學項目，讓學生在“聽紅色事跡、看紅色遺跡”中深度體驗延安精神。常態化開展“讀、唱、演、誦、研、創”等紅色文化主題教育活動，排演原創舞臺劇《路遙的世界》、音樂舞蹈劇《延安》，編著《路遙與延安大學》等，以新鮮活潑、學生喜聞樂見的教育形式，讓延安精神成為學生們自覺的價值追求和精神印記。通過多維度、多類型、全覆蓋的延安精神體驗教學，讓學生在現場感悟、活動共鳴、歷史體驗中接受和認同延安精神。

多維度踐行延安精神 ，增強思政課育人行動力

學校依托延安紅色文化資源優勢，積極打造全國延安精神研究智庫、革命文化宣傳重鎮、區域人才培養搖籃。充分發揮馬克思主義意識形態的思想引領力，開展調查研究，發揮智庫作用，構建了理論宣講、決策咨詢、文化下鄉等社會服務體系。實施延安精神資政育人訂單式項目管理，將理論實踐相結合、學校和社會相結合、資政和育人相結合，實現了“在資政中育人、在育人中資政”的目的，拓展了延安精神育人新路徑。組建白求恩醫療服務隊、延安精神宣講團等學生志愿者服務社團，開展志愿服務活動300多場次，形成了一批志愿服務品牌項目。充分發揮“青年紅色筑夢之旅”等平臺實踐育人效應，把延安精神融入創新創業教育，教育學生“敢闖會創”，引導學生在服務人民、服務社會中升華延安精神。通過多維度踐行活動，提升了學生解決實際問題能力，增強了學生責任擔當意識。

持之以恒用延安精神淬煉靈魂，從中汲取奮進源動力

在延安精神滋養下，學生對延安精神的價值認同、情感認同、行動認同更加堅定。主動參與宣傳宣講、微黨課比賽、青年馬克思主義讀書會的學生人數累計2680余人，80%以上的學生提交入黨申請書，到西部就業學生達到70%以上， 600多名學生援藏進疆、應征入伍，115人考取陜西省選調生，名列省屬院校前茅。涌現出10余名搶救人民群眾生命財產的模范學生，學生捐獻人體造血干細胞人數占延安市半數以上，他們以實際行動體現了延安精神鑄魂育人的成效。社會各界和用人單位普遍反映延大畢業生“基礎扎實、為人誠實、作風樸實、工作踏實”。

此外，學校依托“澤東干部學院”、全國高校思政工作隊伍培訓研修中心、教育部全國高校思政課教師實踐研修基地等教育平臺，為來自全國各地的近20萬名思政課教師和干部開展了豐富多彩的延安精神教育活動，將特色鮮明、資源優質的“思政課”推向全國各行各業。