近年來，渭南市堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和關于思政課建設的重要指示批示精神，加強黨對中小學思政課建設的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進中小學思政課改革創新，思政課質量不斷提高，廣大中小學生精神面貌積極向上，育人作用得到有效發揮。

一、以制度建設為抓手，推動思政課程常態化

為認真學習貫徹習近平總書記在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，2019年，市教育局印發了《渭南市學校“四好”思政課創優行動實施方案》，建立了市教育局領導班子成員包聯縣市區、包校督導機制，包聯領導每學期通過不定期、不打招呼的方式到包聯縣市區學校至少聽兩次課，至少聯系一名思政課教師和一個中學思政課教研室；各縣市區教育局實行了領導班子成員“包聯學校、包聯思政教研組、包聯思政教師”的三包機制，為該市思政課建設工作打下了良好的制度基礎。

二、以課堂創新為抓手，促進思政課程活起來

積極開展“課堂革命 渭南行動”，制定《中小學思想政治課質量標準》，建立了中小學思政課教師集中備課、集中研討制度。同時，深入挖掘語文、歷史和其他學科蘊含的思政資源，準確把握各學科育人目標，將思政內容有機融入各類課程教學，實施跨學科綜合育人。建立“大思政”課程體系，通過挖掘渭南豐富的紅色課程資源優勢，充分利用渭南市紅色基地、勞動教育基地、社區、博物館等資源，把課堂搬到校外，打造“行走的思政課”。通過理論與實踐相結合，使學生們深化對理論知識的理解，更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。全市中小學建成1000堂校級示范課堂（每校至少1堂）、200堂縣級精品課堂，評選出100堂市級精品課堂，打造“金課”，消滅“水課”，形成“人人有示范、堂堂有精品、門門有金課、課課有名師”的思政課堂建設新局面。

三、以“大練兵”為抓手，促進教師專業強起來

通過每年開展思政課教師“大練兵”展示活動，分學段逐縣、逐校開展縣、校級思政課教師“大練兵”展示活動，舉辦市級思政課教師“大練兵”展示活動，并擇優推薦參加省級思政課教師“大練兵”展示活動，取得優異的成績。“四好”思政課創優行動實施以來，共培養出省級思政課教學標兵、能手83人，省級課程思政教學標兵、能手21人，市級思政課教學標兵、能手155人，市級課程思政教學標兵、能手31人。建立了各級各類“名校長+”“名師+”研修共同體3653個，引領全市教師共同提升。建立了三級三類思政課教師骨干體系，推進了思政課教師全員發展，構建了“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的思政課教師隊伍新格局。

四、以示范校建設為引領，助推思政課創新亮起來

為不斷創新教學方式，提升思政教學的針對性和實效性，培養學生的人文底蘊、科學精神和責任擔當、實踐創新的品質，達到知行合一，市教育局印發了《勞動教育、心理健康教育、思政教學創新示范校創建工作方案》，制定了思政課教學創新示范校創建標準，在縣市區全面創建的基礎上，全市共遴選出了84所中小學校參與市級“思政教學創新”示范校創建工作。充分利用地域高校資源，和渭南師范學院簽訂了《教育合作協議書》，由渭南師范學院與渭南市教研所28名專家組建“思政教學創新”專家指導團，定期深入創建學校開展聽評課活動，精準指導，用以打造典型、形成示范、以點帶面、引領全市思政課教學創新深入推進。

思政課關系到“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本性問題，是一項長期而艱巨的任務。我們通過“四好”思政課創優行動、思政教學創新示范校創建等工作，提高了廣大師生對思政課的思想認識，增強了師生對思政課的認同感和獲得感，構建了全員參與、形式多樣、創新驅動的新格局，助推渭南教育高質量發展。