近日，安康市高新區(qū)教育體育局黨委組織班子成員帶領局辦（室）干部分組深入安康高新區(qū)第一初級中學、第一小學、第四小學等中小學校思政課堂和思政教研活動現場，聽評思政課。全面拉開了安康高新區(qū)2024年教育體育局黨政領導干部聽評思政課活動序幕。

課堂上，各組認真聆聽、詳細記錄、深度思考。調研中，各組圍繞所聽課程的教學目標、課堂結構、教學思路、教學流程、教學效果、教師的基本功及專業(yè)素質逐一點評，梳理分析，肯定亮點，剖析不足，給出建議。該局要求，各學校要充分認識思政課的重要意義，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要構建思政教育工作大格局，將思想政治的教育規(guī)律、人才培養(yǎng)的基本規(guī)律以及學生的發(fā)展規(guī)律融合在一起，通過構建全員育人、全程育人、全方位育人格局，將各類課程、實踐活動與思想政治教育同向同行，形成協同效應。要不斷推動思政課改革創(chuàng)新，要堅持主導性和主體性相統一，運用小組研討、課堂辯論等方式發(fā)揮學生主體性作用。要注重激發(fā)學生學習的主觀能動性，在挖掘其他課程和教學方式蘊含的思想政治教育資源中，實現全員全程全方位育人功能。

3月5日，安康高新區(qū)教育體育局印發(fā)《關于進一步加強教體系統黨政領導干部聽評思政課制度建設的通知》，落實將中小學思政課建設情況納入各級黨委領導班子考核和政治巡視巡察的規(guī)定要求，夯實學校黨組織書記、校長思政課建設第一責任人職責。

持續(xù)深化市、區(qū)、校三級“1+1”聽思政課制度，采取不定期、不打招呼的方式，到思政課堂現場“推門聽課”。區(qū)局領導班子成員每學期到轄區(qū)學校聽評思政課不少于1次，學校領導班子每學期聽評思政課不少于3次，各中小學德育工作者每學期聽評思政課不少于4節(jié)，思政學科教師按照區(qū)校本研修工作要求進行聽評課。

區(qū)局領導班子成員要指導學校、授課教師堅定不移用新時代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，把思政課建設作為構建高質量教育體系和學校意識形態(tài)工作重要內容，融入學校人才培養(yǎng)全過程、各方面。中小學校領導班子成員要圍繞思政課的教學組織、教學內容、教學水平等進行評價、客觀反映教學質量、精準分析存在問題，面對面反饋聽課意見，幫助授課教師改進和提高授課質量。