2023年以來(lái)，鳳縣教體系統(tǒng)實(shí)施中小學(xué)校黨建質(zhì)量提升“優(yōu)管、優(yōu)為、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)良、優(yōu)培”五優(yōu)行動(dòng)，切實(shí)將黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校治理效能，推動(dòng)中小學(xué)校黨建質(zhì)量和教育質(zhì)量“雙提升”。

開(kāi)展黨建統(tǒng)領(lǐng)政治思想“優(yōu)管”行動(dòng)。強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)持和完善“第一議題”制度，構(gòu)建黨組領(lǐng)學(xué)、集中研學(xué)、支部促學(xué)、個(gè)人踐學(xué)的學(xué)習(xí)生態(tài)。嚴(yán)肅組織生活，落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話(huà)、民主評(píng)議黨員、支部主題黨日等制度，健全完善“年初承諾、日常積分、年底評(píng)議”工作鏈條，把黨建工作“軟指標(biāo)”變成“硬約束”。圍繞健全“中小學(xué)校議事決策機(jī)制”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，局黨組逐校指導(dǎo)各學(xué)校制定學(xué)校章程、黨組織會(huì)議、校長(zhǎng)辦公（校委會(huì)）會(huì)議制度和議事規(guī)則，完善黨組織集體決策、行政班子執(zhí)行、教職工參與民主管理和監(jiān)督的科學(xué)議事決策機(jī)制，推動(dòng)將校長(zhǎng)中心地位轉(zhuǎn)變?yōu)辄h組織核心地位。凡屬學(xué)校重大問(wèn)題，必須按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨組織會(huì)議集體討論作出決定，確保學(xué)校黨組織履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，以高質(zhì)量黨建凝聚師生、促進(jìn)改革、激發(fā)活力、推動(dòng)發(fā)展。

開(kāi)展黨建鑄魂強(qiáng)師育人“優(yōu)為”行動(dòng)。強(qiáng)化黨員標(biāo)桿引領(lǐng)，引導(dǎo)黨員教師立足本職、干在實(shí)處、走在前列，戰(zhàn)斗在教育教學(xué)和急難險(xiǎn)重第一線(xiàn)。開(kāi)展摸排，摸清局屬中小學(xué)18個(gè)黨組織23個(gè)黨支部，支部書(shū)記及副書(shū)記配備底數(shù)，建立臺(tái)賬，規(guī)范黨組織設(shè)置，穩(wěn)慎推進(jìn)班子調(diào)整配備。按照新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng)管黨治校的“好班子”，注重選拔黨性強(qiáng)、懂教育、會(huì)管理、有威信、善于做思想政治工作的優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任學(xué)校黨組織書(shū)記，著力培養(yǎng)政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長(zhǎng)隊(duì)伍，營(yíng)造教育家辦學(xué)的良好氛圍。根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、黨員人數(shù)等，采取專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合的方式，選配政治過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)的干部從事黨務(wù)工作，并在干事平臺(tái)、發(fā)展空間、工作保障等方面予以積極支持。開(kāi)展黨建質(zhì)量提升“五優(yōu)”行動(dòng)，推行“好校長(zhǎng)、好教師、好教研、好課堂”等“四好”教育，定期開(kāi)展送教送培送經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，推動(dòng)黨建引領(lǐng)教育質(zhì)量快速提升。2023年以來(lái)，調(diào)整選拔13名優(yōu)秀黨員充實(shí)學(xué)校班子；聘請(qǐng)省內(nèi)名校長(zhǎng)“一長(zhǎng)兩?！比温汎P縣中學(xué)和雙石鋪中學(xué)；調(diào)整選拔3名懂教育、會(huì)管理的優(yōu)秀黨員組成新一屆職教中心領(lǐng)導(dǎo)班子；推行“校長(zhǎng)交流輪崗”，雙石鋪小學(xué)和新建路小學(xué)率先實(shí)踐，校長(zhǎng)的輪崗流動(dòng)帶動(dòng)了學(xué)校多種資源的流動(dòng)，切實(shí)提升了班子履職能力。

開(kāi)展黨建引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)質(zhì)”行動(dòng)。推行“好校長(zhǎng)、好教師、好教研、好課堂”等“四好”教育，推動(dòng)黨建引領(lǐng)教育質(zhì)量快速提升。認(rèn)真落實(shí)印發(fā)的鳳縣好教育四個(gè)實(shí)施意見(jiàn)，舉辦首屆校園長(zhǎng)擂臺(tái)賽、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技能大賽、幼兒教師和保育員專(zhuān)業(yè)技能大賽、幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能展演頒獎(jiǎng)晚會(huì)等活動(dòng)，構(gòu)建名師送教、聯(lián)片教研、主題研討、專(zhuān)題講座等服務(wù)平臺(tái)，為薄弱校送教8次，舉辦教研論壇18場(chǎng)，開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)24次，打磨“鳳縣好課堂”現(xiàn)場(chǎng)示范課15節(jié)，推動(dòng)黨建引領(lǐng)教育質(zhì)量快速提升。推進(jìn)“三名”引領(lǐng)，發(fā)揮名校長(zhǎng)的“頭雁”引領(lǐng)作用，鳳縣中學(xué)、雙石鋪中學(xué)實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，壯大縣域“名師”隊(duì)伍。做實(shí)名師工作坊和“黨員名師工作坊”，培養(yǎng)縣域“名師”74人，建立名師工作坊6個(gè)、“黨員名師工作坊”4個(gè)、開(kāi)展“黨員名師論壇”23期，孕育新增縣級(jí)以上教學(xué)能手9名。

開(kāi)展黨建護(hù)航教育生態(tài)“優(yōu)良”行動(dòng)。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善“三重一大”、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控、內(nèi)控制度建設(shè)等工作，開(kāi)展清廉學(xué)校建設(shè)，建立健全學(xué)校小微權(quán)力清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單，整治形式主義為基層減負(fù)，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和“小微”權(quán)力的監(jiān)管，評(píng)選一批清廉學(xué)校創(chuàng)建示范校，加大經(jīng)驗(yàn)推廣力度。充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日和新媒體平臺(tái)、校園宣傳欄、電子屏等載體，大力開(kāi)展廉政文化宣傳教育，引導(dǎo)黨員干部和教職員工懷德自重、清廉自守，努力形成崇廉尚潔的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)警示教育，用身邊事教育身邊人，切實(shí)引為鏡鑒、警鐘長(zhǎng)鳴。扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。弘揚(yáng)“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”作風(fēng)，抓好干部作風(fēng)能力提升年活動(dòng)，集中整治群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，用情、用力解決群眾急難愁盼問(wèn)題。持續(xù)深化紀(jì)律作風(fēng)教育整治活動(dòng)，聚焦工程招標(biāo)、教師招聘、招生考試、插班轉(zhuǎn)學(xué)、職稱(chēng)評(píng)審和評(píng)優(yōu)評(píng)先等焦點(diǎn)熱點(diǎn)，健全完善制度機(jī)制，強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，營(yíng)造清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)。

開(kāi)展黨建特色品牌提升“優(yōu)培”行動(dòng)。廣泛設(shè)立黨員示范崗、責(zé)任區(qū)，積極為黨組織和黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)，推動(dòng)黨建和教育教學(xué)工作深度融合，形成一園一特色、一校一品牌，黨建引領(lǐng)教育精彩綻放。統(tǒng)籌優(yōu)秀教師資源組建縣級(jí)名師工作坊及“黨員名師工作團(tuán)”，建立縣級(jí)“黨員名師工作坊”，攜手縣委組織部與縣人社局分類(lèi)聯(lián)合授牌，建立健全工作制度，常態(tài)化開(kāi)展工作，充分發(fā)揮其在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、課堂改革等方面的示范引領(lǐng)作用，培育出一批黨組織核心作用充分發(fā)揮、黨員示范作用充分彰顯、黨群教師能力共同提升的教研組、年級(jí)組，引領(lǐng)全體教職工在教育教學(xué)改革中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)黨建引領(lǐng)教育質(zhì)量快速提升。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，健全“雙培養(yǎng)”機(jī)制，把黨員發(fā)展指標(biāo)向中小學(xué)校傾斜，把優(yōu)秀教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀黨員教師培養(yǎng)成為教學(xué)骨干，不斷做優(yōu)做大做強(qiáng)基層優(yōu)秀黨員干部蓄水池。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)評(píng)思想政治理論課要求，組建“鳳縣學(xué)生心理健康輕騎兵輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”，實(shí)施“培根鑄魂浸潤(rùn)”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)，推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行，讓黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)青少年、引領(lǐng)青少年。