3月6日，安康市漢濱區教學研究室召開漢濱區2024年教研工作暨教學常規達標創建培訓會，全面總結2023年全區教研工作，部署安排2024年教研工作。區教體局黨委委員、副局長羅發兵出席會議并講話。

會上，區教研室負責人對2023年教研工作進行回顧總結，對2024年全區教研工作進行全面部署；區教體局基教股股長周自明通報了2024年全區教育教學工作整體思路及“德潤漢濱”素質教育展示活動籌備情況，強調了上半年教育教學重點工作；教研室綜合組組長張永軍就教學常規達標校示范校創建考核細化標準和評價辦法進行專題培訓。

羅發兵在總結講話中對過去一年全區教研工作取得的成績給予高度肯定，同時指出存在的問題，并針對問題提出三點意見：一是堅定信心，切實增強做好教研工作的緊迫感。各校要切實增強憂患意識、危機意識和質量意識，認識教研工作的重要性、緊迫性、必要性，進一步加大教研科研力度，努力提高教育教學質量。二是守牢重點，把教育質量提高到新的水平。新的一年教研工作要在“管”字上做到位，做好隊伍管理、辦學管理、常規管理，保證質量提升；要在“教”字上下功夫，各校要在學校全面掀起對教法、學法的研究，切實加強“教”的管理，對“教”的全過程有監管，教會學生學習，讓學生主動學、會學、樂學；要在“研”字上深探索，通過“研教、研學、研評、研己”找到教研工作新方法，提升專業素養，助力質量提高；要在“學”字上激活力，樹立創新意識，轉變管理觀念，改進管理策略，激發學生的學習力，科學有效地提升質量。三是把準方向，用“七個四”落實全年工作新任務。2024年的教研工作要以黨建引領為核心，樹立“立于品、樂于學、精于研、成于傳”四大信條，落實“服務學校教育教學、服務教師專業成長、服務學生全面發展、服務教育管理決策”四個要求，找準“創新、項目、問題、需求”四個驅動，遵循“常規教研品牌化、重點教研項目化、學科教研規范化、中高考教研精準化”四個原則，破解“教研工作的針對性、系統性、實效性、創新性”四個問題，系統開展“師生素養賞評、漢濱優課鑒評、作業管理展評、教學質量監評”四評行動，做到“務必完善教研機制、務必規范教研管理、務必關注教研重點、務必深化課程課堂改革”四個要求。

羅發兵強調，教育教學工作是學校一切工作的中心，教學質量是學校的生命線。建設教育強區，推動教育優質均衡發展，首先必須要以全面提高教育教學質量為保證，要緊扣教育教學中心，奏響質量提升主旋律，踏實工作，努力實現該區教育教學質量的新跨越。

全區中心校（教育集團）教研組長、負責教研教學工作副校長；區直教育單位分管教學工作副校長；2024年度中小學教學常規及管理達標學校、示范學校創建單位創建工作負責人；教研室全體教研員等100余人參加本次會議。