潼關(guān)縣教科局立足工作實際，以“五個強(qiáng)化”為抓手，聚焦“提能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”主題，把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿始終，推動各項重點工作任務(wù)出實功、見成效。

一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)，提高黨建工作質(zhì)效。堅持黨建引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針、政策。深化“黨耀金城·紅燭爭先”黨建品牌創(chuàng)建活動，積極實施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制。立足實際，打造校園特色黨建品牌，完善學(xué)校黨支部議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則，一級帶著一級干，上級做給下級看，黨員帶著群眾干，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部教師的先鋒模范作用。

二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，錘煉過硬實干本領(lǐng)。扎實開展“干部作風(fēng)能力提升年”活動，堅持政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)一體推進(jìn)，強(qiáng)化“勤快嚴(yán)實精細(xì)廉”作風(fēng)，提高干部的謀事干事能力。找差距、查問題、抓整改，有序推動全教科系統(tǒng)干部大抓服務(wù)、大抓調(diào)研、大抓效能，爭做守初心、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的實干家。用奮斗體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，用亮點展示實績，倒逼工作落地落實，凝聚抓作風(fēng)、提能力、促發(fā)展的強(qiáng)大合力，確保干部作風(fēng)能力提升年活動提質(zhì)增效。

三是強(qiáng)化隊伍引領(lǐng)，主動作為、履職盡責(zé)。發(fā)揮督導(dǎo)評估的指揮棒作用，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)優(yōu)活力。精心制定《潼關(guān)縣中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估試點工作實施方案》，分別從黨的建設(shè)、立德樹人、學(xué)校治理、教師工作、規(guī)范辦學(xué)、安全衛(wèi)生和滿意度等7個方面的重點內(nèi)容和各學(xué)段具體指標(biāo)進(jìn)行了責(zé)任明確。進(jìn)一步強(qiáng)化校園長職責(zé)和使命擔(dān)當(dāng)，激發(fā)管理潛能，創(chuàng)新管理思路，提升管理效能，推動校園規(guī)范化、精細(xì)化、特色化發(fā)展。

四是強(qiáng)化家校合力，營造協(xié)同育人格局。要求各校園從辦學(xué)條件、學(xué)前教育保教、教育教學(xué)、課后服務(wù)、學(xué)生營養(yǎng)餐、校園周邊環(huán)境安全6個方面，切實改進(jìn)群眾提出的意見建議，完善教育工作中存在的不足，補(bǔ)齊學(xué)校存在的短板弱項。同時，積極開展回訪活動，確保整改得到群眾滿意，形成協(xié)同育人的健康教育生態(tài)。

五是強(qiáng)化服務(wù)意識，提高人民群眾滿意度。堅持問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合工作實際，深入開展教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題專項整治工作，扎實開展自查自糾，以刀刃向內(nèi)，不怕揭丑的態(tài)度，著力查找思想認(rèn)識、服務(wù)態(tài)度、師德師風(fēng)、違規(guī)行為等方面的問題，分類制定整改措施，明確時限，逐項銷號。著力推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，把清廉教育融入學(xué)校各方面全過程，打造風(fēng)清氣正育人生態(tài)。把問題整改作為推動教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，切實提高了群眾的幸福感、安全感、滿意度。

今后，潼關(guān)縣教科局將聚焦工作主線、服務(wù)中心大局，持續(xù)推動各項工作提質(zhì)增效、創(chuàng)新發(fā)展，以深化能力作風(fēng)建設(shè)新成效助推全縣教育科技事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。