2024年，潼關(guān)縣教科局將在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅決落實各項決策部署，緊扣立德樹人根本任務(wù)，擔(dān)當(dāng)作為，實干為先，努力辦好群眾滿意的潼關(guān)教育。

一是抓精致教育，打造潼關(guān)教育縣域品牌。2024年潼關(guān)縣教科局將以抓好精致校園、精致管理、精致德育、精致課堂、精致團隊“五個精致”為工作重點，全力打造“精致教育 精彩人生”的縣域教育品牌，出臺“1+N”系列品牌建設(shè)實施方案和措施，強力構(gòu)筑潼關(guān)教育高質(zhì)量發(fā)展的“四梁八柱”，努力讓人民群眾享受更加公平，更有質(zhì)量的潼關(guān)教育。

二是抓項目投用，促進教育布局科學(xué)合理。倒排工期，加快施工進度，完成好中等職業(yè)學(xué)校和岳瀆中學(xué)項目建設(shè)掃尾工作，加快設(shè)施設(shè)備采購配備，做好潼關(guān)中學(xué)和職教中心順利搬遷工作。完成桐峪鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)，確保2024年春季順利搬遷。同時，實施潼關(guān)中學(xué)提升改造和城關(guān)一中、城關(guān)二中運動場升級改造，加大辦學(xué)條件改善力度，促進教育布局科學(xué)合理。

三是抓優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建，促進辦學(xué)水平顯著提升。潼關(guān)縣教科局將于2025年創(chuàng)建國家級學(xué)前教育普及普惠縣，2026年創(chuàng)建國家級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣。為此我們要進一步優(yōu)化學(xué)校幼兒園布局，聚焦短板弱項，精準(zhǔn)投入，不斷完善各類學(xué)校幼兒園辦學(xué)條件；聚焦隊伍建設(shè)，招引培育，持續(xù)提升教師隊伍綜合素養(yǎng)；聚焦關(guān)鍵要素，精心管理，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為；聚焦核心素養(yǎng)，賦能創(chuàng)新，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，確保城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源均衡配置，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，為兩個創(chuàng)建打好堅實的基礎(chǔ)。

四是抓教育改革，促進教育內(nèi)涵特色發(fā)展。持續(xù)深化教育教學(xué)改革，穩(wěn)慎推進中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制改革，促進黨建與教育教學(xué)工作深度融合。以高考綜合改革為抓手，強化高中教師隊伍建設(shè)和教學(xué)組織管理。嚴(yán)格貫徹國家“雙減”政策，校內(nèi)校外持續(xù)發(fā)力，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，校外常態(tài)化開展培訓(xùn)機構(gòu)治理及“隱形變異”專項行動，不斷鞏固“雙減”工作成果。深化新時代教育評價改革，堅持立德樹人根本任務(wù)，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，完善評價體系，切實用好評價指揮棒。

五是抓職教達標(biāo)，促進職業(yè)教育多樣發(fā)展。職業(yè)教育是全縣教育發(fā)展的短板弱項，一直沒有固定的辦學(xué)場地和優(yōu)質(zhì)師資力量。今年，要抓住全縣教育布局大好機遇，持續(xù)加大政策供給，不斷提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力。結(jié)合縣域?qū)嶋H，打造適應(yīng)縣域經(jīng)濟發(fā)展的職業(yè)教育品牌和特色專業(yè)，加強與相關(guān)部門（企業(yè)）聯(lián)辦合作等形式，實現(xiàn)職業(yè)教育與學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、鄉(xiāng)村振興、社區(qū)教育、全民教育相結(jié)合，凸顯縣域職教特色，增強學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競爭力，形成職業(yè)教育新亮點，使潼關(guān)職業(yè)教育中心成為一所集職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)為一體的中等公辦職業(yè)學(xué)校和全民培訓(xùn)中心。

六是抓創(chuàng)新能力，促進科技助力經(jīng)濟發(fā)展。大力培育發(fā)展科技型中小和高新技術(shù)企業(yè)，孵化工程技術(shù)研發(fā)中心，深入推進科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，結(jié)合縣域特色產(chǎn)業(yè)，科技助力發(fā)展生豬養(yǎng)殖、軟籽石榴種植、林麝養(yǎng)殖、中藥種植等產(chǎn)業(yè)。大力促進秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動，在技術(shù)交流、資源對接、項目孵化、人才引進、成果轉(zhuǎn)化等方面再上臺階。發(fā)揮好省、市科技項目引領(lǐng)作用，更好地為企業(yè)服務(wù)。緊扣工作實際，引進“三區(qū)”人才專家，對接服務(wù)重點產(chǎn)業(yè)項目，為縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力的技術(shù)保障。