“撇橫豎鉤，對，霖霖寫得真棒！”“我們把前幾天學習的數字再寫一寫，好不好？”看到霖霖進步很快，紫陽縣雙安鎮中心學校老師李申蓉露出了欣慰的笑容。1月18日，李申蓉又如期到霖霖家上門送教。她一邊授課，一邊豎起大拇指為霖霖加油鼓勁。這樣的送教上門，她堅持了5年。

霖霖名叫鐘靈霖，今年15歲，家住雙安鎮桐安村二組。因患有先天性智力障礙，加之性格孤僻等原因，霖霖無法去學校讀書。

“為了讓像霖霖一樣的特殊兒童能接受義務教育，我們按照縣教體局的要求，啟動了特殊兒童免費送教工作，細致摸排轄區內送教兒童情況。要做好這項工作，最重要的是得落實得力的送教老師。”雙安鎮中心學校校長明平成說。

“我比較熟悉霖霖的情況，對特殊兒童的教育也有一些經驗?！崩钌耆氐弥⒑?，主動提出申請。

每月上門3次，每次2課時，5年來，120余次的送教，14000多分鐘的陪伴教學，李申蓉認真仔細、風雨無阻。

第一次送教，是在2018年9月雨后初晴的一個下午。泥濘的道路上隨處可見滾落的石頭，蜿蜒狹仄的盤山公路令汽車減緩了行進速度，十幾公里的山路，李申蓉走了近一個小時。

“剛開始與霖霖接觸的時候，她拒絕與陌生人交流，甚至躲進房間?！碧崞鹛厥鈨和逃碾y度，李申蓉深有體會。

“于是，我和同事們為孩子購買了新書包、轉筆刀等文具，也經常帶去她愛吃的零食和喜歡的玩具。孩子家庭很困難，我們還特意為她送去衣服鞋襪、米面糧油等生活物品?！崩钌耆卣f，通過這些辦法，慢慢打消了霖霖對陌生人的恐懼和抵觸情緒。

1月18日，李申蓉來到霖霖家。霖霖早早就等在門口，看到老師到來，顯得格外開心。

上課開始了，李申蓉分別教授了生活語文和生活數學兩門課。李申蓉從認字識數開始，耐心講解，帶領孩子反復誦讀，手把手地教她書寫，還穿插了講故事、做游戲等活動。雖然是簡單的識數、筆畫書寫，但對霖霖來說并不容易。5年的教學中，李申蓉總是不厭其煩地反復訓練。

功夫不負有心人。如今，霖霖不僅學到了基本的語文、數學知識，生活自理、社會交往等能力都有了很大進步，性格也逐漸變得開朗，還和老師成了朋友。

“我現在能認讀、書寫簡單的數字和漢字，能認識和使用錢幣，也會系鞋帶、洗頭了，還能幫家里干一些簡單的家務和農活。今后，我想學點技術，自食其力，為家庭、為社會作貢獻?！绷亓馗嬖V老師。

“霖霖是遇上好時代了，在家里就有學上，還有人關心?！彼徒态F場，圍觀的村民一邊議論，一邊投來贊許的目光。

特殊兒童的教學和正常孩子有很大的區別，為此，李申蓉還專門參加了紫陽縣師訓教研中心和紫陽縣陽光學校聯合舉辦的“特殊兒童教育”培訓班。

“我還想以‘生活’為主題，結合孩子的生理和心理特點，以特有的方式培養他們遵守社會行為規范，將來能順利融入社會?！崩钌耆馗锌卣f。

大愛無痕。像李申蓉一樣，5年間，紫陽縣雙安、高橋、蒿坪等10余個鎮級學校的120名教師相繼為這些特殊的學生免費送教。他們用愛與堅守，為全縣近30名特殊兒童帶去了歡樂與希望，也為他們插上了夢想的“翅膀”。