各普通高校：

高校畢業生是寶貴的“第一資源”。為全面落實黨中央、國務院和省委、省政府關于高校畢業生就業創業工作的決策部署，扎實推進教育部“2024屆全國普通高校畢業生就業創業促進行動”，千方百計促進高校畢業生更加充分更高質量就業，確保2024屆全省高校畢業生就業創業大局穩定。現就有關事項通知如下。

一、持續強化高校就業工作主體責任

（一）切實提高政治站位。就業是民生之本，高校畢業生就業工作是關系發展穩定和民生福祉的大事。各高校要全面貫徹黨的二十大精神，把做好畢業生就業工作作為重要政治任務，把促進高校畢業生充分就業和高質量就業作為貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重要內容，作為衡量高校辦學質量和水平的重要指標，以高度的政治責任感，充分利用一切可利用的資源條件，調動一切可調動的積極因素，把高校畢業生就業創業工作抓實抓好。

（二）層層夯實工作責任。各高校要落實好就業工作“一把手”工程，充分認識到畢業生就業創業工作是事關教育強省建設戰略順利實施、學校教育教學評價綜合改革、穩定辦學基礎與落實社會責任的大事。要進一步深化主要負責同志親自部署、分管負責同志靠前指揮、各職能部門和二級院系分工負責、輔導員和專業教師人人有責、畢業生朋輩引領互助的就業工作機制。要切實發揮“校—院（系）”兩級就業工作領導小組的重要作用，運用考核機制分級分層落實工作責任，做到任務到領導、到部門、到院系、到專業，責任到個人，形成黨政部門齊抓共管、全員促就業的工作格局。

（三）精心謀劃部署安排。各高校要把畢業生就業工作擺在突出重要位置，列入領導班子重要議事日程，定期開展畢業生就業專項工作會議，以國家戰略需求為先導、社會全產業鏈需求為目標、企業用人需求為抓手，科學謀劃、前置部署、扎實推進就業創業工作。要按照“秋季校園招聘月”“寒假暖心行動”“春季攻堅行動”“百日沖刺行動”部署要求，結合工作實際，統籌做好本校工作安排，落實各項工作要求，確保畢業生就業大局總體穩定。

（四）加強專業隊伍建設。各高校要嚴格按照1:500師生比配備校級專職就業工作人員，按照不低于畢業生在校期間學費總和的1%設置就業工作專項經費，落實就業工作“機構、人員、場地、經費”四到位要求，配齊配強專職就業工作人員，加強就業工作隊伍職業化、專業化建設。要加強就業工作業務培訓，強化業務賦能、專業賦能、實踐賦能、自我賦能，及時推廣促就業的好做法、好經驗、好榜樣，推動就業工作隊伍素質能力整體提升。

（五）強化部門協同聯動。各高校要把畢業生作為公共服務的重點群體，主動明確學生管理、教學教務、科研管理、后勤保障、國際交流、校友聯絡等部門在穩就業工作中的任務，確保各部門之間充分銜接，形成“校院聯動、協同推進、全員參與”的良好氛圍。要制定工作方案，群策群力，調動多方資源共同參與畢業生就業創業工作，進一步明確任務清單，優化工作機制，全力推進各項任務落實落細。

二、積極構建高質量就業指導服務體系

（六）建立健全就業育人支持體系。各高校要深入開展就業育人主題教育，把高校畢業生就業作為立德樹人的重要環節和“三全育人”的重要內容，將就業教育、就業引導全面納入大學生思想政治教育體系，推動就業教育與思政教育、專業教育深度融合，構建就業育人工作大格局。要引導畢業生保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，樹立正確的成才觀、職業觀、就業觀，從畢業生自身實際出發求職擇業創業，把個人理想追求融入國家發展大局和陜西經濟社會發展之中，積極投身重點地區、重大工程、重大項目、重要領域就業創業。

（七）加強生涯教育和就業指導服務。各高校要加強大學生職業發展教育，健全分階段、全覆蓋、特色鮮明的大學生職業生涯規劃與就業指導體系，有針對性地分類開展就業指導服務。引導高校畢業生合理調整就業期望，找準職業定位，以健康、積極、理性的就業心態主動擇業就業。要進一步完善就業創業指導課程標準，打造一批就業指導名師、優秀就業指導課程和就業服務教材，發揮“大學生職業生涯咨詢特色工作室”育人實效，積極探索大學生電子成長檔案等現代化信息技術應用，為學生提供更加個性化、精準化、便捷化的職業生涯規劃和就業指導服務。

（八）完善畢業生就業權益保護機制。各高校要積極營造平等就業環境，努力消除就業歧視。要嚴格落實“三嚴禁”要求，在各類校園招聘活動中，不得設置違反國家規定的有關歧視性條款和限制性條件。要引導用人單位與高校畢業生及早簽訂就業協議書或勞動（聘用）合同并如實履約。對存在就業歧視、招聘欺詐、“培訓貸”等問題的用人單位，要納入招聘“黑名單”并及時向畢業生發布警示提醒。要加強誠信教育和安全教育，引導畢業生誠信擇業、誠信求職、誠信簽約，樹立遵紀守法意識，合理維護自身就業權益。

（九）組織好首屆全國全省大學生職業規劃大賽。各高校要圍繞首屆全國全省大學生職業規劃大賽主體賽事，廣泛動員學生和用人單位參與，積極組織推進校賽選拔，精心打磨參賽選手質量，提升大賽的覆蓋面和實效性。要將大賽與生涯教育、就業指導、線上線下招聘等同期活動統籌推進，切實增強學生的生涯規劃意識，幫助更多畢業生通過參賽提升職業規劃和就業能力，以賽促學、以賽促教、以賽促就。

三、全力拓寬市場化社會化就業渠道

（十）穩步推進校園招聘市場建設。各高校要進一步發揮校園招聘主渠道作用，切實加強校園招聘市場建設，分層次、分類別、分行業舉辦校園招聘活動。要完善就業資源開發機制，充分調動各方積極性，加大專業對口崗位信息征集力度，努力為畢業生提供優質的就業崗位信息。要及時建立高校畢業生求職意愿信息庫，面向社會公布院校專業學科設置、畢業生規模結構等信息。要加強校園招聘活動的組織管理和信息審核，確保校園招聘活動安全、規范、有序開展。

（十一）著力提升網絡招聘平臺成效。各高校要大力推進校園網絡招聘市場建設，加強就業服務信息化水平，充分利用好國家24365大學生就業服務平臺、陜西省高校畢業生就業網絡招聘平臺以及其他專業網絡招聘平臺，持續加強就業崗位的互聯共享和服務聯動，提升人崗匹配精準度和實效性，促進就業工作提質增效。各高校要加快指導2024屆畢業生、畢業班輔導員、就業工作人員及時注冊使用平臺，確保就業政策、資訊、崗位信息等實現精準有效推送，助力學生便捷、高效就業。

（十二）發揮優勢特色開拓學校就業主渠道。各高校要充分發揮自身行業、學科、特色優勢，建立和完善高校與行業協同發展機制，主動與相關單位、行業協會等進行調研會商，通過深度合作，統籌謀劃、協同發力，推動行業產業就業資源共享。要構建合作互利的工作體系，主動搭建共享共通平臺、學術交流平臺、科研合作平臺、實習實踐平臺、人才供給對接平臺，強化共建共享共用，努力建設、打造一批行業性、區域性、專業性大學生就業市場。要深入挖掘“特色辦學”“行業辦學”“產業辦學”潛力，立足自身特色，打通行業產業促就業的資源拓展路徑，從行業產業發展中發掘新的就業增長點，開拓具有本校特色的就業主渠道。

（十三）積極發揮中小企業吸納就業作用。各高校要加強與民營企業、中小企業的供需對接，積極參與全國和我省“百城萬企—民企高校攜手促就業”“中小企業網上百日招聘高校畢業生”“民營企業招聘月”等活動，不斷拓展畢業生就業渠道。要積極開展訂單式、定制式人才培養和學生實習實訓，為中小企業進校招聘提供便利，引導更多高校畢業生到民營企業、中小企業就業。

（十四）支持畢業生靈活就業和自主創業。各高校要積極轉變認識，創新就業形式，健全手續辦理、政策落實和跟蹤服務制度，引導畢業生在數字經濟、平臺經濟等多個領域靈活就業，及時落實相關社會保障政策，切實維護畢業生合法權益，解除畢業生靈活就業后顧之憂，促進畢業生轉變觀念、靈活就業。要加大國家創新創業政策解讀和宣傳實施力度，充分發揮“互聯網＋”“創青春”等各類創新創業大賽獲獎項目的帶動作用，加強相關孵化基地、服務平臺建設，在資金、場地等方面向高校畢業生創業者傾斜，為其在創業指導、項目推介、成果轉化等方面提供充足服務。

四、充分運用政策性崗位優勢穩定就業

（十五）鼓勵引導畢業生基層就業。各高校要大力挖掘基層就業空間，搭建基層就業人才通道，積極探索校地人才培養聯動機制，采取有效方式引導更多畢業生到中西部地區、艱苦邊遠地區和鄉村振興一線就業創業。要深入挖掘基層醫療衛生、養老服務、社會工作、司法輔助等就業機會，持續開發科研助理崗位，增強科研助理崗位吸引力。要充分做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目的組織招錄工作，拓展實施城鄉社區專項計劃和大學生鄉村醫生專項計劃。要樹立基層就業典型，健全支持激勵體系，落實好學費補償代償、升學優惠等政策。

（十六）深入落實大學生征兵工作。各高校要配合好兵役機關詳細制定本校大學生征兵工作方案，充分發揮輔導員和學生干部的積極作用，早研究、早部署、早發動，把畢業生征兵工作與就業工作有機結合，做到關愛與精準幫扶并舉。要進一步強化軍地協同，加強征兵工作站建設，暢通入伍綠色通道，辦好征兵宣傳教育進校園等活動。要嚴格按照部署要求做好兵員預征預儲和高校畢業生征集工作，重點落實好退役后復學、升學、學費資助等優惠政策，更大力度激勵引導優秀大學生攜筆從戎，逐夢軍營。

（十七）做好升學就業有序銜接。各高校招生和教務部門要組織實施好碩士研究生招錄、普通專升本、第二學士學位招錄等各類升學考試的政策宣傳、考試錄取等工作，統籌安排好考試時間。省教育廳將積極協調相關部門，提前安排各類專業考證、公務員招錄、事業單位和國有企業招聘時間，推動相關工作與高校畢業生就業工作同步。

五、切實做好重點群體就業幫扶工作

（十八）用好就業幫扶政策措施。各高校針對脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭、殘疾等就業困難畢業生群體，要嚴格按照“一人一檔”“一人一策”要求開展重點幫扶，為每名就業困難畢業生至少提供有針對性的5個崗位信息，通過就業指導服務、就業崗位推薦、就業技能培訓等措施，持續為困難畢業生提供有效幫助，確保有就業意愿的困難畢業生全部就業。要健全“一對一”幫扶責任制，倡導高校和院系領導班子成員、就業指導教師、班主任、專任教師、研究生導師、輔導員等與困難畢業生開展結對幫扶，有針對性的組織低收入家庭畢業生參加線上、線下就業能力提升培訓，切實增強就業困難畢業生群體就業競爭力。

（十九）穩步實施就業能力提升計劃。繼續實施好“中央專項彩票公益金宏志助航計劃—全國高校畢業生就業能力培訓項目”。面向有就業意愿的畢業生群體開展針對性的就業能力培訓，合理優化培訓內容，豐富線上線下培訓渠道，提高培訓效果，充分推廣典型經驗，幫助畢業生增強信心，提高就業能力，實現高質量充分就業。鼓勵各高校在校際間開展就業經驗交流、就業渠道互補、就業資源共享，為畢業生群體提供有溫度的就業服務。

六、完善就業監測與評價反饋機制

（二十）加強畢業生就業數據核查。各高校要嚴格執行畢業去向登記制度，落實就業統計工作責任制，嚴格審核畢業生就業信息和就業材料，確保就業數據真實準確有效。要及時采取跟蹤調查、院系交叉復核、用人單位回訪等形式，對畢業生就業信息進行全面校級復核，建立校級核查臺賬。要嚴格落實“四不準”“三不得”要求，省教育廳將組織就業數據專項核查，對違反相關規定的高校和相關人員，啟動問責程序，并在全省進行通報。

（二十一）完善就業情況反饋機制。各高校要建立完善就業與招生、培養聯動的有效機制，把高校畢業生就業狀況作為高等教育結構調整的重要內容。要深入開展高校畢業生就業狀況跟蹤調查和畢業生求職需求調查，全面掌握就業質量、用人單位評價、社會認可度等有效信息，調查結果作為衡量高校人才培養質量的重要參考。省教育廳將把畢業生就業狀況作為各高校“雙一流”建設成效評價、學科專業設置和評估、招生計劃安排等工作的重要依據。

（二十二）加快學科專業調整步伐。各高校要結合勞動力市場和科技產業變革的需要，定期調整人才培養方案和課程內容，幫助畢業生增強符合實際需求的專業技能和就業能力。要進一步優化學科專業設置，加快學科專業調整步伐，重點布局社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，及時淘汰或更新升級已經不適應社會需要的學科專業，培養更多適應社會需求的實用型、復合型和拔尖創新人才。

（二十三）深化就業工作評價改革。各高校要持續推動畢業生就業工作評價機制改革，破除單一評價導向，建立分層分類就業評價指標體系。要將畢業生到西部、基層、艱苦邊遠地區和重點領域就業情況作為高校就業工作評價考核的重要內容。要選樹一批畢業生就業創業工作典型，加強就業工作經驗交流和宣傳推廣，健全高校畢業生就業質量報告制度，更好發揮畢業生就業狀況對高校招生、學科專業設置、人才培養的反饋作用。

陜西省教育廳

2024年1月9日