寶雞市金臺區(qū)三迪小學(xué)積極探索管理新模式，實(shí)施“五育”并舉、五項(xiàng)管理、家校社同頻共振，確保“雙減”工作長治、常態(tài)、長效。該校頂層引領(lǐng)、統(tǒng)籌建構(gòu)“一個中心”“兩項(xiàng)革命”“三種服務(wù)”“四項(xiàng)評價”“五個特色”，提高立德樹人質(zhì)量，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

三迪小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展“12345”管理體系

“課堂革命”有深度

學(xué)校堅持“備-—教—學(xué)—評一體化”，凸顯“教學(xué)內(nèi)容滲透思維力、教學(xué)進(jìn)程保持持續(xù)力、課堂育德浸潤情志力、課堂秩序體現(xiàn)組織力、課堂體驗(yàn)感受愉悅力、課堂氛圍充滿吸引力、現(xiàn)代技術(shù)發(fā)揮支持力、課堂達(dá)成體現(xiàn)生長力”的“八力”標(biāo)準(zhǔn)，著力打造主動性、生成性、生動性為主要特征的“三迪好課堂”。近年來在課堂改革的助推下，學(xué)校涌現(xiàn)多名省市級教學(xué)能手，教師專業(yè)能力明顯提升。

“作業(yè)革命”有維度

全面鞏固首批市級“作業(yè)革命”示范校成果，在“作業(yè)革命4343模式”指導(dǎo)下，持續(xù)推進(jìn)“四心”“三控”“四查”“三評”作業(yè)管理。本學(xué)期，學(xué)校以“心教育”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，在“4343”管理模式下，序列化推出“五心”作業(yè)成果展。實(shí)踐作業(yè)與書面作業(yè)、單元作業(yè)與主題作業(yè)、學(xué)科作業(yè)與特色作業(yè)互通互融。目前推出15期五大主題系列作業(yè)展，已匯編成冊，在多次迎檢活動中廣受好評，成為校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線。

“三種服務(wù)” 有溫度

學(xué)校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，整體推進(jìn)與精微培養(yǎng)結(jié)合，提出了“1+3”課后服務(wù)體系。在特色課程中，推出“一級一品”“一級兩品”，打造精品“微社團(tuán)”。目前已成功組建三迪小學(xué)“鼓號隊(duì)”“民樂社團(tuán)”，并在慶“六一”藝術(shù)節(jié)上精彩展示。本學(xué)期，學(xué)校舉辦了書畫科技作品展，邀請市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)及家長觀摩指導(dǎo)，“舞之韻”舞蹈社團(tuán)獲省級比賽特等獎，“夢之聲”合唱團(tuán)獲金臺區(qū)第八屆合唱比賽一等獎。學(xué)校充分利用課后服務(wù)時間，開發(fā)豐富課程，變枯燥作業(yè)輔導(dǎo)為興趣能力培養(yǎng)，改變了課后服務(wù)的不良認(rèn)知和態(tài)度，努力辦孩子喜歡家長認(rèn)可的課后服務(wù)。

“四項(xiàng)評價”有廣度

作為教育評價改革試點(diǎn)校，學(xué)校有效推進(jìn)教師述評、體育評價、美育評價、家校共育四個試點(diǎn)項(xiàng)目的探究實(shí)踐。學(xué)校改革了對師生的評價辦法，完善了《三迪小學(xué)特殊學(xué)生教育培養(yǎng)評價辦法》，推行一二年級無紙筆闖關(guān)測評。

“五個特色”有亮度

學(xué)校努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，著力扮靚五個特色。1.書寫涵養(yǎng)心性。每學(xué)期都堅持舉行 “漢字書寫比賽”，為課堂教學(xué)落實(shí)“精講精練”提供堅實(shí)的保障。2.經(jīng)典孕育心靈。“一到校就讀書”“提筆便是練字時”“晨讀午寫放學(xué)誦”融入學(xué)生一日常規(guī)。3.體藝彰顯個性。學(xué)校在各類體藝競賽中成績優(yōu)異，今年4月舉辦的春季田徑運(yùn)動會是三年以來規(guī)模最大的，除運(yùn)動員的精彩表現(xiàn)外，各年級的大型團(tuán)體操展演贏得好評，并推薦參加區(qū)級、市級展示，體現(xiàn)出學(xué)校活動的高標(biāo)準(zhǔn)、高水平。4.科技催化創(chuàng)新。學(xué)校經(jīng)常性開展課堂科普知識宣傳、科技社團(tuán)活動、科技活動月宣傳、舉辦校園科技節(jié)，火箭、航模等科學(xué)實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃了孩子們的好奇心，激發(fā)了科學(xué)學(xué)習(xí)興趣。5.勞動淬煉成長。結(jié)合校情、校貌，探索構(gòu)建“一體雙域三階四評”勞動教育課程體系。開辟“一米種植園”勞動實(shí)踐基地，開展學(xué)科融合體驗(yàn)活動，學(xué)生從“種植——管護(hù)——收獲”親力親為，讓勞動實(shí)踐走進(jìn)校園，走入日常。

三迪小學(xué)“一體雙域三階四評”勞動課程體系

寶雞市金臺區(qū)三迪小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，該校將以高質(zhì)量發(fā)展“12345”管理體系為指引，努力踐行“減負(fù)提質(zhì)”之路，促進(jìn)學(xué)生茁壯成長、健康成才。