近年來(lái)，安康市漢濱區(qū)始終堅(jiān)持以“服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)新“三四四”機(jī)制，積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的普通話推廣氛圍，著力構(gòu)建和諧的語(yǔ)言文字環(huán)境，取得顯著成效。

“三個(gè)保障”夯實(shí)工作基礎(chǔ)

強(qiáng)化組織保障。漢濱區(qū)委區(qū)政府高度重視語(yǔ)言文字及普通話推廣工作，始終將其列為意識(shí)形態(tài)和宣傳思想領(lǐng)域的重要工作，成立了由分管教育副區(qū)長(zhǎng)任主任、18部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，下設(shè)辦公室，有專門機(jī)構(gòu)和人員具體負(fù)責(zé)日常工作。

強(qiáng)化制度保障。漢濱區(qū)語(yǔ)委辦不斷完善工作制度，堅(jiān)持每年定期召集相關(guān)部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究語(yǔ)言文字工作，形成了季度例會(huì)制度。同時(shí)，堅(jiān)持每年印發(fā)工作要點(diǎn)，全面安排部署語(yǔ)言文字和普通話推廣工作。各部門能結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，高度重視語(yǔ)言文字工作，把語(yǔ)言文字工作同日常業(yè)務(wù)工作同部署、同安排、相結(jié)合，從而形成濃厚的語(yǔ)言文字和推普工作氛圍。

強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各成員單位和各鎮(zhèn)辦能把語(yǔ)言文字工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，根據(jù)工作需要，安排足夠經(jīng)費(fèi)支持語(yǔ)言文字工作，尤其在創(chuàng)文工作中，各鎮(zhèn)辦、各單位投入了大量經(jīng)費(fèi)，對(duì)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、墻體廣告、內(nèi)外部環(huán)境等進(jìn)行了全面更新，使街道社區(qū)、小區(qū)、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、醫(yī)院、村組院落等各個(gè)點(diǎn)位面貌煥然一新。

“四大舉措”提升工作成效

豐富載體抓推廣。該區(qū)不斷創(chuàng)新宣傳形式，豐富活動(dòng)載體，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，通過(guò)學(xué)法用法，使廣大市民認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字的重要性，自覺(jué)寫規(guī)范字、講普通話。在學(xué)校，全面落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為教育教學(xué)基本用語(yǔ)用字的法定要求，建設(shè)書香校園，提高學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言文字聽(tīng)說(shuō)讀寫能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，加強(qiáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的教育傳承、資源建設(shè)及創(chuàng)新傳播，大力開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫講活動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文教育、規(guī)范漢字書寫教育。通過(guò)舉辦師生演講賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)、漢字書寫大賽、閱讀分享會(huì)等多種形式，提高普通話工作水平；在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，通過(guò)舉辦領(lǐng)讀者大會(huì)、開(kāi)辦干部講壇、舉辦公文寫作培訓(xùn)、開(kāi)展普通話比武等活動(dòng)，提升干部語(yǔ)言文字工作能力和水平；在社區(qū)，通過(guò)舉辦“你講我評(píng)”“我是小小演說(shuō)家”“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”等多種活動(dòng)，普及普通話，規(guī)范漢字書寫，提升日常應(yīng)用能力。在農(nóng)村，實(shí)施經(jīng)典潤(rùn)?quán)l(xiāng)土計(jì)劃，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在各村建立閱讀吧、圖書角，推動(dòng)經(jīng)典閱讀縱深開(kāi)展，通過(guò)播放廣播、電視、推普員宣講、學(xué)生向家長(zhǎng)領(lǐng)讀等多種形式，推廣普及普通話；通過(guò)糾錯(cuò)比賽等形式，規(guī)范漢字書寫，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

強(qiáng)化培訓(xùn)提能力。該區(qū)在機(jī)關(guān)、社區(qū)、村組通過(guò)舉辦普通話知識(shí)培訓(xùn)，聘請(qǐng)語(yǔ)言文字專家、學(xué)校教師、新聞媒體播音主持等開(kāi)展普通話培訓(xùn)，尤其在脫貧攻堅(jiān)期間，舉辦多期村民的普通話應(yīng)用培訓(xùn)，幫助村民掌握基本的普通話常識(shí)，便于外出務(wù)工，增加經(jīng)濟(jì)收入。同時(shí)，漢濱區(qū)語(yǔ)委辦還組織人力遴選部分鎮(zhèn)辦開(kāi)展普通話普及情況調(diào)查，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等多種形式，了解村民的普通話普及程度，在農(nóng)村形成人人會(huì)將普通話，人人愿講普通話的新局面。

強(qiáng)化創(chuàng)建抓示范。該區(qū)堅(jiān)持把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校、教師、學(xué)生管理和教育教學(xué)、評(píng)估評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)單位、示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)全區(qū)語(yǔ)言文字工作穩(wěn)步發(fā)展。堅(jiān)持每年創(chuàng)建一批先進(jìn)典型，通過(guò)典型帶動(dòng)，不斷擴(kuò)大示范范圍，從而提升整體應(yīng)用水平。

強(qiáng)化督查提質(zhì)效。漢濱區(qū)語(yǔ)委辦采取定期與不定期相結(jié)合方式，積極深入相關(guān)鎮(zhèn)辦、機(jī)關(guān)單位、社區(qū)、學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作進(jìn)行檢查，指導(dǎo)各單位要重視和規(guī)范語(yǔ)言文字工作，強(qiáng)化普通話運(yùn)用，規(guī)范廣告宣傳用語(yǔ)、規(guī)范漢字書寫和應(yīng)用，特別對(duì)戶外大型噴繪、燈箱、LED等廣告、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題責(zé)令立即整改，不斷凈化語(yǔ)言文字環(huán)境，提升規(guī)范漢字應(yīng)用水平。對(duì)各單位的微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、標(biāo)識(shí)等進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)消除。在學(xué)校全面規(guī)范漢字宣傳，帶頭遵守規(guī)范用語(yǔ)、用字，全部說(shuō)講普通話，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言素養(yǎng)。

“四個(gè)到位”形成長(zhǎng)效機(jī)制

安排部署到位。堅(jiān)持高點(diǎn)站位、系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌安排。漢濱區(qū)語(yǔ)委辦堅(jiān)持定期召開(kāi)會(huì)議，形成主要領(lǐng)導(dǎo)研究、部署、推動(dòng)、語(yǔ)委辦工作人員具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。將語(yǔ)言文字工作和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，同部署同安排。各部門能結(jié)合行業(yè)實(shí)際，有針對(duì)性地部署語(yǔ)言文字工作，積極開(kāi)展公務(wù)員普通話培訓(xùn)，動(dòng)員機(jī)關(guān)干部考取普通話等級(jí)證，提升干部普通話等級(jí)水平。

責(zé)任落實(shí)到位。漢濱區(qū)語(yǔ)委辦根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)要求，及時(shí)將相關(guān)考核文件轉(zhuǎn)發(fā)各成員單位，明確任務(wù)和責(zé)任，細(xì)化責(zé)任分工，使各級(jí)各部門明確語(yǔ)言文字工作的重要性、緊迫性，夯實(shí)工作職責(zé)，推動(dòng)工作上水平，形成了“政府主導(dǎo)、部門主責(zé)，各司其職、齊抓共管”的工作格局。

推普宣傳到位。該區(qū)充分利用多種媒介全方位、多層次宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，使廣大市民認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字和普通話推廣的重要性，激發(fā)自主自覺(jué)運(yùn)用內(nèi)生動(dòng)力，提高社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。充分發(fā)揮學(xué)校幼兒園主陣地作用，通過(guò)班校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、微信群等多種方式開(kāi)展語(yǔ)言文字和普通話宣傳，利用“小手拉大手”的方式，提高家長(zhǎng)的普通話水平，從而帶動(dòng)全社會(huì)的普通話應(yīng)用水平。堅(jiān)持每年在推普周期間，組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即全區(qū)一次集中啟動(dòng)儀式、學(xué)校一次集中宣傳教育、社區(qū)一次集中宣講、集鎮(zhèn)街道一次集中規(guī)范整治。

監(jiān)管考評(píng)到位。該區(qū)將語(yǔ)言文字工作納入對(duì)部門、鎮(zhèn)辦的工作考評(píng)內(nèi)容，制定了《漢濱區(qū)落實(shí)語(yǔ)言文字工作考評(píng)工作細(xì)則》，建立了部門聯(lián)合檢查機(jī)制，先后開(kāi)展了規(guī)范漢字用字、用語(yǔ)和戶外廣告、標(biāo)語(yǔ)等用字的專項(xiàng)檢查，不定期組織人員街道巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)清理，積極營(yíng)造良好的用字環(huán)境。